愛的教育的讀書心得簡短10篇通用范文-閱讀頁
2025-05-23 10:56本頁面
【正文】 身邊的老師，他們對我們的愛是默默的，是真摯的，是特別的。我如夢初醒，原來愛一直伴我左右！只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。作為一名新教師，我們的愛就愛在平凡的工作，愛就愛在生活中點(diǎn)滴之處。所以在今后的教育教學(xué)中，我將努力對幼兒更多地給予一份真情、一份關(guān)注、 一點(diǎn)呵護(hù)、一些寬容，讓幼兒感受到來自老師的關(guān)愛。我們不要過分執(zhí)著一個(gè)觀念，一種行為模式 ，一種習(xí)慣，而要常求突破，要從不同角度，正，反方面整體思考來解決問題?？催^的書頗多，很少再回味一遍，重新再來；寫過的報(bào)告，資料也不少，也很少再重新翻開研讀，事實(shí)上偶而重新品味一番，個(gè)中滋味又當(dāng)從何說起只能意會(huì)不能言傳。時(shí)代的產(chǎn)物中，造就了很多的讀書人很會(huì)讀書，很多學(xué)生光會(huì)讀書，不會(huì)讀人；只會(huì)做事，不會(huì)做人，個(gè)人過度重視 IQ，忽視 EQ；；是學(xué)術(shù)界的巨人，卻是生活中的侏儒；可以和電腦，機(jī)器，實(shí)驗(yàn)室對話，卻無法與人溝通。 教師的 要 ：教師要教育不要訓(xùn)斥：教育是引導(dǎo)而不是灌輸，視學(xué)生為「有」而不是「無」。了解學(xué)生，認(rèn)識(shí)學(xué)生，適時(shí)的贊美和接納，鼓勵(lì)與協(xié)助，培養(yǎng)學(xué)生挫折和容忍的價(jià)值判斷能力等等，讓學(xué)生快樂成長，茁壯，更會(huì)利用各種機(jī)會(huì)和家長取得，適時(shí)的提供教養(yǎng)子女的咨詢與方法，共同為學(xué)生的未來而努 力。教師要多憐愛和鼓勵(lì)。 教師的 .不要 ：教師不要認(rèn)為這行業(yè)是鐵飯碗！打不破，要珍惜羽毛。教師不要妄想 教育萬能 ，不是萬能丹也不是特效藥，有其極限。教師不要悲觀，要樂觀以對，充滿希望與理想。堅(jiān)守 崗位，默默耕耘，盡一己之力。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，教師要上進(jìn)好學(xué)，多求取新經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)教學(xué)工作。以上就是我對這本書的一點(diǎn)體會(huì)。一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué) 年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛。 這本書的作者，埃德蒙多 亞米契斯，出生在意大利里古拉州的一個(gè)小鎮(zhèn)奧奈格里斯，參加過統(tǒng)一意大利的愛國戰(zhàn)爭，在行軍打仗中開始了他的寫作生活。亞米契斯受意大利民族解放運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬志尼的影響很大，作為一個(gè)民族主義者和人道主義者，他認(rèn)為教育問題具有重大意義。他所倡導(dǎo)的愛的教育，包括熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)、熱 愛祖國、同情弱小、樂于助人、尊師愛生、體貼父母等人類美好的精神，在作者眼中通過一些小故事表現(xiàn)得親切感人，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。因?yàn)樽x者看到小學(xué)生將他眼中的先生的教育方法，先生對學(xué)生的愛、關(guān)心，對學(xué)生的幫助，以及同學(xué)之間互幫互助，友愛的 `情感用一些記敘性的文章記錄下來，有一些簡單的情感表達(dá)其中，小學(xué)生雖小，但卻能深刻感受到先生 “ 愛的教育 ” ，感受好與壞，感受愛與憎惡，這一切復(fù)雜的感受通過這一篇篇日記表達(dá)出來，傳達(dá)給讀者，引起讀者的一些思考，讓讀者能切身體會(huì) “ 愛的教育 ” ，感受 “ 童言無忌 ” 。愛的教育并非易事，當(dāng)教師、父母能把握好這個(gè)度，那愛的教育則發(fā)揮了它應(yīng)有的作用，而不正當(dāng)處理這愛的教育，這愛就有可能成為溺愛，盲目的愛，將會(huì)起到反作用。所以，這些以日記形式的小故事表現(xiàn)給我們看。 《愛的教育》是一部思想性和藝術(shù)性都很強(qiáng)的作品，鼓舞孩子能接受挑戰(zhàn)，用愛心創(chuàng)造美好的世界，所以值得大家一看。 這本書的主人公是安利柯，他是一個(gè)天真善良的小男孩，他生活在一個(gè)和諧的環(huán)境中?？∈莻€(gè)品德高尚的人，克洛西是個(gè)手有殘疾的人，諾琵斯的父親是個(gè)紳士，培諦的父親是賣炭的，可萊諦的家里很窮，華梯尼的家里很富有 ?? 這些人都是安利柯的好朋友，他們與安利柯在同一個(gè)學(xué)校里生活，在同一間教室里學(xué)習(xí)，早已有了割舍不斷的友情。書里還有每月故事，這些故事都非 常感人，講的都是愛國的少年，許多故事情節(jié)讓我忍不住淚流雨下，激動(dòng)萬分。而且讓我交了更多的新朋友，與自己同學(xué)之間的友誼越來越深，越來越真切。做事情還要三思而后行，不能意氣用事，想怎樣就怎樣，一點(diǎn)也不考慮別人的感受，這樣會(huì)傷害了別人，做事不要太莽撞，我平時(shí)就是一個(gè)莽莽撞撞的人，所以這一點(diǎn)我真的受益匪淺。 比如 做人要助人為樂，不要斤斤計(jì)較，只考慮自己的利益。還有很多很多，總之，這本書真的教會(huì)了我很多，教我如何愛家人，如何愛朋友。而這本《愛的教育》，我覺得這是一杯龍井茶，要慢慢品才能喝出其中的韻味，要喝得徹底才能領(lǐng)悟其中
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