磁現(xiàn)象磁場教學設計-閱讀頁

【摘要】第一篇：磁現(xiàn)象磁場教學設計 磁現(xiàn)象磁場教學設計 活動1【導入】創(chuàng)設情境、導入新課評論 秦始皇在建造阿房宮時,為了防止刺客的進入就在門上安裝了一個原始的“安保系統(tǒng)”,如果有人身懷鐵器就會被發(fā)現(xiàn)...

2024-11-16 00:20

磁場與生物磁現(xiàn)象-閱讀頁

【摘要】2022/10/2312022/10/232自然界的各種基本力可以互相轉(zhuǎn)化。究竟電是否以隱蔽的方式對磁體有作用？17世紀，吉爾伯特、庫侖曾認為：電與磁無關(guān)！1731年英國商人雷電后，刀叉帶磁性！1751年富蘭克林萊頓瓶放電后，縫衣針磁化了！1812年奧斯忒磁場及其描述1、磁力與

2024-10-19 15:34

磁現(xiàn)象_磁場1-閱讀頁

【摘要】公元843年,在天水一色的茫茫大海上,一只帆船正在日夜丌停的航行,沒有航標,沒有明確的航道.他們是怎樣擺脫當時的困境的呢?古代人們就發(fā)現(xiàn)了天然磁石吸引鐵器的現(xiàn)象。東漢學者王充在《論衡》一書中描述的“司南”,被公認為最早的磁性指南工具。指南針是我國古代四大發(fā)明之一。

2024-12-14 13:47

201-磁現(xiàn)象--磁場-閱讀頁

【摘要】第二十章電與磁第一節(jié)磁現(xiàn)象磁場磁鐵只能吸引鐵嗎結(jié)論一：磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳及含有這些物質(zhì)的物體。探究實驗一：磁性：磁鐵具有吸引鐵、鈷、鎳的性質(zhì)。磁體：具有磁性的物體。概念概念

2024-08-23 18:32

磁現(xiàn)象、磁場ppt-閱讀頁

【摘要】第1節(jié)：磁現(xiàn)象磁場第二十章:電與磁你知道嗎？美麗的極光的發(fā)生與地球的磁場有密切關(guān)系。公元843年,在天水一色的茫茫大海上,一只帆船正在日夜不停的航行,沒有航標,沒有明確的航道.他們是怎樣擺脫當時的困境的呢?你知道這是做什么用的嗎？公元1世紀初，東漢學者王充在

2024-09-03 23:53

磁現(xiàn)象和磁場教學設計-閱讀頁

【摘要】1教學設計參與人員姓名單位聯(lián)系方式設計者楊桅霸州市第四中學18333616828實施者楊桅霸州市第四中學18333616828指導者劉存柱霸州市第四中學18132491079其他參與者第三章磁場磁現(xiàn)象和磁場★指導思想與

2025-06-27 01:21

磁現(xiàn)象和磁場教案匯總-閱讀頁

【摘要】第一節(jié)磁現(xiàn)象和磁場（1課時）一．教學目標（一）知識與技能1．了解磁現(xiàn)象，知道磁性、磁極的概念。2．知道電流的磁效應、磁極間的相互作用。3．知道磁極和磁極之間、磁極和電流之間、。（二）過程與方法利用類比法、實驗法、比較法使學生通過對磁場的客觀認識去理解磁場的客觀實在性。（三）情感態(tài)度與價值觀通過類比的學習方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力，體現(xiàn)砂現(xiàn)象的廣泛性二

2025-05-02 07:24

磁現(xiàn)象磁場教學設計-閱讀頁

【摘要】1磁現(xiàn)象磁場北京市第二中學亦莊學校李娜教學目標(內(nèi)容框架)知識和技能：1、通過實驗了解磁現(xiàn)象和磁化現(xiàn)象，能找出日常對磁現(xiàn)象認識的不準確之處，并能進行準確的描述。2、通過實驗知道磁體周圍存在磁場，了解磁場對磁體有力的作用，知道磁場的方向。3、能結(jié)合自然現(xiàn)象極光，知道地磁場。4、會用磁

2024-12-14 15:52

磁現(xiàn)象磁場電生磁復習課件-閱讀頁

【摘要】磁現(xiàn)象磁場電生磁的復習課件考點1磁現(xiàn)象磁性能夠吸引__________等物質(zhì)的性質(zhì)磁體定義具有________的物體叫磁體分類分為永磁體和軟磁體，永磁體分為天然磁體和人造磁體性質(zhì)磁體具有吸鐵性、指向性磁極定義磁體上吸引能力________的兩個部位叫磁極，分為________

2024-12-14 13:47

磁現(xiàn)象和磁場--教學設計-閱讀頁

【摘要】第一篇：磁現(xiàn)象和磁場--教學設計 《選修3－1》《磁現(xiàn)象和磁場》教學設計 課題內(nèi)容:《磁現(xiàn)象和磁場》──人民教育出版社新課標教材《選修3－1》，第三章第1節(jié)。 教材分析 磁現(xiàn)象和磁場是新教材中...

2024-11-16 00:33

磁現(xiàn)象和磁場ppt課件-閱讀頁

【摘要】《磁現(xiàn)象和磁場》教學目標?（一）知識與技能?1．了解磁現(xiàn)象，知道磁性、磁極的概念。?2．知道電流的磁效應、磁極間的相互作用。?3．知道磁極和磁極之間、磁極和電流之間、電流和電流之間都是通過磁場發(fā)生相互作用的.知道地球具有磁性。?（二）過程與方法?利用類比法、實驗法、比較法使學生通過對磁場的客觀認識去理解磁場的客觀實在

2025-01-30 06:06

201磁現(xiàn)象-磁場ppt-閱讀頁

【摘要】磁現(xiàn)象磁場第二十章第１節(jié)目標：?1、了解簡單的磁現(xiàn)象。?2、認識磁極及磁極間相互作用。?3、通過實驗認識磁場。?4、知道磁感線可用來形象地描述磁場，會用磁感線描述磁體周圍的磁場分布狀況。?5、知道地磁場。你知道嗎？美麗的極光的發(fā)生與地球的磁場有密切關(guān)系。公元1世紀初，東漢學者王充在

2024-08-23 23:25

一、磁現(xiàn)象磁場ppt-閱讀頁

【摘要】一、磁現(xiàn)象磁場你知道嗎？美麗的極光的發(fā)生與地球的磁場有密切關(guān)系。公元1世紀初，東漢學者王充在《論衡》中記載“司南之杓，投之于地，其柢指南?！币?、磁現(xiàn)象中國人很早就利用羅盤（指南針）在航海中指示方向。1．磁體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)。各種各樣的磁體2．磁體上磁性最強的兩個部位

2024-08-24 01:30

31磁現(xiàn)象和磁場1-閱讀頁

【摘要】生活中的磁現(xiàn)象1、磁現(xiàn)象１、磁性：物質(zhì)具有吸引鐵、鈷、鎳物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性2、磁體：具有磁性的物體叫磁體3、磁極：磁體的各部分磁性強弱不同，磁性最強的區(qū)域叫磁極，任何磁體都有兩個極，一個叫南極（又稱S極），中一個叫北極（又稱N極）４、磁化：使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫磁化，反過來，磁化后的物體失去磁性的過程叫退磁。①

2024-12-07 20:20

磁現(xiàn)象磁場知識點練習-閱讀頁

【摘要】1、磁性：物體具有的性質(zhì)，叫磁性。：（1）定義：具有的物體。（2）分類： ①形狀：條形磁體、蹄形磁體、針形磁體；②來源：天然磁體、；③保持磁性的時間長短：硬磁體（永磁體）、。（3）性質(zhì)：磁體具有性和性。3磁極：（1）定義：磁體上磁性

2025-07-07 21:10

磁現(xiàn)象-磁場導學案-文庫吧資料

磁現(xiàn)象-磁場導學案-展示頁

磁現(xiàn)象-磁場導學案-在線瀏覽

磁現(xiàn)象-磁場導學案-閱讀頁

磁現(xiàn)象-磁場導學案(文件)