【摘要】教學目標:知識目標:等腰梯形的判定,如何畫一個等腰梯形。能力目標:培養(yǎng)動手操作的能力和邏輯創(chuàng)造性思維能力。情感目標:養(yǎng)成積極思考、認真鉆研的學習習慣,培養(yǎng)集體協(xié)作精神。重點:1、等腰梯形的判定方法。2、運用等腰梯形的性質和判定方法進行有關的證明和計算。難點:通過添加輔
2024-12-20 08:01
【摘要】一、我國的外交政策和平共處五項原則建國初國際環(huán)境快速瀏覽15課課文,找出新中國成立后我國外交的主要活動(成就)。(1)出席萬隆會議(2)恢復在聯(lián)合國的合法席位(3)中美建交(4)加入亞太經(jīng)合組織(5)成立上海合作組織二、外交大事記(1)出席萬隆會議()——增進了中
2024-12-28 14:09
【摘要】實踐與探索A卷:基礎題一、選擇題1.如下左圖所示,l1反映了某公司的銷售收入與銷售量的關系,l2反映了該公司產(chǎn)品的銷售成本與銷售量的關系,當該公司贏利(收入大于成本)時,銷售量為()A.小于3噸B.大于3噸C.小于4噸D.大于4噸
2024-12-22 23:49
【摘要】從貧困走向小康:阿福的故事——童年時:一個紅薯一條命年輕時:一碗米飯一段情……年老時:(結局由你創(chuàng)造)一、物質生活的變化小康的標準:根據(jù)恩格爾系數(shù)判定生活發(fā)展階段的一般標準是:食品支出占消費支出的比重:60%以上為貧窮;40%-50%為小康;40%以
2024-12-09 10:55
【摘要】課首北師大?八年級《數(shù)學(下)》能用分式表示現(xiàn)實情境中的數(shù)量關系,體會分式的模型思想,進一步發(fā)展符號感.求一個分式有意義的條件.難點:重點:了解分式的形式,并理解分式概念中的一個特點:分母中含有字母;一個要求:字母的取值限制于使分母的值不得為0.在土地沙化問
2024-12-08 21:10
【摘要】說一說:1、你正在接受的教育是什么教育?2、公民享有受教育權有哪些形式?你已經(jīng)接受過哪些教育?你還準備接受哪些教育?第19課教育事業(yè)的發(fā)展一、義務教育的普及二、高等教育迅速發(fā)展一、義務教育的普及說一說:1、什么是
2024-12-20 07:53
【摘要】第21課勞動就業(yè)與社會保障一、勞動就業(yè)制度的變化1、建國后至改革開放初實行——“統(tǒng)包統(tǒng)配”2、深化改革后——“勞動者自主就業(yè)、市場調節(jié)就業(yè)、政府促進就業(yè)”返回兩種制度評價求職材料視頻時期改革前改革后背景經(jīng)濟計劃市場經(jīng)濟制度統(tǒng)包統(tǒng)配勞動者
【摘要】課時計劃課題:教學目標:探索零指數(shù)冪、負整指數(shù)冪的意義,會運用其意義進行有關的計算。教材分析:重點:對提出零指數(shù)冪、負整指數(shù)冪的新的結果的探究過程難點:探究過程的體會,繼承舊知識,得出新結果。教具:多媒體教學方法:討論式教學教學過程:零指數(shù)冪與負整指數(shù)冪
2024-12-08 21:28
【摘要】?(1)我國最早開放和最大的經(jīng)濟特區(qū)分別是:和。?(2)說一說我國沿海地區(qū)對外開放的基本情況。?請完成建國以來黨的農村政策與農業(yè)發(fā)展分析報告:?1、1950年,中共中央政府頒布了《中華人民共和國土地改革法》,大規(guī)模的()運動在全國開展。?2、1953年,黨中央制定了過度時期的總路線,決定對農業(yè)實
【摘要】電阻知識回顧?什么叫導體?金屬導電原因??電流是怎樣形成的??導線的線芯材料是什么金屬?為什么很少用廉價的鐵做線芯??導體:容易導電的物體?絕緣體:不容易導電的物體導體與絕緣體之間并沒有絕對的界限?電阻:導體對電流阻礙作用的大小單位---歐姆
2024-12-28 10:42
【摘要】4視覺眼的結構晶狀體房水視神經(jīng)角膜虹膜瞳孔玻璃體視網(wǎng)膜盲點4視覺眼的結構4視覺眼的結構虹膜的作用光線強虹膜擴張瞳孔縮小光線弱虹膜收縮瞳孔放大外界物體反射的光線眼的折光系統(tǒng)(角膜.房水.晶狀體.玻璃體)視網(wǎng)
2024-12-28 09:13
【摘要】課首一個人的成就大小和一個人的努力程度成正比。知識的海洋里,需要你揚帆前行!一、情境與新知:分數(shù)乘分數(shù),用分子的積做積的分子,分母的積做積的分母;分數(shù)除以分數(shù),把除式的分子、分母顛倒位置后,與被除式相乘.bdacdcba??bcadcdbadc
2024-12-09 10:53
【摘要】說課《電阻》市九中石學鐘一、說教材?教材分析知識內容包括兩個“一”(一個物理概念:電阻和一個探究實驗:決定電阻大小因素)科學探究方法(學生在對電阻的認知過程中逐步體驗這種實驗方法、學習方法)一、說教材?教學目標
2024-12-20 07:46
【摘要】平面鏡成像塔在水中的倒影二、探究成像特點1、提出問題:平面鏡成像時,像的位置、大小跟物體的位置、大小有什么關系?2、學生猜想:平面鏡所成的像與物體的大小相等或像比物小,像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等或不相等……設計實驗一、實驗器材:
2024-12-09 04:06
【摘要】矩形的判定復習回顧四邊形平行四邊形兩組對邊分別平行一個角是直角∟矩形四邊形集合平行四邊形集合矩形集合定義:有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形。邊對角線角ABCDO矩形對邊平行且相等;矩形的四個角都是直角;矩形的對角線相等