【摘要】19*登勃朗峰馬克·吐溫基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)(B).日(yì)拾.級(shí)隧.道(suì)瞰.(kàn)穹.頂(qióng)巍峨.(é).繞(liáo)嫵.媚(fǔ)蔓.延(màn)簸.
2024-12-05 15:29
【摘要】勃朗峰銀白色山峰西歐第一高峰19登勃朗峰R·八年級語文下冊學(xué)習(xí)目標(biāo),識記并掌握文中的生字和生詞。(重點(diǎn)),學(xué)習(xí)寫作方法和寫作特點(diǎn)。(難點(diǎn)),體會文中優(yōu)美而又幽默風(fēng)趣的語言。(重點(diǎn))走進(jìn)作者馬克·吐溫(1835-1910),是美國著名的幽默大師、小說家
2025-06-28 02:11
【摘要】19登勃朗峰,在朗讀中感受景色的壯美;人物的奇特。,優(yōu)美又幽默的語言,理解作者的情懷。,詳略得當(dāng),使文章錯(cuò)落有致。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入勃朗峰(法語意思為白色之山),又譯為“白朗峰”,是阿爾卑斯山脈的最高峰,位于法國和意大利交界處。勃朗峰海拔4810米,是西歐的最高峰。走近作者馬克
2025-06-28 07:23
2025-06-28 07:30
2025-06-28 02:10
【摘要】19登勃朗峰著名詩人雪萊為勃朗峰寫下了著名的詩句:勃朗峰仍在高處閃爍時(shí),阿爾卑斯山巳經(jīng)代表了歐洲的人間天堂,“一個(gè)新的世外桃源”。今天就讓我們走進(jìn)這神奇的“世外桃源”中去,一起品讀美國作家、演說家馬克·吐溫的《登勃朗峰》。默讀課文,找出下列成語,并解釋其語境意。
2025-07-01 19:30
【摘要】登勃朗峰馬克·吐溫走進(jìn)作者馬克·吐溫,美國作家、演說家,真實(shí)姓名是薩繆爾·蘭亨·克萊門,"馬克·吐溫"是他的筆名,原是密西西比河水手使用的表示在航道上所測水的深度的術(shù)語。代表作品有小說《百萬英鎊》《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》《湯姆
2025-07-05 17:05
【摘要】人教版八年級下冊(部編版)19登勃朗峰導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 ,在朗讀中感受景色的壯美;人物的奇特。 ,優(yōu)美又幽默的語言,理解作者的情懷。 ,詳略得當(dāng),使文章錯(cuò)落有致。 【知識鏈接】 1.作...
2025-04-01 22:54
2025-07-03 14:03
【摘要】人教部編版八年級下冊第19課《登勃朗峰》教學(xué)設(shè)計(jì) 初中語文八年級下冊第六單元(部編版) 《登勃朗峰》教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 登勃朗峰 課型 新授課 課時(shí)安排 1課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo)...
2025-04-01 22:27
【摘要】在紹興,“社”是一種區(qū)域名稱,相當(dāng)于“村莊”。社中有“廟”,為了祈求全社平安富足,社廟里每年一定時(shí)間都要演戲,這就叫做“社戲”。平橋村魯迅,原名周樹人,字豫才。浙江紹興人。偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家和革命家。中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。代表作有我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記
2024-12-09 00:25
【摘要】散文燈籠4欣賞著這些燈籠的美圖,讓我們一起走進(jìn)今天這篇課文,來體會作者一些關(guān)于燈籠的情懷。,培養(yǎng)學(xué)生閱讀的能力。。。(重點(diǎn))(難點(diǎn))吳伯簫(1906—1982)原名熙成,山東萊蕪人,散文家、教育家。一生作品200多篇,較著名的作品有《山屋》《菜園小記》《記一輛紡車》等
2024-12-09 17:28
【摘要】回延安賀敬之作者簡介賀敬之,1924年生于山東省嶧縣。40年代開始詩歌創(chuàng)作,已出版《放歌集》、《雷鋒之歌》、《賀敬之詩選》、《回答今日的世界》等詩集。1945年在集體創(chuàng)作著名歌劇《白毛女》中擔(dān)任執(zhí)筆,此劇1951年榮獲斯大林文學(xué)獎(jiǎng)。80年代任中華人民共和國文化部部長。思路結(jié)構(gòu)(1)
2024-12-08 19:38
【摘要】19登勃朗峰讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的注音翌日(yì)隧道(suì)俯瞰(kàn)獨(dú)踞(jù)霓裳(ní)無暇(xiá)顛簸(bǒ)打嗝(gé)醺醺(xūn)溝壑(hè)
2025-07-03 13:46
【摘要】第五單元17壺口瀑布考點(diǎn)鏈接學(xué)習(xí)目標(biāo),感受壺口瀑布雄偉、壯闊的氣勢,了解壺口瀑布的特點(diǎn)2.品味文章優(yōu)美的語言,領(lǐng)會運(yùn)用多種修辭手法的表達(dá)效果、融情于景的寫作方法,領(lǐng)悟作者借自然景觀所表達(dá)的對人生的思考和對民族精神的歌頌,理解黃河精神在學(xué)習(xí)和人生中的重要作用考點(diǎn)鏈接考