【摘要】解一元一次方程——去分母主講：何鈿教材分析與處理：方程是應(yīng)用非常廣泛的數(shù)學(xué)工具，它在中學(xué)的數(shù)學(xué)課程中占重要地位。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是《(二)——去括號與去分母》的第3課時——去分母，學(xué)會解方程中的去分母，并會解一元一次方程。解一元一次方程既是本章的重點，也為今后學(xué)習(xí)其他方程、不等式及函數(shù)打下基
2024-08-20 14:02
【摘要】2.求解一元一次方程第1課時利用移項的方法解一元一次方程狀元成才路北師大版·七年級上冊新課導(dǎo)入用合并同類項進行化簡:1.20x–12x=________2.x+7x–5x=________4.3y–4y–（–2y）=________3.
2025-03-23 02:49
【摘要】《解一元一次方程——去分母》說課稿白桂小學(xué)校鄧雨一、說教材二、說學(xué)法三、說教法四、說教學(xué)程序五、說板書六、說教學(xué)反思一、說教材方程是應(yīng)用非常廣泛的數(shù)學(xué)工具，它在義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程中占重要地位。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是《解一元一次方程》的第
2025-08-01 22:16
【摘要】解一元一次方程（二）-去分母授課：林杰?1、會用去分母的方法解含分母的一元一次方程?2、會檢驗方程的解以及總結(jié)解方程的步驟。你能解決下列古代問題嗎？一個數(shù)，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起來總共是33，求這個數(shù)。分析：你認(rèn)為本題用算術(shù)方法解方便，還是用方程方
【摘要】解一元一次方程(二)——去括號與去分母第1課時.(重點)(數(shù)字系數(shù))，能判別方程解的合理性.(重點、難點)一、去括號依據(jù)去括號法則填空：5x+(3x-1)=5x+_____；-2x-(5x-1)=-2x______；7x-2(3x-5)=7x_______.3x-1-5x+1-6x+1
2024-12-11 01:25
【摘要】第1課時移項法解一元一次方程湘教版七年級上冊一元一次方程的解法情景導(dǎo)入用合并同類項進行化簡:1.20x–12x=________2.x+7x–5x=________4.3y–4y–1(–2y)=_________3.________?
2025-03-23 07:51
【摘要】THANKS
2025-03-23 03:17
【摘要】第2課時用移項解一元一次方程滬科版七年級上冊狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入思考解方程時如何把它向x＝a的形式轉(zhuǎn)化？在解方程的過程中，你們能發(fā)現(xiàn)什么？狀元成才路狀元成才路新課推進2x–1=19，2x=19+1.仔細觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？根據(jù)
2025-03-22 14:10
【摘要】—一元一次方程的討論1、掌握用一元一次方程解決實際問題的方法步驟，并會驗證解的合理性。2、學(xué)會尋找“相等關(guān)系”列出一元一次方程。學(xué)習(xí)目標(biāo)方式一方式二月租費30元/月0本地通話費/分/分他正為選哪一種方式猶豫呢？你能幫助他作個選擇嗎？小平的爸爸新買了一部手機，他從
2024-10-20 10:33
【摘要】第2課時去分母解一元一次方程學(xué)前溫故新課早知分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子、分母同時乘,結(jié)果不變,即有????=????????(c≠0).同一個非0數(shù)學(xué)前溫故新課早知,一般選擇方程中各分母的,作為方程兩邊同乘的數(shù),這樣既能約去分母又能使所乘的數(shù)最小.
2025-07-05 08:07
【摘要】知識點1利用去分母解一元一次方程例1將方程312x?-16x?=1去分母后所得到的結(jié)果是.【思路點撥】化繁為簡是重要的數(shù)學(xué)思想和方法,去分母就是利用等式性質(zhì)2,將方程中的分?jǐn)?shù)系數(shù)化為整數(shù)系數(shù),便于計算.去分母時一定要注意分?jǐn)?shù)線的括號保護作用,不帶分母的項還不可漏乘.
2025-07-04 17:33
【摘要】解一元一次方程（二）-----去分母試一試?解方程：p98習(xí)題第1題?（3）（4）?第2題?（4）一、復(fù)習(xí)提問：？2是怎樣敘述的？12,4,9的最小公倍數(shù).（1）不要漏乘括號內(nèi)的項；（2）括號前面是“-
2024-12-11 04:09
【摘要】解一元一次方程——合并同類項閩侯良存華僑學(xué)校許伙騰學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、體驗運用一元一次方程解決實際問題的過程，體會方程是描述現(xiàn)實世界的有效數(shù)學(xué)模型。?2、學(xué)會合并同類項，會解“ax＋bx=c”類型的一元一次方程。?3、能分析實際問題中的已知數(shù)和未知數(shù)，列出方程。?4、體會一元一次方程的應(yīng)用價值，感受美妙的
【摘要】——去分母你能解決下列古代問題嗎？一個數(shù)，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起來總共是33，求這個數(shù)。分析：你認(rèn)為本題用算術(shù)方法解方便，還是用方程方法解方便？請你列出本題的方程。x+x+x+x=33你能解出這道方程嗎？把你的解法與其他同學(xué)交流一下，看誰的解法好。2321
2024-09-04 01:50
【摘要】第3課時利用一元一次方程解決行程問題湘教版七年級上冊情景導(dǎo)入練習(xí)甲乙兩車分別從A、B兩地同時出發(fā)，相向而行，甲速度為20km/h，乙速度為30km/h，出發(fā)x小時后，兩人相遇，那么甲車行了______km、乙車行了______km。20x30xA、B兩地相距_______
2025-03-22 15:34
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