第三節(jié)氫原子光譜第四節(jié)原子的能級結(jié)構(gòu)-閱讀頁
2024-12-08 09:31本頁面
【正文】 量差 ， 否則不被吸收 ， 不存在激發(fā)到 n能級時(shí)能量有余 ， 而激發(fā)到 n＋ 1時(shí)能量不足 ， 則可激發(fā)到 n能級的問題 ． 但當(dāng)光子能量 E＞ eV， 氫原子能夠吸收光子使電子電離 ， 且電子具有動(dòng)能 ． (2)原子還可吸收外來實(shí)物粒子 (例如自由電子 )的能量而被激發(fā) ， 由于實(shí)物粒子的動(dòng)能可全部或部分地被原子吸收 ，所以只要入射粒子的能量大于或等于兩能級的能量差值 (E＝En－ Ek)， 均可使原子發(fā)生能級躍遷 ． 目標(biāo)篇 導(dǎo)航篇 預(yù)習(xí)篇 考點(diǎn)篇 欄目鏈接 5． 原子躍遷時(shí)需注意的幾個(gè)問題： (1)注意一群原子和一個(gè)原子：氫原子核外只有一個(gè)電子 ， 這個(gè)電子在某個(gè)時(shí)刻只能處在某一個(gè)可能的軌道上 ， 在某段時(shí)間內(nèi) ， 由某一軌道躍遷到另一個(gè)軌道時(shí) ， 可能的情況只有一種 ， 但是如果容器中盛有大量的氫原子 ， 這些原子的核外電子躍遷時(shí)就會(huì)有各種情況出現(xiàn) ． (2)注意直接躍遷與間接躍遷：原子從一種能量狀態(tài)躍遷到另一種能量狀態(tài)時(shí) ， 有時(shí)可能是直接躍遷 ， 有時(shí)可能是間接躍遷 ． 兩種情況的輻射 (或吸收 )光子的頻率數(shù)不同 ． 目標(biāo)篇 導(dǎo)航篇 預(yù)習(xí)篇 考點(diǎn)篇 欄目鏈接 (3)注意躍遷與電離的區(qū)別：躍遷是指核外電子從一個(gè)能量軌道變化到另一個(gè)能量軌道 ， 而電離則是核外電子脫離原子核的束縛成為自由電子 ． 目標(biāo)篇 導(dǎo)航篇 預(yù)習(xí)篇 考點(diǎn)篇 欄目鏈接 例 3 氫原子從能級 m躍遷到能級 n時(shí)輻射紅光的頻率為 V1，從能級 n躍遷到能級 k時(shí)吸收紫光的頻率為 V2，已知普朗克常量為 h，若氫原子從能級 k躍遷到能級 m，則 ( ) A． 吸收光子的能量為 hν 1＋ hν 2 B． 輻射光子的能量為 hν 1＋ hν 2 C． 吸收光子的能量為 hν 2－ hν 1 D． 輻射光子的能量為 hν 2－ hν 1 目標(biāo)篇 導(dǎo)航篇 預(yù)習(xí)篇 考點(diǎn)篇 欄目鏈接 ? 課堂訓(xùn)練 3 ． 用頻率為 ν 0 的光照射大量處于基態(tài)的氫原子，在所發(fā)射的光譜中僅能觀測到頻率分別為 ν ν ν3的三條譜線，且 ν3 ν2 ν1，則_ _ _ _ _ _ _ _ ( 填入正確選項(xiàng)前的字母 ) ． A ． ν0 ν1 B ． ν3＝ ν2＋ ν1 C ． ν0＝ ν1＋ ν2＋ ν3 D . 目標(biāo)篇 導(dǎo)航篇 預(yù)習(xí)篇 考點(diǎn)篇 欄目鏈接 解析： 當(dāng)用頻率為 ν 0的光照射處于基態(tài)的氫原子時(shí) ，由發(fā)射的光譜中僅能觀察到三種頻率的譜線可知 ， 氫原子從基態(tài)躍遷到了第三激發(fā)態(tài) ， 在第三激發(fā)態(tài)不穩(wěn)定 ，又向低能級躍遷時(shí)發(fā)出光子 ， 從第三能級向第一能級躍遷時(shí)光子的能量為 hν 子的能量為 hν 2， 從第三能級向第二能級躍遷時(shí)光子的能量為 hν 1， 由能量守恒可得 hν 3＝ hν 2＋ hν 1， 即 ν 3＝ν 2＋ ν 1. 答案： B 。
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