20xx春蘇少版音樂三下第二單元共同擁有一個家-閱讀頁
2024-12-09 00:29本頁面
【正文】 地歌唱歌曲，注重歌曲情緒的體現(xiàn)。 1分小組與搭檔進行歌表演，鼓 勵創(chuàng)新與形式多樣化：一人自演自唱；一人歌唱另一人表演；一人歌唱二人表演；二人歌唱同時表演；等等。） ㈡拓展知識 （背景音樂《只要人人都獻出一點愛》）“同學們，布娃娃有生命嗎？她真的會哭泣嗎？（學生回答）但是，在這個世界上有很多跟布娃娃一樣遭遇的小朋友，她們從小就缺少父母的疼愛，他們生活在 一個叫 SOS 兒童村的地方。 ㈢ 拓展學習 手語學習：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。 點評：本單元的設計意圖是讓孩子們獲得情感生活的體驗，并思索：自己能夠為他們做些什么？用怎樣的行動來回報家人、朋友和社會？借“悄悄話”這一親密的人際互動，表達人與人間的關愛，學習手語，學習與社會上的殘疾兒童說“悄悄話”，更是對愛的主題的升華。 我所接觸的孩子中有一些為求學背井離鄉(xiāng)，遠離家鄉(xiāng)、遠離親人。從而達到真正的“愛”的教育
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