20xx春滬教版數(shù)學二下66數(shù)學廣場加或減2-閱讀頁
2024-12-08 19:25本頁面
【正文】 415 結果數(shù) 765 想來試一試嗎？全班男生造個小于 500的數(shù)，并將結果填入表內。（交流，男生當裁判） 三、運用新知，探究規(guī)律 1. 小組合作，人人動手。以小組為單位，每組造兩個大于 500的數(shù)與兩個小于 500的數(shù)，然后按規(guī)則計算，填在書本第一題表中，哪組耗時最少，哪組就是冠軍 。 2. 比較表內的數(shù)，尋求規(guī)律。 那么造的數(shù)的大小和它們結果數(shù)的大小有什么聯(lián)系嗎？（小組討論，匯報交流） 得：造出來的數(shù)大，得到的結果不一定大。 想一想：那么要滿足結果數(shù)最大或最小對于造的數(shù)有何要求呢？（同桌討論） 試一試。（拓展作業(yè)）
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