青島版數學七上52代數式ppt課件-閱讀頁
2024-12-09 01:26本頁面
【正文】 8 例 2 用數式表示： （ 1） x的 3倍與 y的 2倍的和； （ 2） x與 5的差的 3倍。可以看出在描述問題時數學語言比自然語言更簡單明確。 三個連續(xù)偶數的和是 (2n2)+2n+(2n+2)。 解（ 1 ）某班原有學生 a人，本學期又轉來 2人。 你還能做出什么解釋？ 組內交流。如果山腳溫度是 28186。C 10b+a 2a1 2020/12/26 15 課堂小結 什么是代數式？怎么書寫？ 2．怎樣列代數式？ 3．列代數式的關鍵是什么？ 對于較復雜的數量關系，應按下述規(guī)律列代數式： (1)列代數式，要以不改變原題敘述的數量關系為準 (代數式的形式不唯一 )； (2)要善于把較復雜的數量關系，分解成幾個基本的數量關系； (3)把用日常生活語言敘述的數量關系，列成代數式，是為今后學習列方程解應用題做準備．要求學生一定要牢固掌握． 今天這節(jié)課，我們有哪些收獲？ 2020/12/26 16 課后作業(yè) 用代數式表示： (1)體校里男生人數占學生總數的 60%，女生人數是 a，學生總數是多少？ (2)體校里男生人數是 x，女生人數是 y，教練人數與學生人數之比是 1： 10，教練人數是多少？ 已知一個長方形的周長是 24厘米，一邊是 a厘米， 求： (1)這個長方形另一邊的長； (2)這個長方形的面積． 對代數式 a+b的實際意義作出解釋。 2020/12/26 17
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