【摘要】第一課文化與社會(huì),第二課時(shí)文化與經(jīng)濟(jì)、政治,,,自主學(xué)習(xí)指引:,1、如何理解文化與經(jīng)濟(jì)、政治三者之間的關(guān)系?2、文化與經(jīng)濟(jì)相互交融表現(xiàn)在哪幾方面?3、文化與政治相互交融表現(xiàn)在哪幾方面?4、文化在綜合國(guó)...
2024-10-20 19:57
2024-10-25 00:26
【摘要】第六課我們的中華文化一、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化自主探究1、中華文化在古代走過(guò)了怎樣輝煌的歷程?2、中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的原因是什么?3、文字有何作用?意義是什么?我國(guó)的史書(shū)典籍有何特點(diǎn)?4、如何再造中華文化新的輝煌?巴比倫文化最悠久,但巴比倫國(guó)家早已夭折;印度文化因雅利安人入侵而雅
2024-12-08 11:48
【摘要】美國(guó)人最?lèi)?ài)說(shuō)的一個(gè)單詞是“try”。成都有個(gè)年輕人在研制一種安裝折翼的可飛行汽車(chē),在國(guó)內(nèi)無(wú)人理睬,被認(rèn)為是異想天開(kāi),可美國(guó)的一個(gè)機(jī)構(gòu)卻邀請(qǐng)他去美國(guó)“try”,并為他提供條件。其實(shí),在中國(guó)也有敢于“try”的人。開(kāi)放特區(qū)是“try”,“一國(guó)兩制”也是“try”,只有具有創(chuàng)新意識(shí)的科學(xué)構(gòu)想付諸實(shí)踐,才能真正推動(dòng)人類(lèi)的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展。從中
2024-12-08 11:49
【摘要】文化生活總復(fù)習(xí)第一單元文化與生活考點(diǎn)11、文化的內(nèi)涵與特點(diǎn)2、文化的形式3、文化的社會(huì)作用4、文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系5、文化與綜合國(guó)力1、文化的內(nèi)涵與特點(diǎn)判斷:以下屬于文化現(xiàn)象的有哪些?(1)原始森林、九寨溝風(fēng)景區(qū)、黃山自然風(fēng)光(2)生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)(3)民主、選舉、政黨、專(zhuān)制
【摘要】國(guó)光中學(xué)高中政治組(一)異彩紛呈、交相輝映民族文化是民族身份的重要標(biāo)志;我們要感受世界文化的多姿多彩主要通過(guò)民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)。1、民族節(jié)日(1)含義:蘊(yùn)含著民族生活中的風(fēng)土人情,宗教信仰和道德倫理等文化因素,是一個(gè)民族歷史文化的長(zhǎng)期積淀(2)慶祝民族節(jié)日的意義:是民族文化的集中展示,也是民族感情的集中表達(dá),領(lǐng)略不同
2024-12-08 11:52
【摘要】2020/12/25常德市一中李毅1文化創(chuàng)新圓明園是我國(guó)古代園林和建筑藝術(shù)的杰出代表,1860年被英法聯(lián)軍大肆搶劫后焚毀,現(xiàn)在是我國(guó)重要的文化遺址。20世紀(jì)80年代以來(lái),關(guān)于圓明園遺址保護(hù)和重建方案的爭(zhēng)論充分展開(kāi),目前主要有原址整體復(fù)建、原址部分復(fù)建、遺址附近復(fù)建、異地重建等觀點(diǎn)。你贊成上述哪種觀點(diǎn)?請(qǐng)從文化教
2024-12-08 00:27
【摘要】第一單元文化概念的界定文化的意義:文化與經(jīng)濟(jì)、政治第二單元為什么是什么中國(guó)文化文化一般第三單元第四單元怎么辦怎么看文化自身發(fā)展的一般過(guò)程文化的傳承:傳播、繼承與創(chuàng)新中華文化的精髓文化認(rèn)同:中華民族精神
2024-12-08 00:28
【摘要】思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)①身處誠(chéng)信考場(chǎng)中,在沒(méi)有老師監(jiān)考的情況下,我到底要不要作弊呢?②別人在公交車(chē)上都沒(méi)有讓坐,我要不要讓坐?③到商店買(mǎi)東西花了一元錢(qián),一位老伯錯(cuò)把1元看成了10元,多找了的錢(qián)該不該還回去?④一位老大娘
【摘要】第十一課經(jīng)濟(jì)全球化和對(duì)外開(kāi)放世界的品牌進(jìn)入中國(guó)…….中國(guó)的品牌走向世界…….經(jīng)濟(jì)全球化的含義、表現(xiàn)形式及載體經(jīng)濟(jì)全球化的影響發(fā)展中國(guó)家的對(duì)策面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化勞務(wù)資金技術(shù)(一)經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展1、經(jīng)濟(jì)全球化的含義指商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金在全球的范圍內(nèi)
2024-12-08 00:29
【摘要】一、色彩斑斕的文化生活二、在文化生活中選擇需要現(xiàn)狀原因措施色彩斑斕喜憂陽(yáng)光下有陰影(存在落后文化、腐朽文化)文化市場(chǎng)與大眾傳媒歷史、外部、現(xiàn)實(shí)國(guó)家:個(gè)人:提高眼力,拒絕污染加強(qiáng)管理,正確引導(dǎo)大力發(fā)展大眾文化;奏響主旋律,提倡多樣化請(qǐng)同學(xué)們回憶一下你的每一天都是這么過(guò)的
2024-12-08 11:47
【摘要】歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師蒞臨指導(dǎo)!主教者:陳日清內(nèi)因:封建專(zhuān)制制度日漸沒(méi)落。外因:資本主義國(guó)家發(fā)生了日新月異的變化。中國(guó)唯一的出路是自己認(rèn)錯(cuò),全心全意學(xué)習(xí)西方。我們必須承認(rèn)百事不如人,不但物質(zhì)上機(jī)械上不如人,政治制度不如人,并且道德不如人,知識(shí)不如人,文學(xué)不如人,音樂(lè)不如人,藝術(shù)不如人,身體不如人,肯認(rèn)錯(cuò)了,方肯死心塌地
2024-12-08 11:50
【摘要】《文化生活》教材的整體結(jié)構(gòu):第一單元是什么:把握文化的一般意義第二單元為什么:文化自身發(fā)展的一般過(guò)程第三單元怎么看:把握文化的核心價(jià)值第四單元怎么辦:文化建設(shè)的基本要求我校舉辦了"傳承一中文化、共建和諧校園"暨五原一中第二屆宿舍文
2024-12-08 11:51
【摘要】第十課:文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)我心目中的道德典范緊緊抓住中心環(huán)節(jié)樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀加強(qiáng)思想道德建設(shè)建設(shè)的主要內(nèi)容革命烈士方志敏人民戰(zhàn)士雷鋒“為著階
【摘要】生活中的政治權(quán)利和義務(wù)公民在投票適齡青年應(yīng)征入伍:參與政治生活的準(zhǔn)則本框?qū)W習(xí)目標(biāo):1、理解我國(guó)公民享有的政治權(quán)利和義務(wù)2、說(shuō)明我國(guó)公民參與政治生活的基本原則上述兩幅圖片說(shuō)明我國(guó)公民行使了什么權(quán)利??一、公民享有的政治權(quán)利和自由一神圣的權(quán)利莊嚴(yán)的義務(wù)?(1)選
2024-12-07 05:50