【摘要】第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第一節(jié)地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響印度半島朝鮮半島印度朝鮮韓國一、區(qū)域的基本特征1、概念:區(qū)域是指一定的地域空間。2、主要特征:(1)區(qū)域具有一定的界線明確的模糊的(2)區(qū)域內(nèi)部有明顯的相似性和連續(xù)性;區(qū)域之間有顯著的差異性。(
2024-12-08 11:56
【摘要】湘教版高中地理必修3第二節(jié)區(qū)域發(fā)展階段1.衡量指標(biāo)(1)常用指標(biāo):人均國內(nèi)生產(chǎn)總值、人均國民收入、三次產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重等。(2)綜合性指標(biāo):人文發(fā)展指數(shù)(HDI),包括預(yù)期壽命、教育程度、國內(nèi)生產(chǎn)總值。2.區(qū)域空間結(jié)構(gòu)的演化(1)影響
2025-01-21 16:27
【摘要】第一章第一節(jié)地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響區(qū)域的概況1.含義:區(qū)域是地球表面的①____單位,它是人們在②________的基礎(chǔ)上,按一定的指標(biāo)和③_____劃分出來的。空間地理差異方法2.特點(diǎn)(1)層次性:區(qū)域既是上一級區(qū)域的組成部分,又可
2024-12-08 11:57
【摘要】《第一節(jié) 地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響》教學(xué)設(shè)計(jì)北京市八一中學(xué)王小麗學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.能夠根據(jù)實(shí)例從概念和特征兩個(gè)方面說出區(qū)域的含義。?2.能夠結(jié)合圖表資料,以長江三角洲和松嫩平原為例,列表比較說明不同區(qū)域地理環(huán)境的差異,比較不同區(qū)域的地理環(huán)境對人類活動(dòng)和區(qū)域發(fā)展的影響。?3.能夠結(jié)合圖表資料,以長江中下游平原農(nóng)業(yè)發(fā)展為例,說明在不同發(fā)展階
2025-07-09 04:30
【摘要】高二地理第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展單元測試題一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分)1、關(guān)于區(qū)域特點(diǎn)的敘述,正確的是()A.區(qū)域的大小、形狀相同 B.任何區(qū)域都有明確的分界線C.區(qū)域內(nèi)部的特定性質(zhì)絕對一致 D.區(qū)域既是上一級區(qū)域的組成部分,又可劃分為下一級區(qū)域2、關(guān)于松嫩平原與其他區(qū)域關(guān)系的敘述,正確的是()A.松嫩平原屬于三江平原
2025-07-12 17:30
【摘要】課標(biāo)要求:以某區(qū)域?yàn)槔?,比較不同發(fā)展階段地理環(huán)境對人類生產(chǎn)和生活方式的影響第一章區(qū)域地理環(huán)境和人類活動(dòng)探索1讀下圖“歐洲不同地區(qū)傳統(tǒng)民居墻壁厚度的變化”,說明其原因是什么?我國從南到北、從東到西有無類似的現(xiàn)象?探索2可見:一個(gè)地方地理環(huán)境對人類活動(dòng)的影響很大理解概念
2025-01-23 16:10
【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中地理》必修3《地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響》教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能:了解區(qū)域的含義;通過讀圖分析,初步掌握分析兩個(gè)不同區(qū)域自然環(huán)境詫異的基本方法,以及對人類活動(dòng)的影響;能舉出實(shí)例,比較說明區(qū)域的不同發(fā)展階段地理環(huán)境對人類生產(chǎn)和生活方式的影響。二、過程與方法:
2025-01-23 16:12
【摘要】第三節(jié)人類活動(dòng)對區(qū)域地理環(huán)境的影響考綱要求:1.資源跨區(qū)域調(diào)配對區(qū)域地理環(huán)境的影響2.產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對區(qū)域地理環(huán)境的影響?人類的一切活動(dòng),都在不斷的直接或間接地改變著地理環(huán)境。其改變既有正面的又有負(fù)面的。?人類對環(huán)境的改變,總是從對區(qū)域環(huán)境的某一因素產(chǎn)生影響開始,進(jìn)而引起整個(gè)區(qū)域環(huán)境的改變。(地理環(huán)境具有整體性特點(diǎn)
2025-01-23 16:19
【摘要】地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響習(xí)題一、選擇題下圖是“我國某地區(qū)水系和鐵路分布圖”。讀圖完成1~4題。1.該地區(qū)鐵路線分布的共同特點(diǎn)是基本上()A.沿山谷延伸B.沿山脊延伸C.沿等高線延伸D.沿經(jīng)緯線延伸2.該地區(qū)中、低產(chǎn)田較多的主要原因是()A.熱量不足B.水分不足C.
2024-12-22 09:01
【摘要】第一節(jié)地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響一、單項(xiàng)選擇題1.下列有關(guān)區(qū)域的說法正確的是()A.區(qū)域劃分的指標(biāo)和方法是固定的B.區(qū)域之間有明確的邊界C.區(qū)域是最小的單位不可分割D.每一個(gè)區(qū)域都具有特定的地理環(huán)境條件2.下列關(guān)于長江三角洲和松嫩平
2024-12-05 01:25
【摘要】完美WORD格式第一章區(qū)域地理環(huán)境和人類活動(dòng)測試題(卷)一、單項(xiàng)選擇題:本大題共30個(gè)小題,每小題2分,共計(jì)60分。在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,填入題后的答題卡中。讀“我國能源調(diào)運(yùn)圖”(圖1),回答1—3題。1.圖中①②③三條運(yùn)輸路線輸送的
2025-06-30 22:35
【摘要】第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展。、人類活動(dòng)的差異。。(RS)在資源普查、環(huán)境和災(zāi)害監(jiān)測中的應(yīng)用。(GPS)在定位導(dǎo)航中的應(yīng)用。(GIS)在城市管理中的功能。。第一節(jié)地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響區(qū)域的概況空間地理差異1.含義:區(qū)域是地球表面的①________單位,它是人們在
2025-01-23 13:01
【摘要】地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響教學(xué)目的?1.舉例說出區(qū)域的特征?2.以兩個(gè)區(qū)域?yàn)槔?,比較分析地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響?3.以某個(gè)區(qū)域?yàn)槔容^分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響教學(xué)重點(diǎn)?1.比較分析地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響?2.分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響教學(xué)難點(diǎn)?1.
2025-01-21 16:22
【摘要】第二節(jié) 區(qū)域地理環(huán)境對人類活動(dòng)的影響課標(biāo)領(lǐng)課標(biāo)領(lǐng)航航課程標(biāo)準(zhǔn)以某區(qū)域?yàn)槔?,比較不同發(fā)展階段地理環(huán)境對人類生產(chǎn)和生活方式的影響。學(xué)習(xí)目標(biāo)了解:區(qū)域地理環(huán)境對人類生產(chǎn)和生活的影響。理解:區(qū)域地理環(huán)境對人類生產(chǎn)和生活的作用。應(yīng)用:明確不同地理環(huán)境對人類生產(chǎn)活動(dòng)的影響,從而樹立區(qū)域可持續(xù)發(fā)展觀。知能層級突破教材深化透析學(xué)業(yè)水平達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)自主梳理
2025-01-24 12:39
【摘要】第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響一.什么是區(qū)域?二.地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響三.區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響第一節(jié)地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響一、什么是區(qū)域?1、概念—地球表面的空間單位,在地理差異的基礎(chǔ)上,按一定的指標(biāo)和方法劃分出來的(1)人
2025-01-23 16:09