【摘要】大江/東去,浪/淘盡↘,千古/風流∕人物。故壘西邊,人道是↘,三國/周郎∕赤壁↘。亂石/穹穸↗,驚濤/拍岸↗,卷起∕千堆雪↘。江山如畫,一時/多少↘豪杰。遙想∕公瑾當年,小喬/初嫁了,雄姿/英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓/灰飛煙滅。
2024-08-23 08:28
【摘要】念奴嬌赤壁懷古蘇軾電視劇《三國演義》主題曲《滾滾長江東逝水》滾滾長江東逝水,白發(fā)漁樵江上,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅
2024-09-21 10:53
【摘要】《臨江仙》——【明】楊慎滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上,
2025-07-06 08:30
【摘要】授課教師:呂秀娟授課班級:高一(2)班一門三父子,都是大文豪,詩賦傳千古,峨眉共比高。蘇洵蘇軾蘇轍念奴嬌赤壁懷古蘇軾大江東去,浪淘盡,千古風流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空,驚
2024-11-03 18:15
【摘要】《念奴嬌?赤壁懷古》教案教學目的1、了解作者渴望為國效力的思想與壯志未酬的苦悶,正確理解“人生入夢”的思想情緒。2、?理解《赤壁懷古》一詞中寫景、詠史、抒情相結(jié)合的寫法。3、了解豪放宋詞的風格特點,提高古典詩詞閱讀鑒賞能力。[難點重點分析]1?怎樣正確理解《赤壁懷古》的思想內(nèi)容??《赤壁懷古》融寫景、懷古、抒情為一體,
2025-07-10 02:18
【摘要】第一篇:《念奴嬌.赤壁懷古》 《念奴嬌·赤壁懷古》教案 —王靜波 【教學目標】: 知識與技能目標:了解和品味以蘇軾為代表的宋詞豪放派的風格和特色,提高對古詩詞的鑒賞、解讀能力;積累古詩詞的有關(guān)...
2024-10-08 20:04
【摘要】第一篇:念奴嬌赤壁懷古 念奴嬌赤壁懷古蘇軾 教學要點: 一、進行有成效的誦讀練習,掌握誦讀的方法和技巧。 二、體會蘇軾詞風豪放的特點和灑脫,曠達的性格。教學安排:一課時教學過程: 一、導課:...
2024-10-15 10:38
【摘要】第一篇:念奴嬌‘赤壁懷古 《念奴嬌·赤壁懷古》教案 教學目標: 1、了解蘇軾的生平和思想,了解詞的寫作背景。 2、領(lǐng)略蘇軾豪邁的詞風,初步了解豪放派詞的特點。 3、品味兩首詞不同的風格,感受...
2024-10-15 10:31
【摘要】《念奴嬌赤壁懷古》蘇軾【教學目標】?????1、了解蘇東坡的生平思想及豪放詞的特點;??????、詠史、抒情相結(jié)合的特點;??????3、在誦讀、品味的過程中,提高審美情趣,培養(yǎng)鑒賞能力;【教學重點】
2025-07-13 15:08
【摘要】編號: [20XX]XX號 (20年月日至20年月日止) (本模板為Word格式,可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式...
2025-04-15 02:22
【摘要】教材及學情分析教學目標及重難點教學設(shè)計思路教學過程板書及作業(yè)教材分析?這篇課文選自必修二第三個專題:歷史的回聲。目的在于培養(yǎng)學生理解文學作品的內(nèi)容,探索作品的豐富意蘊,學習鑒賞詩歌的基本方法。所選的是宋詞創(chuàng)作中最有代表性的作品。這首詞寫于1082年,作者蘇軾因“烏臺詩案”被貶到黃州時,所寫的一首懷古詞。文中作者
2024-11-18 21:24
【摘要】滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付笑談中?!獥钌鳎鳎┠钆珛?赤壁懷古蘇軾?蘇軾:?字,子瞻,號東坡居士,四川眉山人。?文藝全才
2024-11-30 03:11
【摘要】蘇軾念奴嬌赤壁懷古蘇軾“烏臺詩案”唐宋八大家“蘇辛”豪放派書法:“蘇黃米蔡”、(黃庭堅、米芾、蔡襄)整體感知:談談初讀感受上闋:描繪赤壁的景色。下闋:寫周瑜的豐功偉績和詞人的感慨。
2024-12-07 19:17
【摘要】《念奴嬌赤壁懷古》教案一、導入播放《三國演義》的片頭曲。師:剛才我們聽到的歌曲應該是大家耳熟能詳?shù)?,它是《三國演義》的片頭曲。這是一首詞,由明代文學家楊慎所作,詞牌為《臨江仙》。滾滾長江東逝水,白發(fā)漁樵江渚上,浪花淘盡英雄。慣看秋月春風。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,一壺濁酒喜相逢,青山依舊在,
2025-05-12 13:29
【摘要】第一篇:《念奴嬌赤壁懷古》教案 課題:《念奴嬌赤壁懷古》 備課時間:2016/3/17上課時間:教學目標: 1、熟讀背誦,體會詞作的聲律之美,感受豪放詞的特點。 2、運用聯(lián)想和想象,領(lǐng)悟詞中壯...
2024-10-08 20:11