大學生計算機專業(yè)實習自我鑒定最新-閱讀頁
2025-05-26 00:09本頁面
【正文】 ；系統(tǒng)運行的組織領導情況；應用的經(jīng)驗和教訓等。報告中除調查內容外，還應有問題分析，提出自己的體會、見解和建議。 三、實習的任務 自行準備履歷表，并配合校內外指導教師完成單位規(guī)定的面試程序。 在實習地點尋找一位單位指導教師并在教師指導下至少協(xié)助企事業(yè)單位完成一項相對獨立的任務。 每天完成實習日記的記錄。 利用課余時間完成實習報告并上交規(guī)定的各項資料。（根據(jù)情況調整時間，約 1— 2次） 學生到各單位進行專業(yè)實習。（ 2天） 教師進行實習檢查。實習的主要方式是現(xiàn)場實習，結合參觀、講座等方式開展。 考核方式 考核根據(jù)學生的實習內容完成情況、廠方的實習鑒定及實習答辯三個方面綜合評定，主要依據(jù)實習日記、實習報告成績，單位的鑒定結果和實習答辯情況來完成。具體評分標準如下： 優(yōu)秀：能嚴格遵守實習紀律和廠方規(guī)章制度，無遲到、早退、缺勤等現(xiàn)象，尊敬師長，給廠方留下良好印象；圓滿地完成了上述三項內容的實習，實習日記齊全，實習報告內容詳盡，并能就實習過程中發(fā)現(xiàn)的問題進行透徹的分析、論證，并能提出自己獨到的見解或建議，受到 廠方的重視。答辯時能很好地回答老師提出的相關問題。答辯時能較好地回答老師提出的相關問題。答辯時基本能回答老師提出的相關問題。尊敬師長，廠方反映一般，基本上完成了上述三項內容的實習，實習日記基本齊全，實習報告能反映實習的內容，對企業(yè)現(xiàn)狀的描述和問題分析基本正確，有一定的實習收獲。 不及格：凡出現(xiàn)下列情況之一者，實習成績以不及格記： （ 1）實習紀律較差，不聽從指導老師的安排和勸導，遲到、早退現(xiàn)象較多； （ 2）不遵守廠方規(guī)章制度，不尊重工人師傅，廠方反映較差或無廠方實習鑒定 ； （ 3）未完成規(guī)定的實習內容，實習不深入，浮在上面，主動性差，實習日記不全； （ 4）實習報告不符合要求； （ 5）實習答辯不合格。 主要從事什么樣的工作？本專業(yè)前途如何？帶著這些問題，我們參加了這次的實踐。由于所學專業(yè)的特點，我們實踐的地點定為學校，環(huán)境其實挺好，機房可以二十四小時提供空調，而且只要學生愿意學習，老師都會在休息時間出現(xiàn)在機房。 通過這次實踐，我 對計算機專業(yè)在行業(yè)實踐中的工作對象、面臨問題及解決辦法有了一個較為全面的理解?，F(xiàn)將實踐的個人感想如下： 在這三個禮拜的時間中，我復習了曾經(jīng)學過的編程語言 c，讓我對 c在認識的基礎上，又具備了用 c開發(fā) windows應用程序和 web 應用程序的能力。 和 c，就會發(fā)現(xiàn)。我還系統(tǒng)的學習了。系 統(tǒng)采用 asp。這個系統(tǒng)是針對中國中小企業(yè)開發(fā)的進銷存管理軟件，全面提高商業(yè)企業(yè)的管理效率，高效管理庫存，提高銷售力度，為企業(yè)增加更大利潤。還有此軟件數(shù)據(jù)流比較大，數(shù)據(jù)庫中表有五個，可光視圖就建了十來個，我們小組經(jīng)過三個禮拜的開發(fā)時間完成了該系統(tǒng)，也受到了老師的肯定。 我們小組的名字為 powerbeggar，顧名思義， power有力量的（力量來源于團結）故寓意我們小組成員的團結； beggar乞丐， powerbeggar即：有力量的乞丐！但 此乞丐非彼乞丐 ！傳統(tǒng)意義上的的乞丐是叫花，但是，我們覺得：理論與實際有很大的差距，課內與課外有很大的區(qū)別，基于這一點，我們認為我們很缺乏 實戰(zhàn)經(jīng)驗 ==justlike— beggar，與此同時，也暗含了我們對于知識的渴求；另外，還隱含了我們在這個過程中不怕苦不怕累的艱苦奮斗的革命精神！ 指導老師們在整個實踐過程中盡職盡責，對保證實踐質量起到了重要作用。實踐過程中，結合實踐單位的具體情況，幫助學生學會具體地分析問題、解決問題，學會深化專業(yè)知識，用專業(yè)知識指導實踐，指導學生做好具體工作；在業(yè)務不多的實踐點，引導學生 找事做 ，挖掘一定的實踐經(jīng)驗；檢查學生實踐工作日記，掌握實踐情況，指導工作及時有效；督促學生認真完成實踐報告?；具_到了及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高實踐質量的目的。不僅指導具體工作，還無私的介紹自己的工作與
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