【摘要】走迷宮一、教學(xué)目標(biāo):,感受迷宮文化的魅力。,初步培養(yǎng)設(shè)計能力。、玩玩迷宮,培養(yǎng)對迷宮游戲的興趣。二、教學(xué)重點:學(xué)習(xí)繪制簡單的迷宮。三、教學(xué)難點:激發(fā)學(xué)生的想象,完成個性化的設(shè)計。四、課時安排:一課時五、教學(xué)設(shè)計:課前準備:(學(xué)生)鉛筆、簽字筆、水彩
2024-12-09 11:56
【摘要】1/17/2021第8課走迷宮你認識它嗎?你會玩嗎?比一比,誰最快走出迷宮?小組學(xué)習(xí):閱讀書本上的圖片,找一找迷宮的特點。迷宮為什么會讓人迷路?迷宮的道路都是彎彎曲曲的,而且還有很多岔路,有時還有很多障礙物擾亂視線。迷宮有起點和終點,正確的路線只有
2024-12-31 05:16
【摘要】第4課船兒出航船兒出航第1課時2021年10月12日,中國首艘航空母艦“遼寧號”首航。設(shè)計、制作:李建廣說說你坐過或看到過的船。說說你坐過或看到過的船。說說你坐過或看到過的船。船尾船艙船頭泰坦尼克號郵輪上層建筑從側(cè)前方看到的從正前方看到的軍艦從正后方看到的貨輪貨輪
2025-01-01 18:23
【摘要】說一說:你去游樂園玩過嗎?游樂園哪些游樂項目讓你覺得特別好玩?游樂場項目的多樣性、新奇有趣的造型、齊全的設(shè)施、人們夸張的動作和表情,都可以體現(xiàn)出游樂場的好玩??匆豢葱∨笥咽窃趺串嬘螛穲@的?表現(xiàn)單個游樂項目表現(xiàn)游
【摘要】18、站立的折紙動物一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)立體紙造型的一般規(guī)律,提高紙立體造型的能力。2、運用概括、擬人、夸張與裝飾等手法,對動物進行造型。3、提高對紙立體造型的興趣,培養(yǎng)對小動物的愛心。二、教學(xué)重點用基本的折、剪、畫、貼等方法制作能站立的動物。三、教學(xué)難點舉一反三,設(shè)計和創(chuàng)作有特色的、站立的折紙動物。
2024-12-09 03:49
【摘要】第9課動物造型餅干耳朵長,尾巴短,只吃菜,不吃飯。猜一猜動物造型餅干餅干造型兔子與真實兔子有哪些相同與不同的地方?比一比長耳朵短尾巴,腦袋小四肢短。這兩塊是什么造型餅干?你是怎么猜出來的?猜一猜造型概括,抓住特征,忽略細節(jié)。說一說你所認識的動物有哪些特征?說一說你所認識的動物
2025-01-02 10:15
【摘要】第4課畫家林風(fēng)眠課件設(shè)計制作:傅水平畫家林風(fēng)眠ThepainterLinFengmian中國現(xiàn)代美術(shù)國立藝術(shù)院首任院長最早進行國畫改革者融合中西繪畫的開拓者20世紀中國現(xiàn)代藝術(shù)的先驅(qū)●被稱為中國現(xiàn)代畫壇杰出的藝術(shù)大師●當(dāng)代藝術(shù)教育的奠基人●是一位中國現(xiàn)代繪畫的啟蒙者●開創(chuàng)了彩墨畫的
2024-12-31 05:15
【摘要】6、動漫寶寶教學(xué)目標(biāo):,加強對動漫的認識和喜愛。、擬人、添加等手段設(shè)計動漫形象,培養(yǎng)創(chuàng)造能力。,樹立動漫意識,為創(chuàng)造富有特色的中國動漫形象而努力。教學(xué)重點:運用夸張、擬人、添加等設(shè)計方法設(shè)計動漫形象。教學(xué)難點:同一動漫形象的不同創(chuàng)意。教學(xué)方法:討論法、演示法、引導(dǎo)法、自主探究法等。課前準備:
2024-12-17 22:42
【摘要】第7課光榮的獎?wù)?/span>
2024-12-07 02:00
【摘要】第6課動漫寶寶大家好!海綿寶寶的各種造型你喜歡這些動漫寶寶嗎?它們可愛在哪里?太陽寶寶足球?qū)殞毻米訉殞毷謾C寶寶蘋果寶寶海寶上海世博會吉祥物吉祥物是根據(jù)不同比賽或活動的主題而設(shè)計的標(biāo)志性的動漫形象。福娃晶晶北京奧運會吉祥物巴西
【摘要】第5課我們喜歡的動畫形象設(shè)計、制作:曹建林猜一猜:你知道這是誰的穿戴嗎?黑貓警長猜一猜:你知道這是誰的玩具嗎?孫悟空讓我們和小金猴一起去找找自己喜歡的動漫形象吧!比一比:誰認識的動畫形象多?誰能認出哪些動畫形象是中國的?哪些是外國的?說一說:你最喜歡哪些動畫形象?為什么?(
【摘要】我們喜歡的動畫形象一、教學(xué)目標(biāo):1、通過欣賞和分析,初步了解動畫的基礎(chǔ)知識及特點。2、初步學(xué)習(xí)動畫的表現(xiàn)形式和技巧,并用動畫來裝飾一個頭飾。二、教學(xué)重點:動畫的表現(xiàn)與繪制。三、教學(xué)難點:用動畫來裝飾頭飾。四、教學(xué)設(shè)計:課前準備:師------課件及老師的動畫形象圖
2024-12-08 20:18
【摘要】《光榮的獎?wù)隆氛f課稿--------硋灶中心小學(xué)張偉鈴我說課的內(nèi)容是小學(xué)美術(shù)教材第3冊第7課《光榮的獎?wù)隆?,下面,我著重從教材分析、教法學(xué)法、教程程序、板書設(shè)計四個方面來談?wù)勎覍Ρ菊n的教學(xué)設(shè)計。一.教材分析
2024-12-18 12:03
【摘要】中小學(xué)課件學(xué)期開始了~送什么樣的獎?wù)陆o自己?中小學(xué)課件奧運會獎?wù)轮行W(xué)課件五一勞動獎?wù)轮行W(xué)課件八一英模獎?wù)轮行W(xué)課件世博會志愿者章中小學(xué)課件送給自己的獎?wù)隆约旱莫務(wù)略O(shè)計A中小學(xué)課件中小學(xué)課件你首先會改變哪個部位?中小學(xué)
【摘要】14、奇特的夢一、教材分析:小學(xué)低年級的學(xué)生正是想象力最活躍的時期,伴隨著童話和動畫故事快樂地成長著。不受時空約束的夢想,在他們心中像歡快的小溪不停地流淌,教師只要愛傾聽,他們就會融入夢中,滔滔不絕向你講述種種奇遇;教師只要稍加引導(dǎo),一幅幅或緣于真實、或來自夢境的充滿奇特想象的作品就會展現(xiàn)在我們面前?!镀嫣氐膲簟愤@一課,就是
2024-12-17 22:43