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修身養(yǎng)性、自我提升發(fā)展模式欣賞是增加同事價值最有效-閱讀頁

2025-03-15 17:12本頁面
  

【正文】 , 故能豐長而物歸之 。 ——《 國語 君子食之 , 以平其心 。 君所謂否 , 而有可焉 , 臣獻其可 , 以去其否 。 ……若以水濟水 , 誰能食之 ?若琴瑟之專壹一 , 誰能聽之 ?同之不可也如是 。昭公 20年 》 什么是“和諧”? 中國傳統(tǒng)文化的精髓 ——和諧 和,是不同事物的相成相濟,是多樣性的統(tǒng)一,它承認矛盾,是矛盾發(fā)展的協(xié)調(diào)統(tǒng)一;同,是相同事物的疊加,它回避矛盾,掩蓋事物之間的差異。表現(xiàn)在上下級關(guān)系上,同是下級對上級的絕對服從和死氣沉沉、緊張壓抑的 “ 一言堂 ” ;和則是上下級的互相尊重和坦誠議政、集思廣益的 “ 眾言堂 ” 。 ’ 請問之 。 恭則不侮 ,寬則得眾 , 信則人任焉 , 敏則有功 , 惠則足以使人 !’/重義輕利 /義 , 然后取 /放于利而行 , 多怨 ? 德治 , 仁政 為政以德 , 譬似北辰 , 居其所 , 而眾星共之 /道之以政 , 齊之以刑 ,民免而無恥 。曰: ‘ 既富矣,又何加焉 ?’曰:‘ 教之 ’ ? 正己 :政者,正也。是以建治之術(shù),貴在得賢而同心。? ??圣人處無為之事,行不言之教? ??治大國,若烹小鮮? ??無為而無不為? ??道法自然? 無為而治 ? 確立清晰的目標 ? 授權(quán) ? 營造強有力的企業(yè)文化 ? 建立健全規(guī)章制度 ? 作出榜樣 怎樣才能無為而治 積極職場的象征: . ?C: “ 創(chuàng)造性溝通 ” ( Creative Communication) ?A: “ 氣氛 ” ( Atmosphere) “ 凡事感謝 ” ( Appreciation for All) ?R: “ 尊重 ” ( Respect) “ 生存意義 ” ( Reason for Being) ?E: “ 同情心 ” (Empathy) “熱情 ” ( Enthusiasm) 創(chuàng)造性溝通 創(chuàng)意就是見人所見,卻想出別人沒想到的東西。 ) ?對方會不會感到驚喜 ? ( 這是創(chuàng)意的根本所在 , 而創(chuàng)意字重塑職場精神時極其重要 。 ? 極度緊張會引發(fā)人體神經(jīng)性的轉(zhuǎn)變 , 導(dǎo)致疲乏 、 沮喪以及乏味等情緒產(chǎn)生 。 內(nèi)啡肽可以振作肢體 、 頭腦 、 情緒上的活力 , 帶動輕松 、 振作的感覺 , 以及積極的思考方式 。 氣 氛 氣 氛 —— 方法 ?發(fā)泄區(qū) ?真心的對待: “ 驚喜點心會 ” ?意外的收獲,驚喜之樂 ?節(jié)慶時,在大家料想不到的地方布置一下 凡事感謝 ? 必須是真心誠意 ? 必須明白 、 具體 ? 必須是一種習(xí)慣 ——不只是特例 “增加同事的價值有一個重要方法,就是去欣賞他們。因為合宜的管理都需要關(guān)懷別人,而不是利用別人。 ?強調(diào)員工個人整體的價值 ?讓員工知道你的關(guān)心 尊重 尊重 ?所謂尊重員工 , 有一大部分是指信任員工會盡力做事 ,也會正確做完 。 ?將生命的兩大部分合而為一 ——工作與家庭平衡 生存的意義 ? 水電工人:大樓醫(yī)生 ? 為自己的工作添加個人標記 ? 以尋寶活動迎新 ? 分享錯誤的經(jīng)驗 , 從中學(xué)習(xí) 同情心就是你的痛苦在我心中。 ” ——蕭伯納 同情心 同情心 ?回饋社區(qū):瓶罐的故事 ?員工扮演顧客 ?致電表示關(guān)懷 ?多鼓勵別人 ?主動歡迎新同事 ?獎勵仁慈之舉 熱情 ? 提供振奮人心的教育訓(xùn)練課程 ( 勵志演講 ) ? 鼓勵社交 、 聯(lián)誼活動 ? 參加社區(qū)活動 ? 將每個星期五定為特別日子 ( 綠色日 、 鬼怪游戲日 、 熱狗日 、 寶寶相片日 、 古怪帽子日 、 連環(huán)圖畫日 、 漫畫日 、 冰淇淋聯(lián)誼日 、便餐日 、 “ 我要當(dāng) …… ”日 、 化妝舞會日 …… ) ? 成立公司合唱團或樂團 ? 為工作精神規(guī)劃遠景 ? 針對節(jié)慶規(guī)劃特別活動 ? 舉辦趣味競賽 ? 選一個公司或部門的吉祥物 ? 每周玩些新花樣 企業(yè)文化建設(shè) ? 以系統(tǒng)的觀點看待企業(yè)文化,正確處理三個層次的關(guān)系 ? 吸取中國傳統(tǒng)文化的精髓,提煉有特色的企業(yè)精神 ? 擺正企業(yè)家的位置,充分發(fā)揮企業(yè)家的作用 演講完畢,謝謝觀看!
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