【摘要】《磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識(shí)與技能?1.了解磁現(xiàn)象,知道磁性、磁極的概念。?2.知道電流的磁效應(yīng)、磁極間的相互作用。?3.知道磁極和磁極之間、磁極和電流之間、電流和電流之間都是通過磁場(chǎng)發(fā)生相互作用的.知道地球具有磁性。?(二)過程與方法?利用類比法、實(shí)驗(yàn)法、比較法使學(xué)生通過對(duì)磁場(chǎng)的客觀認(rèn)識(shí)去理解磁場(chǎng)的客觀實(shí)在
2025-01-30 06:06
【摘要】磁現(xiàn)象磁場(chǎng)第二十章第1節(jié)目標(biāo):?1、了解簡(jiǎn)單的磁現(xiàn)象。?2、認(rèn)識(shí)磁極及磁極間相互作用。?3、通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)。?4、知道磁感線可用來形象地描述磁場(chǎng),會(huì)用磁感線描述磁體周圍的磁場(chǎng)分布狀況。?5、知道地磁場(chǎng)。你知道嗎?美麗的極光的發(fā)生與地球的磁場(chǎng)有密切關(guān)系。公元1世紀(jì)初,東漢學(xué)者王充在
2024-08-23 23:25
【摘要】一、磁現(xiàn)象磁場(chǎng)你知道嗎?美麗的極光的發(fā)生與地球的磁場(chǎng)有密切關(guān)系。公元1世紀(jì)初,東漢學(xué)者王充在《論衡》中記載“司南之杓,投之于地,其柢指南?!币?、磁現(xiàn)象中國人很早就利用羅盤(指南針)在航海中指示方向。1.磁體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)。各種各樣的磁體2.磁體上磁性最強(qiáng)的兩個(gè)部位
2024-08-24 01:30
【摘要】磁現(xiàn)象磁場(chǎng)電生磁的復(fù)習(xí)課件考點(diǎn)1磁現(xiàn)象磁性能夠吸引__________等物質(zhì)的性質(zhì)磁體定義具有________的物體叫磁體分類分為永磁體和軟磁體,永磁體分為天然磁體和人造磁體性質(zhì)磁體具有吸鐵性、指向性磁極定義磁體上吸引能力________的兩個(gè)部位叫磁極,分為________
2024-12-14 13:47
【摘要】隔蒲祥山中學(xué)物理導(dǎo)學(xué)案年級(jí)九年級(jí)課題磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)(1)課型新授課執(zhí)筆人李建平審批人徐水平課時(shí)1【教學(xué)目標(biāo)】1、了解簡(jiǎn)單的磁現(xiàn)象;通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)磁極及磁極間的相互作用。2、通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng);知道地磁場(chǎng)。3、知道磁感線可用來形象地描述磁場(chǎng),會(huì)用磁感線描述磁體周圍的磁場(chǎng)分布狀況。
2024-12-14 12:56
【摘要】第二十章電與磁磁現(xiàn)象磁場(chǎng)【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)磁性、磁體、磁極、磁化。2、知道磁場(chǎng)和磁感線。3、認(rèn)識(shí)地磁場(chǎng)。【課堂導(dǎo)學(xué)】請(qǐng)幫個(gè)忙:老師不小心把小鋼珠散落在地上,你們能幫老師快速地收集起來嗎?一、磁現(xiàn)象1、磁體:物體具有吸引等金屬的性質(zhì)叫做磁性,有磁性的物體叫做磁體。
2024-12-11 01:27
【摘要】第1節(jié)磁現(xiàn)象磁場(chǎng)知識(shí)與技能1.知道磁體、磁極的概念;2.知道磁極間的相互作用規(guī)律;3.知道用磁化的方法可以使一些物體獲得磁性以及生活中的一些磁化現(xiàn)象.4.知道磁體周圍存在磁場(chǎng),知道地球周圍有磁場(chǎng)以及地磁場(chǎng)的的南北極.過程與方法通過參與科學(xué)探究活動(dòng),觀察磁體間的相互作用,從而感知磁場(chǎng)的存在.
2024-12-27 21:55
2025-06-28 12:14
【摘要】《磁現(xiàn)象磁場(chǎng)》課題§20~1磁現(xiàn)象磁場(chǎng)設(shè)計(jì)思想本節(jié)內(nèi)容主要是通過學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)和生活實(shí)例展現(xiàn),讓學(xué)生經(jīng)歷了“觀察—思考—探究實(shí)驗(yàn)—結(jié)論”的過程,很好地體現(xiàn)了新課標(biāo)讓學(xué)生體驗(yàn)知識(shí)的形成、在發(fā)展過程中主動(dòng)獲取知識(shí)的精神?!皥?chǎng)”是物理學(xué)中一個(gè)重要概念,“磁場(chǎng)”看不見,摸不到,十分抽象,難于理解。初中學(xué)生又是首次
2024-12-09 10:43
【摘要】第一篇:磁現(xiàn)象與磁場(chǎng)-講稿 磁現(xiàn)象與磁場(chǎng) 不知道大家注意沒有,自然界的候鳥和海龜在長途遷徙的過程中卻不會(huì)迷路;社會(huì)生產(chǎn)中我們能夠利用三峽大壩的蓄水來發(fā)電;生活中我們也能夠利用磁卡來辨別身份!為什么...
2024-11-16 00:20
【摘要】第一篇:磁現(xiàn)象磁場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì) 磁現(xiàn)象磁場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì) 活動(dòng)1【導(dǎo)入】創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課評(píng)論 秦始皇在建造阿房宮時(shí),為了防止刺客的進(jìn)入就在門上安裝了一個(gè)原始的“安保系統(tǒng)”,如果有人身懷鐵器就會(huì)被發(fā)現(xiàn)...
【摘要】《磁現(xiàn)象磁場(chǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)城市郎君初中楊應(yīng)軍【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】:從生活走向物理,從物理走向社會(huì);注意學(xué)生的發(fā)展需要和認(rèn)知特點(diǎn),關(guān)心學(xué)生的原有經(jīng)驗(yàn)。適當(dāng)?shù)R(shí)點(diǎn)的傳授,鼓勵(lì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)反思,引導(dǎo)學(xué)生自主建構(gòu);注意科學(xué)探究,提倡學(xué)習(xí)方式的多樣化?!窘滩牡匚环治觥浚罕竟?jié)是九年級(jí)《電和磁》一章第一節(jié)知識(shí)。作為本章的第一節(jié)有較多的物
2024-12-14 15:52
【摘要】磁現(xiàn)象磁場(chǎng)導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道磁現(xiàn)象及磁場(chǎng)、地磁場(chǎng)。2、知道磁感線可用來描述磁場(chǎng),知道磁感線的方向怎樣確定?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、磁現(xiàn)象、磁場(chǎng)2、磁感線描述磁場(chǎng)【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】磁感線描述磁場(chǎng)【學(xué)習(xí)過程】(一).磁現(xiàn)象探究1:磁體能夠吸引哪些東西?把鐵片,一元硬幣,銅片,鋁片,橡皮,塑料尺等器材放在桌上擺好,用條形磁鐵和蹄形磁鐵分別接近它們,觀察到磁鐵能
2024-08-24 01:32
【摘要】磁現(xiàn)象磁場(chǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、記住磁性、磁極、磁體、磁化四個(gè)概念。2、了解磁體的類型、磁性材料的分類;認(rèn)識(shí)磁現(xiàn)象的應(yīng)用:記錄信息、磁動(dòng)力。3、知道磁體周圍存在磁場(chǎng)。知道磁感線可用來形象描述磁場(chǎng),知道磁感線方向的規(guī)定。4、知道地球周圍有磁場(chǎng),知道地磁的南、北極。學(xué)案導(dǎo)學(xué)一、情境導(dǎo)入演示磁現(xiàn)象小實(shí)驗(yàn),導(dǎo)入新課二、明
2024-12-28 06:02
【摘要】第一節(jié)磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)(1課時(shí))一.教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1.了解磁現(xiàn)象,知道磁性、磁極的概念。2.知道電流的磁效應(yīng)、磁極間的相互作用。3.知道磁極和磁極之間、磁極和電流之間、。(二)過程與方法利用類比法、實(shí)驗(yàn)法、比較法使學(xué)生通過對(duì)磁場(chǎng)的客觀認(rèn)識(shí)去理解磁場(chǎng)的客觀實(shí)在性。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀通過類比的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,體現(xiàn)砂現(xiàn)象的廣泛性二
2025-05-02 07:54