【正文】 ，在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠些的安全地帶。不吃過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。 (1)會走行橫道和人行道，過馬路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。 教師小結：春節(jié)要注意的各方面安全問題。 迅速報告、及時處理 突發(fā)疫情災害事件出現(xiàn)后，當事人、目擊者及領導要在第一時間內向上級部門和領導報告，及時開展應對災害事件工作。對于違法行為，依法追究責任。提高防護意識 。加強日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例，及時采取有效的預防與控制措施 。積極搶救財產，把事故損失減少到最低程度。 突發(fā)疫情災害事件處理工作領導小組履行以下職責：根據(jù)突發(fā)疫情災害發(fā)生情況，決定是否啟動本預案 。 學校成立突發(fā)疫情災害事件應急處置領導小組 總指揮：校長、書記 (法人 ) 副總指揮：副校長 (分管安全領導 ) 成員：中層以上領導、各處室主任、年級組、班主任、保安 由校長擔任救援總指揮， (副校級領導 )任現(xiàn)場指揮。 疏散引導組負責指揮師生轉移到安全場所 。 人員救護組負責為現(xiàn)場傷員實施及時有效的救護，并在第一時間就近送至鎮(zhèn)級以上醫(yī)院 。為現(xiàn)場救護工作提供車輛、水、食物等物資服務工作。平時加強師生員工的安全衛(wèi)生常識教育，學會自救的 .措施和技能，按照應急預案的要求組織師生演練。 落實值班，及時報告 強化值班制度，公布值班電話，白天、夜間專人負責看守，確保 24 小時有人值班，領導小組成員保證通訊暢通，做到提前預防。 建立隊伍，保障供給 建立應急搶險救援隊，隨時待命，聽候調遣，準備處理突發(fā)事件。 安全自查，規(guī)范管理 學期始末，對學校進行拉網(wǎng)式安全自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除安全隱患。開展愛國衛(wèi)生運動，搞好食堂、教室、宿舍和環(huán)境衛(wèi)生，為學生提供安全衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。 (2)少去或不去人群聚集的地方活動。 (4)加強鍛煉，保證休息，增強體質。健全學生晨檢、因病缺勤追查與登記制度。發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀 (如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等 )以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校 (年級 — 校醫(yī) )，學校要進一步排查，將學生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病患病病人，進行登記，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。突發(fā)事件期間，學校實行 24 小時值班制，保障信息暢通。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。 發(fā)現(xiàn)疫情要立即報告，任何部門和個人都不得瞞報、緩報、漏報突發(fā)事件。 五、處置流程 班級處置流程： 日檢：每早關注學生 的健康狀況，統(tǒng)計出勤人數(shù)。 勸說：發(fā)現(xiàn)身體不適或發(fā)熱學生，必須勸其看病，在家休養(yǎng)。 跟蹤：每天知道患病學生的身體狀況，做好跟蹤觀察。 消毒：做好班級室內外消毒工作，停止集體性活動。 學校處置流程： 學校一旦發(fā)現(xiàn)突發(fā)疫情災害事件應立即啟動本校應急 預案，并及時上報上級教育主管部門。學校保持鎮(zhèn)靜，沉著應對，立即向上級教育主管部門匯報，并組織教職工施救及學生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。根據(jù)事故性質向公安、交警、應急、衛(wèi)生、防疫、交通管理等部門緊急救援，使災情較快得以控制，受傷人員及時得到救治。學校領導及有關人員立即趕赴事故現(xiàn)場，聽取匯報，召集領導小組應急處理會議，采取應急措施，迅速抽調搶險隊伍、物資，協(xié)同有關部門搶險救災，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生，對受傷人員展開救援救護，就近送醫(yī)院治療，并保 護現(xiàn)場，監(jiān)控險情，關注事態(tài)發(fā)展。 突發(fā)疫情災害事件處理工作小組負責災后的善后處置工作，及時調查災情損失情況，傷亡人員情況，并形成書面材料上報，做好受傷人員的救治和災后現(xiàn)場處理、恢復正常教學秩序及重建等工作。 對在突發(fā)疫情災害事件中，隱瞞不報、行動遲緩、貽誤戰(zhàn)機，抗令不遵等事件與責任人， 將嚴肅處理 ! 幼兒園寒假假期安全教案【篇 14】 一、指導思想 為了提高我園預防和控制突發(fā)傳染病的能力和水平，指導和規(guī)范各類傳染病突發(fā)事件的應急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結合本園實際，貫徹落實防治傳染病，本著 科學預防、依法管理、分級負責、快速反應 的工作原則，全面落實 早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療 的工作要求，實現(xiàn)對傳染病的控制，特制定本應急預案。 衛(wèi)生保健老師和班主任密切配合做好每天晨檢工作，保健老師在晨檢中應做到一摸、二問、三看、四查，并認真填寫幼兒全日觀察登記表，保證幼兒園預防疾病控制工作的 39。 幼兒園所有工作人員上崗前需進行體檢，持健康證方可上崗 。 幼兒園開展預防宣傳教育工作，定期進行有關預防傳染病的知識培訓，保證每周的健康教育，教會師生一般防病知識，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣。 班主任應加強對幼兒的巡視，發(fā)現(xiàn)傳染病病例或凝視病例，班主任應在第一時間向分管保健老師或應急領導小組組長或副組長報告，不得隱瞞實情，分管保健老師應在第一時間到達發(fā)病班，及時采取隔離措施，同時根據(jù)幼兒入園報名表上提供的緊急聯(lián)絡人信息與之聯(lián)絡醫(yī)院診治。 按疾控制定的《各類物品消毒方法》做好各項預防性消毒工作。 對疫情班要保健老師應做到單獨進行晨檢，不可與正常班并在一起晨檢。 患者必須及時隔離，并及時了解換情況 。 對疫情班分管衛(wèi)生保健老師在控制疫情期間應與班主任密切配合，每天做好家訪工作，對幼兒進行健康監(jiān)測，及時掌握疾病發(fā)生情況，落實各項應急預防和控制措施并對傳染病疑似幼兒做好觀察記錄 。 開展相關疾病的防治宣傳教育活動，如出專欄、上課、發(fā)放宣傳資料等 。疫情班暫停師生集體性活動，疫情班的所有用具、餐具都必須單獨消毒，不可與正常班相混，消毒劑量和時間嚴格按各傳染病的規(guī)定要求進行消毒，防止疫情的進一步蔓延 。 疫情班隔離期應自最后一例病例發(fā)病后最長潛伏期內無新發(fā)病例可結案，方可結案小結。 1疫情班的幼兒出入園舍有專用通道，不得走其他班幼兒所用的通道。 通過探討，啟發(fā)孩子渴望過假期的感情，教育孩子快樂、合乎情理的過假期。 引發(fā)幼兒學習的興趣。 【活動準備】 《假期安全知識調研表》 40 份 (附后 )。 安全圖片每個人 1 套 。 【活動過程】 一、使孩子清楚假期的涵義，充實孩子的知識經驗，啟發(fā)孩子過假期的興致。明白為何嗎 ?引導孩子動腦子想問題。 幼兒教師匯總假期的涵義：這一個假期是在 1 年中最熱的時間放的，我們叫它假期，暑：即是熱的意思。 幼兒教師啟發(fā)孩子： “ 假期里你們想做些何事情 ?” 孩子相互講出于己想做的或者是喜愛干的事兒。 如此在假期中，有哪一些事是不能做的啊 ?啟發(fā)孩子講出相關安全知識的內容。 展示各個爸爸媽媽們填寫的《假 期安全知識調研表》，選取幾個爸爸媽媽們所寫的假期安全知識，提問孩子：可這樣做嗎 ?不能做這一些事嗎 ?使用爸爸媽媽們的言語來協(xié)助提升孩子的興致，讓孩子越發(fā)專心、投入地參加教學。 倘若回家鄉(xiāng)的孩子，不可以一個人或與小朋友到河里去游泳。 夏季的太陽公公毒辣，不可以到太陽公公下面長期地玩，要保衛(wèi)自個兒的肌膚。 吃水瓜 (西瓜 )時，要把瓜洗凈，請大人切好水瓜 (西瓜 )，吃時不說話，避免瓜籽嗆人，還需預防水瓜 (西瓜 )汗流到衣衫上，此外，不能亂丟水瓜 (西瓜 )皮。 外出與家里的親人走散啦，要明白通電話 110 報警，別跟不相識的人走等。 每一個孩子 1 套安全圖片，請孩子在準確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號。 發(fā)給每一個孩子 1 本《假期會所》冊子，要求爸爸媽媽們在假期中合乎情理的布置孩子的一天教學，布置孩子做冊子內的作業(yè)，并帶著孩子去游泳、游玩等，充實小孩的日常生活內