【摘要】(教科版)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第四單元地球的運(yùn)動(dòng)5.北極星“不動(dòng)”的秘密一、教材簡(jiǎn)析:本單元《晝夜交替現(xiàn)象》、《證明地球在自轉(zhuǎn)》、《誰先迎來黎明》三課中探討的“地球自轉(zhuǎn)”與“自轉(zhuǎn)的方向”是本課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?!侗睒O星“不動(dòng)”的秘密》一課的主要科學(xué)概念目標(biāo)有“天空中星星圍繞北極星順時(shí)針旋轉(zhuǎn),北極星相對(duì)‘不動(dòng)’,是地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象”和“從北極星在天空
2025-01-01 22:28
【摘要】北極星不動(dòng)的秘密北極星北極星
2024-12-31 11:25
【摘要】制作人:張婷鈺、王紫悅北斗七星屬大熊星座的一部分,北斗七星位于大熊的背部和尾巴。這七顆星中有6顆是2等星,一顆是3等星。通過斗口的兩顆星連線,朝斗口方向延長約5倍遠(yuǎn),就找到了北極星。初學(xué)認(rèn)星者可以從北斗七星依次來找其它星座了。北斗七星從斗身上端開始,到斗柄的末尾,按順序依次命名為α、β、γ、δ、ε、ζ、η,我國古代分別把它
【摘要】北極星“不動(dòng)”的秘密修業(yè)學(xué)校:張瓔地球自轉(zhuǎn)的地軸,恰好指向北極星附近,所以北極星看起來幾乎是不動(dòng)的。而由于地球自轉(zhuǎn)的關(guān)系,星星也會(huì)東升西落,所以中國古人有句話“眾星拱極”來形容這種現(xiàn)象,意思就是說所有的星星都圍繞著北極星轉(zhuǎn),古人的觀察力很歷害吧!北斗七星是大熊星座的主體。其形狀像一只勺子,我國民間又稱“勺星”。從斗口邊
【摘要】北極星"不動(dòng)"的秘密人們?cè)谝归g觀星的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:北極星不動(dòng),而其他的星星都圍繞北極星運(yùn)動(dòng)。1、知道天空中的星星圍繞北極星順時(shí)針運(yùn)動(dòng),北極星相對(duì)“不動(dòng)”,是因?yàn)榈厍蜃赞D(zhuǎn)的結(jié)果。2、能根據(jù)已知“北極星相對(duì)”不動(dòng)”等事實(shí)證據(jù),推測(cè)地球繞地軸自轉(zhuǎn),而且地軸始終是傾斜的。
【摘要】六年級(jí)上科學(xué)說課-輪軸的秘密教科版老師們,大家下午好,我今天說課的題目是:人教版小學(xué)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元《工具和機(jī)械》第四課《輪軸的秘密》,我準(zhǔn)備從以下幾方面進(jìn)行我的說課:一:說教材本課分為兩個(gè)部分:一是輪軸有什么作用;二是輪的大小對(duì)輪軸作用的影響。輪軸這種機(jī)械在生活中的應(yīng)用很廣,但對(duì)輪軸的概念和省力現(xiàn)象的理性分析是缺乏的。所以本課從回憶生活
2024-12-09 14:21
【摘要】五年級(jí)下科學(xué)說課-太陽鐘教科版說教材一、教材分析:教材首先為我們展示了古代利用日影計(jì)時(shí)的兩種日晷――“地平日晷和赤道日晷”。左圖是晷針傾斜的地平日晷,晷針與晷面的夾角是當(dāng)?shù)鼐暥戎担ù送?,還有晷針與晷面垂直的地平日晷)。右圖是赤道式日晷,晷面與赤道面平行,與地面夾角為90o――當(dāng)?shù)鼐暥戎?;晷針與晷面垂直,上端指向天北極,下端指向天南極。中國早在2
2024-12-09 02:06
【摘要】五年級(jí)下科學(xué)說課-傳熱比賽教科版一、教材。本次活動(dòng)“勺柄冷熱的變化”將幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到熱可以沿著物體傳遞,從溫度較高的部分傳到溫度較低的部分,從而對(duì)物體的熱傳遞有一定的認(rèn)識(shí)。以此來培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和整理信息得出結(jié)論的能力。3、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究目標(biāo)①能根據(jù)生活現(xiàn)象,提出要研究的問題。②能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明要研究的問題。③能對(duì)實(shí)
【摘要】六年級(jí)下科學(xué)說課-一天的生活用水教科版一、教材分析教材的地位及作用地球上的人類和一切生物,都與水有著極其密切的聯(lián)系,它不僅孕育了生命,還為人類提供了物質(zhì)資源和文明發(fā)展的基礎(chǔ)?!犊茖W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》在總目標(biāo)中提出:學(xué)生通過科學(xué)課程的學(xué)習(xí)能“積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)”,在內(nèi)容目標(biāo)中提出:“能認(rèn)識(shí)到人類是自然的一部分,既依賴于環(huán)境,又影響環(huán)境”,“要認(rèn)識(shí)到人與自然要和
2024-12-09 02:03
【摘要】五年級(jí)下科學(xué)說課-我的水鐘教科版一、說教材分析(一)、教材的地位和作用今天我說課的內(nèi)容是教課版《科學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)“時(shí)間的測(cè)量”這一單元的第四課《我的水鐘》。本課有兩個(gè)探究活動(dòng):一是設(shè)計(jì)制作水鐘,二是用水鐘來計(jì)時(shí)。通過這兩個(gè)探究活動(dòng),要幫助學(xué)生建立的科學(xué)概念有兩個(gè):一是通過一定的裝置,流水能夠用來計(jì)時(shí),因?yàn)榈温┠軌虮3炙谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)以穩(wěn)定的速度往下流。二是我
2024-12-18 13:02
【摘要】五年級(jí)下科學(xué)說課-晝夜交替現(xiàn)象教科版一、教材的地位和作用。本課是《地球的運(yùn)動(dòng)》單元的第一課,這一課不是為了讓學(xué)生掌握形成晝夜交替的原因,而是讓學(xué)生對(duì)晝夜交替現(xiàn)象做出比較合理的解釋,引出解釋這種現(xiàn)象要用到的地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)等方面的知識(shí),而這些知識(shí)又安排在本單元的后幾課,使本課的開展成為后面教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)的起點(diǎn),由需要而產(chǎn)生后續(xù)學(xué)習(xí)的欲望,用持久的學(xué)習(xí)探尋解釋本課現(xiàn)象的證據(jù)
2024-12-18 03:57
【摘要】小學(xué)科學(xué)《動(dòng)物的卵》教案一、教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)科學(xué)教科版四年下冊(cè)二單元第六課,在《動(dòng)物的卵》這一課中,學(xué)生通過觀察各種動(dòng)物的卵,了解動(dòng)物卵是孕育著新的生命,只要條件合適,動(dòng)物的卵就會(huì)發(fā)育成長為一個(gè)新的動(dòng)物。二、地位作用:本課是關(guān)于動(dòng)物繁殖方式的第一課,在此前幾節(jié)課中學(xué)生研究了植物的繁殖方式,本課承前啟后,是以后研究動(dòng)物繁殖的基礎(chǔ),是本單元的重點(diǎn)課之一。
2024-12-09 14:20
【摘要】大保當(dāng)小學(xué)科學(xué)教學(xué)案年級(jí)五班級(jí)課型課題5、浮力主備教師任彩霞上課教師備課時(shí)間2021、2、21學(xué)習(xí)目標(biāo)1、上浮物體在水中都受到浮力的作用,我們可以感受到浮力的存在,可以用測(cè)力計(jì)測(cè)出浮力的大小。2、物體浸入水中的體積越大,受到的浮力也越大。3、當(dāng)物體在水中受到的浮力
【摘要】4輪軸的秘密教學(xué)日期:第2周課題4輪軸的秘密本課題教時(shí)數(shù):1,本教時(shí)為第1教時(shí)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究觀察輪軸工具。研究輪軸的作用??茖W(xué)知識(shí)生活中有很多工具屬于輪軸。輪軸的作用:以輪帶動(dòng)軸轉(zhuǎn)動(dòng),輪越大,越省力。情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生研究輪軸工具的興趣,體
【摘要】五年級(jí)下科學(xué)說課-做一個(gè)鐘擺教科版一、說教材“做一個(gè)鐘擺”是教科版《科學(xué)》教材五年級(jí)下冊(cè)第三單元“時(shí)間的測(cè)量”第7課。在第6課中學(xué)生通過研究已經(jīng)發(fā)現(xiàn),擺的擺動(dòng)快慢與擺錘重量無關(guān),與擺繩長短有關(guān)。在本課中又為學(xué)生們的研究設(shè)置了新問題,在30厘米長的鋼尺上固定一塊磁鐵,且移動(dòng)磁鐵的位置,研究對(duì)擺動(dòng)的快慢的影響,重點(diǎn)啟發(fā)學(xué)生通過測(cè)量與比較的方法來認(rèn)識(shí)擺的擺動(dòng)快慢
2024-12-09 04:39