交際口才訓(xùn)練教材(ppt78頁)-閱讀頁
2025-03-15 16:25本頁面
【正文】 藤，青青藤條掛金鈴。 口才理念建立 心理素質(zhì)訓(xùn)練 語音基礎(chǔ)訓(xùn)練 口才表達(dá)訓(xùn)練 ?朗讀法 ?復(fù)述法 ?講故事法 ?描述法（看圖說話） ?演講法 ?朗讀法 ?復(fù)述法 ? 含義：簡單地說，就是把別人的話重復(fù)地敘述一遍。 ? 方法：選一段長短合適、有一定情節(jié)的文章（最好是小說或演講辭中敘述性強(qiáng)的一段），然后請朗誦較好的同學(xué)進(jìn)行朗讀，最好能用錄音機(jī)把它錄下來，然后聽一遍復(fù)述一遍，反復(fù)多次地進(jìn)行，直到能完全把這個作品復(fù)述出來。 A先說一句（不超過 10個字）， B復(fù)述； A先說兩句（不超過 20個字）， B復(fù)述； A先說三句（不超過 30個字）， B復(fù)述； 注意：復(fù)述的時候，聲音的高低、快慢，力求一模一樣，錯一個字重來。 ? 有一天 ,我與我的同事在出差的路上經(jīng)過佛山，遇見有人搶劫，四名匪徒?jīng)_進(jìn)銀行，一人手里拿著槍，一人拿著匕首，一人拿著炸藥。在慌亂之中 ,我把手袋丟了。后來 ,公安局通知我們找到了。故事里面既有獨(dú)白，又有人物對話，還有描述性的語言、敘述性的語言，所以講故事可以訓(xùn)練人的多種口語能力。第二步，揣摩語氣、性格和行動。 目的：訓(xùn)練語言組織能力和語言的條理性 ? 向我們描述你最熟悉的人，比如你的愛人、孩子 …… 看到了什么？想到了什么 …… ?演講法 你不能知道世界上所有的人、事、物，隨時準(zhǔn)備承認(rèn)這一點(diǎn)。 你不是不懂，只是不知從何說起。 ?演講的技巧 ?開頭的寫法 ? 1）開篇信手拈來，由物而發(fā) ? 如：”同學(xué)們，你們看我手中拿的是什么？是一片落葉嗎？不錯。它是穿過時空隧道的過客，是一葉凝聚的時間，是一首哀嘆時間一去不回頭的詩。從這里，我們看到了時間的力量和冷峻。黃葉飄零，那是時間的摧殘。” ? 3) 以問題開篇 ? 一位學(xué)生在講 《 走出誤區(qū)，實現(xiàn)價值 》 時的開頭： ? “同學(xué)們，當(dāng)前我們大學(xué)生求職出現(xiàn)了前所未有的困難，原因是什么呢？是我們國家的人才太多了嗎？是我們學(xué)的東西過時了嗎？還是我們眼光不再符合社會需求了呢？面對這么多的問題，我們這些即將走出校門的大學(xué)生又如何應(yīng)對這一現(xiàn)象呢？” ? 一連串的問題一下子緊緊抓住觀眾。 ? 如： 《 青春是什么 》 的演講稿，其主體內(nèi)容分以四個方面： ? 青春是一粒種子； ? 青春是一輪朝日； ? 青春是一部著作； ? 青春是一首樂章。 ? 高潮是演講者感情最激昂、氣勢最雄勁的時刻，又是聽講者情緒最激動、精神最振奮的瞬間 ――即演講者與聽眾感情上產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴的時刻。 ? 就一個話題展開你的觀點(diǎn) ? ? 如何提升演講能力 …… ? 請你當(dāng)主持人，請出另一位演講者
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