人音版音樂(lè)四下森林的歌聲教案-閱讀頁(yè)
2024-12-08 23:51本頁(yè)面
【正文】 61 35∣ 3 32 ∣ 3 32∣ 3 67∣ 13 21∣ 6 5 ∣ 3– ∣ 3– ∣ 61 35∣ 3 32 ∣ 3 32∣ 3 67∣ 13 21∣ 6 5 ∣ 6– ∣ 6– ∣ 生：模仿 【初步熟悉主旋律；體驗(yàn)旋律的伴奏節(jié)奏；調(diào)動(dòng)情緒。聽(tīng)的時(shí)候，請(qǐng)你可以用動(dòng)作告訴我，聽(tīng)到了什么？ 生，聆聽(tīng)全曲，并用動(dòng)作表示出聽(tīng)到的內(nèi)容。 師：跟動(dòng)物們一起唱一唱！ 生跟琴哼唱 a段旋律。這邊同學(xué)表演 b段。 生：分組聽(tīng)辨，表現(xiàn)音樂(lè)，并請(qǐng)一生記錄全曲結(jié)構(gòu)。 師：其實(shí)，在樂(lè)曲的中間，動(dòng)物們擔(dān)當(dāng)了伴奏 的角色。 生聽(tīng)旋律，在伴奏處跟著節(jié)奏點(diǎn)手心。 生聽(tīng)旋律，在伴奏處，用自己的動(dòng)物叫聲和。 （ 1）聽(tīng)辨三種樂(lè)器音色 師：不同的樂(lè)器在演奏同一段曲子時(shí)，給你怎 樣不同的感受？在等會(huì)演奏時(shí)，把這不同的感覺(jué)表現(xiàn)出來(lái)！ (2)師播放樂(lè)曲 生動(dòng)作表演演奏動(dòng)作，并請(qǐng)一生記錄樂(lè)器順序。 【再次完整聆聽(tīng)，盡情表現(xiàn)】 四、森林的祝福（拓展聆聽(tīng)） 師：喜歡這首曲子么？讓我們感謝曲子的制
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