語文版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第3課生命的化妝2-閱讀頁
2024-12-08 08:32本頁面
【正文】 很少。這兩句話是從不同的角度來談化妝的。 九、 文章的第十一段在全文有何作用 寫出作者通過與化妝師的交談對世界有了更深層的感悟，深化了文章中心，發(fā)人深省。 王文英： 太原市杏花嶺六中教研室主任，中學高級教師。從 2020 年起，受邀赴上海、天津、沈陽、山東等 20多個省市作報告、講學，受到廣泛的好評和強烈反響。第一次見到她的人，都困惑于她時髦的衣著、打扮。她極端愛美，曾一度引起家長的懷疑與猶豫，她熱愛生活，主張 “ 活出精彩，活出自己 ” ；她多才多藝：曾學過聲樂，獲得過市級大獎賽美聲唱法三等獎；學過鋼琴，已通過七級；學過舞蹈，曾在全國比賽中獲獎；學過指揮，榮獲過省優(yōu)秀指揮稱號；她還學過體操、學過古箏、學過武術(shù)，學過美發(fā)，學過裁剪 …… 她用簡筆畫呈現(xiàn)單調(diào)的板書，用歌聲詮釋對文學作品的理解，用舞蹈演繹課堂教學的精彩。 王老師認為，作為新時代的班主任，以苦行僧的形象出現(xiàn)在學生面前已經(jīng)不再受歡迎了。 于是，她每天把自己打扮得靚麗、精神 ,朝氣蓬勃 ,給學生精神上視覺上一種美的享受。 佛家曰： “ 相由心生 ” 。 ” “ 腹有詩書氣自華 ” 。 ? B．第（ 5）段中“我”“刮目相看”的原因是：聽了化妝師的敘述后，“我”對化妝和化妝師有了新的認識。 ? D．從與化妝師的交流中，“我”體悟到，一切的表相都不是獨立自存的，改變表相最好的方法是從內(nèi)在里改革。 選出對文章內(nèi)容理解不恰當?shù)膬身敚? ( C E ) 簡析 《 生命的化妝 》 的哲理思考 ? 這是一篇哲理散文。文章的主旨句：改變表相最好的方法，不是在表相下功夫，一定要從內(nèi)在里改革。開始談自己對化妝的誤解，認為化妝非常簡單，不需要聰明才智?！痹僖龌瘖y師大談化妝之道，從而了解了化妝的最高境界，改變初衷，刮目相看。以至于向化妝師起立，表達內(nèi)心的敬意，突出了主旨。將寫文章和化妝類比說理，把寫文章的人比作化妝師，說“三流的文章是文字的化妝，二流的文章是精神的化妝，一流的文章是生命的化妝”，形象而貼切。末尾兩段是抒情言志，抒寫作者的深刻體悟：這個世界一切的表相都不是獨立自存的，一定有它深刻的內(nèi)在意義，那么，改變表相最好的方法，不是在表相下功夫，一定要從內(nèi)在里改革。這源于作者對生活的細微觀察和深度思索。
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