20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下有獎購書活動-閱讀頁
2024-12-09 00:25本頁面
【正文】 問題，又該如何解決？ 三、師生互動，升華知識 小組匯報：教師根據(jù)學(xué)生的匯報進(jìn)行合理的引導(dǎo)。 引導(dǎo)學(xué)生把每一種獎的金額先算出來，再合計即： 30010 ， 10030 ， 5050 ； 3 000＋ 3 000＋ 2 500。 即： 1001 000 。 教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的回答重點引導(dǎo)。中獎的張數(shù)是獎券總數(shù)的百分之幾。（ 10＋ 30＋ 50） 247。 讓學(xué)生挑戰(zhàn)學(xué)生，即請一個同學(xué)到黑板上來講如何求二等獎的中獎率，其他同學(xué)向他挑戰(zhàn)，提出什么地方還不明白。 （ 2）某購物中心舉行活動 ,活動內(nèi)容是當(dāng)天買 200送 200,不滿 200不送。 學(xué)生解決之后，教師要引導(dǎo)學(xué)生想一想商家為什么要那樣做，提升學(xué)生的知識面。請你想一想，這 七個人中，男孩占了幾分之幾？女孩占了幾分之幾？ 反思在生活中如何發(fā)現(xiàn)百分?jǐn)?shù)？
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