【摘要】第二課第一框感受文化的影響班級組別姓名組內評價教師評價教學目標:1、知識目標:了解文化對人的影響。理解文化對人的影響具有潛移默化、深遠持久的特點;世界觀、人生觀、價值觀與人們的文化素養(yǎng)的核心和標志。2、能力目標:培養(yǎng)學生對各種社會現(xiàn)象進行文化分析的能力。
2024-11-19 19:27
【摘要】感受文化影響中國人鬧新春西方人迎圣誕年夜飯與圣誕大餐文科生最頭痛的事:1530元存了3個月零七天,銀行利息%,扣去5%的利息稅,最后總共是多少?理科生最頭痛的事:情人節(jié)的前一天,在燭光下苦思冥想,給女朋友的卡片上寫點什么才好呢?文科生對文科生吹噓:最近我對愛因斯坦的相對論做了進一步的研究。
2024-11-19 15:02
【摘要】名作欣賞:文化作品的魅力現(xiàn)代繪畫名作《吶喊》,具有震撼人心的力量(拍賣價約7000多萬美元)作者:蒙克(1863-1944)挪威畫家現(xiàn)代表現(xiàn)主義繪畫的先驅。二、文化塑造人生你認為,這些語句為什么能夠代代相傳?杜甫眼見自己的茅屋為秋風所破,心中滿懷”安得
2024-11-18 11:48
【摘要】復習提問:1、尊重文化的多樣性的意義?2、尊重各國文化一律平等的原則,要怎樣做?(1)尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內在要求;(2)尊重文化多樣性是實現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。我們在文化交流中,要尊重差異,理解個性,和平共處,共同促進世界文化的繁榮。反
2024-11-17 17:29
【摘要】第三課文化的多樣性與文化傳播第四課文化的繼承性與文化發(fā)展第五課文化創(chuàng)新第二單元共三課世界文化的多樣性文化在交流中傳播傳統(tǒng)文化的繼承
2024-11-18 00:27
【摘要】知識回顧??文化創(chuàng)新的途徑?《功夫熊貓》:一只熊貓引發(fā)的快樂和焦慮探究活動《功夫熊貓》的制作秘籍1、《功夫熊貓》在構思制作的過程中,工作人員針對不同的人群作了四萬多份的調研。2、《功夫熊貓》蘊涵了豐富的中國元素。這些是美術總監(jiān)花
2024-11-17 15:08
【摘要】B.,在發(fā)展的過程中繼承(1)聯(lián)系(2)區(qū)別繼承:取其精華,去其糟粕發(fā)展:推陳出新,革故鼎新手段目的一、同一過程的兩個方面1、繼承與發(fā)展的關系繼承是發(fā)展的必要前提,發(fā)展是繼承的必然要求。2、樹立正確的文化發(fā)展過程觀(正確態(tài)度)
【摘要】一、國家的本質一、國家與國家性質1、國家的產(chǎn)生國家不是從來就有的,而是社會發(fā)展到一定歷史階段才出現(xiàn)的。國家是階級矛盾不可調和的產(chǎn)物和表現(xiàn)。國家是一種社會歷史現(xiàn)象,有其產(chǎn)生、發(fā)展和滅亡的過程;一、國家與國家性質2、國家的本質屬性國家是階級統(tǒng)治的工具,階級性是國家的本質屬性。一、國家
2024-11-18 00:23
【摘要】民族節(jié)日文化遺產(chǎn)異彩紛呈,交相輝映形成:民族節(jié)日蘊涵著民族生活中的風土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素,是一個民族歷史文化的長期積淀.作用:慶祝民族節(jié)日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表達。1、民族節(jié)日功能:透過傳統(tǒng)節(jié)日及習俗,我們可以領略不同民族文化的韻味。問題:試舉我國都
【摘要】中國與聯(lián)合國①中國是聯(lián)合國創(chuàng)始會員國,是安理會常任理事國之一。②1949年—1971年,由于美國的無理阻撓,新中國恢復聯(lián)合國席位的正義要求遭到拒絕。③1971年10月,26屆聯(lián)大通過第2758號決議案,決定恢復中華人民共和國在聯(lián)合國的一切合法權利。一、中國與聯(lián)合國關
2024-11-18 11:38
【摘要】第二框題文化與經(jīng)濟、政治一、【課程標準】:、思維方式和生產(chǎn)方式的影響,說明現(xiàn)代社會中文化與經(jīng)濟、政治相互交融的意義。二、【新課教學】:(一)、相互影響:在經(jīng)濟的基礎上◇課堂探究:在日常生活中,處處可以感受到文化與經(jīng)濟、政治的相互影響。(1)你能對上述活動按經(jīng)濟、政治、文化分類嗎?
2024-12-08 09:37
【摘要】知識回顧??第一課文化與社會文化與經(jīng)濟、政治請對下述活動按經(jīng)濟、政治、文化分類:?參加村委會或居委會選舉,考慮“我這一票投給誰”。?參觀自然博物館、歷史博物館的各種展覽。?到市場上購物,挑選中意的商品。?到銀行貸款買房或承包一片林地、開一家小餐館。?就交通管理或環(huán)境
2025-01-18 01:38
【摘要】有一次,漢武帝到上林苑游玩,看見一棵好樹,問東方朔叫什么名字,東方朔隨口答道:“叫善哉!”武帝讓人記下這棵樹。過了幾年武帝又問這棵樹叫什么名字,東方朔隨口答道:“叫瞿所!”武帝有些不高興地說“你欺騙我已經(jīng)很久了。同一棵樹,為什么前后名字不一樣?”東方朔答辯道:“馬,大的時候叫馬,小的時候叫駒;雞,大的時候叫雞,小的時候叫雛;牛,大的時候叫牛,
2024-11-18 11:47
【摘要】揭開貨幣神秘的面紗授課人王彩霞探究一:什么是商品?在日常生活中,我們經(jīng)常到農(nóng)貿市場購買糧食、蔬菜、水果、到商店購買油、鹽、醬、醋,衣服、鞋帽、文化用品。這些需要購買的物品都是商品。?上述不同種類的商品有什么共同特征??母親親手為你織的毛衣是不是商品?為什么?一種物品要成為商品應具備的條件:
2024-11-18 00:29
【摘要】什么是世界觀和方法論?二者的關系?(1)人們對整個世界以及人與世界關系的總和看法和根本的觀點,就是世界觀。認識世界和改造世界的根本原則和根本方法,是方法論。關系:世界觀決定方法論,方法論體現(xiàn)世界觀,有什么世界觀就有什么方法論。不存在脫離世界觀的方法論,也不存在脫離方法論的世界觀。哲學是世界觀和方法論的統(tǒng)一。復習與回顧如何全面理解哲
2024-11-18 11:45