20xx人教版高中物理選修3-381氣體的等溫變化同步訓(xùn)練試題解析-閱讀頁(yè)

【摘要】一、選擇題1．一個(gè)氣泡由湖面下20m深處上升到湖面下10m深處，它的體積約變?yōu)樵瓉眢w積的(溫度不變)()A．3倍B．2倍C．倍D．倍解析：外界大氣壓相當(dāng)于10m水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，對(duì)氣泡p1＝3p0，p2＝2p0，由p1V1＝p2V2知V2＝，故C項(xiàng)正確．

2024-12-18 20:05

20xx人教版高中物理選修3-3氣體的等溫變化2-閱讀頁(yè)

【摘要】第八章氣體一.引入:思考題V如何變化??不一定如果T升高,P變大,V也可能大不一定,如果給自行車輪胎充氣,P增大,氣體并沒有變小.?控制變量法二、等溫變化:一定質(zhì)量的氣體溫度保持不變的狀態(tài)變化過程.（1）介紹實(shí)驗(yàn)裝置(2)觀察實(shí)

2024-12-09 17:15

新課標(biāo)人教版3-3選修三82氣體的等容變化和等壓變化1-閱讀頁(yè)

【摘要】第八章《氣體》氣體的等容變化和等壓變化一．定義:?質(zhì)量一定的氣體,在體積不變的情況下所發(fā)生的壓強(qiáng)與溫度的變化過程.氣體的等容變化二.查里定律：一定質(zhì)量的氣體，在體積不變的情況下，它的壓強(qiáng)與熱力學(xué)溫度成正比。二.查里定律：P/T=ΔP/ΔT=CP1/T1=P2/

2024-12-08 11:00

新課標(biāo)人教版3-3選修三82氣體的等容變化和等壓變化2-閱讀頁(yè)

【摘要】《氣體的等容變化和等壓變化》第八章《氣體》教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)要求：?（1）知道什么是氣體的等容變化過程；?（2）掌握查理定律的內(nèi)容、數(shù)學(xué)表達(dá)式；理解p-t圖象的物理意義；?（3）知道查理定律的適用條件；?（4）會(huì)用分子動(dòng)理論解釋查理定律。2．能力要求：通過演示實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀

2024-12-08 11:00

新課標(biāo)人教版3-3選修三72分子的熱運(yùn)動(dòng)4-閱讀頁(yè)

【摘要】《分子的熱運(yùn)動(dòng)》第七章《分子動(dòng)理論》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo)：?(1)了解擴(kuò)散現(xiàn)象是由于分子的熱運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的。?(2)知道什么是布朗運(yùn)動(dòng)，理解布朗運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的原因。?(3)知道什么是熱運(yùn)動(dòng)及決定熱運(yùn)動(dòng)激烈程度的因素。（４）注重理論聯(lián)系實(shí)際，勤觀察、多思考，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。?能力目標(biāo)：?分析

2024-12-08 11:00

新課標(biāo)人教版3-3選修三74溫度和溫標(biāo)4-閱讀頁(yè)

【摘要】《溫度和溫標(biāo)》第七章《分子動(dòng)理論》教學(xué)目標(biāo)?（一）知識(shí)與技能?1．了解系統(tǒng)的狀態(tài)參量以及平衡態(tài)的概念。2．掌握熱平衡的概念及熱平衡定律。3．掌握溫度與溫標(biāo)的定義以及熱力學(xué)溫度的表示。?（二）過程與方法?通過學(xué)習(xí)溫度與溫標(biāo)，體會(huì)熱力學(xué)溫度與攝氏溫度的關(guān)系。?（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀?體會(huì)生活中的熱

2024-12-08 11:00

新課標(biāo)人教版3-3選修三82氣體的等容變化和等壓變化word教案3-閱讀頁(yè)

【摘要】、氣體的等容變化和等壓變化一、教學(xué)目標(biāo)．物理知識(shí)要求：[來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]（1）知道什么是氣體的等容變化過程；（2）掌握查理定律的內(nèi)容、數(shù)學(xué)表達(dá)式；理解p-t圖象的物理意義；（3）知道查理定律的適用條件；（4）會(huì)用分子動(dòng)理論解釋查理定律。．通過演示實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和實(shí)驗(yàn)研究能力。

2024-12-21 09:26

新課標(biāo)人教版3-3選修三82氣體的等容變化和等壓變化同步試題3-閱讀頁(yè)

【摘要】一、選擇題：1.一定質(zhì)量的氣體在保持密度不變的情況下，把它的溫度由原來的27℃升到127℃，這時(shí)該氣體的壓強(qiáng)是原來的A.3倍B.4倍C.4/3倍D.3/4倍2.一定質(zhì)量的氣體，在體積不變時(shí)，溫度每升高1℃，它的壓強(qiáng)增加量A.相同B.逐漸增大C.逐漸減小

2024-12-05 21:04

新課標(biāo)人教版3-3選修三73分子間的作用力4-閱讀頁(yè)

【摘要】《分子間的作用力》第七章《分子動(dòng)理論》教學(xué)目標(biāo)?(1)知道分子間存在空隙；且同時(shí)存在著引力和斥力，實(shí)際表現(xiàn)出來的分子力是引力和斥力的合力。?(2)了解分子力為零時(shí)，分子間距離r0的數(shù)量級(jí)。?(3)知道分子間的距離r＜r0時(shí)，實(shí)際表現(xiàn)的分子力為斥力，這個(gè)斥力隨r的減小而迅速增大。?(4)知道分子間的距離r＞r0時(shí)

2024-12-08 11:00

新課標(biāo)人教版3-3選修三82氣體的等容變化和等壓變化同步試題1-閱讀頁(yè)

【摘要】圖—8氣體的等容變化和等壓變化同步試題一、選擇題：1.一定質(zhì)量的氣體在保持密度不變的情況下，把它的溫度由原來的27℃升到127℃，這時(shí)該氣體的壓強(qiáng)是原來的A.3倍B.4倍C.4/3倍D.3/4倍2.一定質(zhì)量的氣體，在體積不變時(shí)，溫度每升高1℃，它的壓強(qiáng)增加量A.相同

2024-12-05 21:04

新課標(biāo)人教版3-3選修三84氣體熱現(xiàn)象的微觀意義3-閱讀頁(yè)

【摘要】《氣體熱現(xiàn)象的微觀意義》第八章《氣體》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與能力?1．在物理知識(shí)方面的要求：?（1）能用氣體分子動(dòng)理論解釋氣體壓強(qiáng)的微觀意義，并能知道氣體的壓強(qiáng)、溫度、體積與所對(duì)應(yīng)的微觀物理量間的相關(guān)聯(lián)系。?（2）能用氣體分子動(dòng)理論解釋三個(gè)氣體實(shí)驗(yàn)定律。?2．通過讓學(xué)生用氣體分子動(dòng)理論解釋有關(guān)的宏觀物理現(xiàn)

2024-12-07 12:20

新課標(biāo)人教版3-3選修三83理想氣體的狀態(tài)方程3-閱讀頁(yè)

【摘要】※了解理想氣體模型※理解理想氣體狀態(tài)方程?燃燒器噴出熊熊烈焰，巨大的氣球緩緩膨脹??如果有朝一日你乘坐熱氣球在藍(lán)天翱翔，那將是一件有趣而刺激的事情，熱氣球在升空過程中它的狀態(tài)參量發(fā)生了怎樣的變化？遵循什么規(guī)律？?1．玻意耳定律、查理定律、蓋·呂薩克定律等氣體實(shí)驗(yàn)定律，都是在(相對(duì)大氣

2024-12-08 11:00

新課標(biāo)人教版3-3選修三84氣體熱現(xiàn)象的微觀意義2-閱讀頁(yè)

【摘要】微觀探究，向各個(gè)方向運(yùn)動(dòng)的氣體分子數(shù)目都相等。一、氣體分子的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，速率有大小，卻按一定的規(guī)律分布。，不受力而做勻速直線運(yùn)動(dòng)?！⒂^探究，兩頭少。，分子熱運(yùn)動(dòng)越激烈。溫度低的氣體分子的速率小。氣體分子的速率的分布規(guī)律：微觀探究……二.氣體壓強(qiáng)微觀解釋的

2024-12-08 11:00

新課標(biāo)人教版3-3選修三84氣體熱現(xiàn)象的微觀意義1-閱讀頁(yè)

【摘要】氣體熱運(yùn)動(dòng)的微觀意義氣體熱現(xiàn)象的微觀意義學(xué)生預(yù)習(xí)自學(xué)氣體分子運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)1、分子間的距離氣體分子間距離大約是分子直徑的左右，距離較大，分子間作用力很弱，通常認(rèn)為氣體分子除了相互碰撞或跟器壁碰撞外，不受力而作運(yùn)動(dòng)。10倍無規(guī)則的2、分子的運(yùn)動(dòng)（1）分子間頻繁

2024-12-08 11:00

新課標(biāo)人教版3-3選修三84氣體熱現(xiàn)象的微觀意義3-閱讀頁(yè)

【摘要】4、氣體熱現(xiàn)象的微觀意義一、教學(xué)目標(biāo)．在物理知識(shí)方面的要求：（1）能用氣體分子動(dòng)理論解釋氣體壓強(qiáng)的微觀意義，并能知道氣體的壓強(qiáng)、溫度、體積與所對(duì)應(yīng)的微觀物理量間的相關(guān)聯(lián)系。（2）能用氣體分子動(dòng)理論解釋三個(gè)氣體實(shí)驗(yàn)定律。．通過讓學(xué)生用氣體分子動(dòng)理論解釋有關(guān)的宏觀物理現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的微觀想像能力和邏輯推理能力，并滲透“統(tǒng)計(jì)物理”

2024-12-09 22:34

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