【摘要】用起重機(jī)在20s內(nèi)把重為2021大件建筑材料吊起10m滑輪在10s內(nèi)把重為200N建筑材料吊起10m思考1:起重機(jī)和人哪個做功多?思考2:起重機(jī)和人哪個做功快?為什么?活動1起重機(jī)做的功多些,起重機(jī)做功快人做功花費(fèi)的時間少,人做功快你同意他
2024-12-21 00:31
【摘要】怎樣才叫做功基礎(chǔ)回顧:1.做功:作用在物體上力,使物體在的方向通過了一段,就說這個力對物體做了機(jī)械功,簡稱做功。2.做功的兩個必要因素:作用在物體上的和物體在的方向上通過的。3.功的計算:力對物體做的功等于跟
2024-12-25 03:54
【摘要】第十一章機(jī)械功與機(jī)械能怎樣才叫做功課前預(yù)習(xí)1.作用在物體上的力,使物體在力的方向上移動一段距離,就說這個力對物體做了機(jī)械功,簡稱做了功.做功的兩個必要因素是:作用在物體上的_________和物體在__________的方向上通過的_________.2.力對物體做的功等于________與物體____________
2025-07-02 01:16
【摘要】第十一章機(jī)械功與機(jī)械能怎樣才叫做功活動找共同點(diǎn)FssFF、s物理學(xué)中的“功”吸收了一種“貢獻(xiàn)”和“成效”意思在里面.它是指:作用在物體上的力,使這個物體在力的方向上移動了一段距離,就說這個力對物體做了功.起重機(jī)和直升飛機(jī)吊起重物都是做功的實例,你們
2025-07-03 18:24
2025-07-02 01:25
【摘要】第十一章機(jī)械功與機(jī)械能怎樣才叫做功一、力對物體是否做功:作用在物體上的力,使物體在的方向上移動,就說這個力對物體做了功.(1)作用在物體上的.(2)物體在力的方向上通過的.力一段距離力距離(3)力對物體不做功的三種情況①“勞而無
2025-07-04 21:27
【摘要】“做功”思考:馬水平拉貨車前進(jìn),拉力、重力對貨車有沒有做功?為什么?如何計算拉力對貨車做功的多少活動1找共同點(diǎn)FSSFF、S11-2所示兩位同學(xué)的活動中有什么共同點(diǎn)??①這兩幅圖中物體在“運(yùn)動和靜止”方面有什么共同特點(diǎn)??物體都移動了一段距離?②物體為什么會移動一段距
2025-06-29 04:39
2025-07-05 17:24
【摘要】初三物理教學(xué)案課題:課型:新授課主備人:李燕婷上課時間:年月日授課人:班別:_____________姓名________________學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解功率的概念2、知道功率的計算公式和功率
2024-12-09 17:51
【摘要】第十一章機(jī)械功與機(jī)械能怎樣才叫做功第二課時課前導(dǎo)入有沒有既可以省力又可以省距離的機(jī)械呢?省力費(fèi)距離省距離費(fèi)力學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)了解功的原理,知道使用任何機(jī)械都不省功;(2)學(xué)會應(yīng)用功的原理進(jìn)行簡單的計算;(3)理解生活中功的原理的應(yīng)用。新
2025-07-06 01:26
2025-07-06 01:25
【摘要】第十一章機(jī)械功與機(jī)械能怎樣才叫做功第一課時課堂引入物理學(xué)中的“做功”與日常生活中所說的“做工”有著不同的含義。人雖竭盡全力、大汗淋漓,但從物理學(xué)的角度看,人卻沒有做功!怎樣才叫做功呢?課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)知道功的概念;(2)掌握做功的兩個必要
2025-06-28 12:13
【摘要】第十一章機(jī)械功與機(jī)械能怎樣才叫做功(第一課時)知識梳理隨堂檢測課堂導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)課后作業(yè)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)..核心考點(diǎn):做功的兩個必要因素1.物理學(xué)里的功包括兩個必要的條件:一是,二是
2025-07-03 18:28
【摘要】初三物理導(dǎo)學(xué)案課題:怎樣用電才安全課型:新授課主備人:吳坤艷上課時間:年月日授課人:班別:_____________姓名_____________學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解安全用電知識。2、知道什
2024-12-28 05:53