【摘要】《熱力學(xué)第二定律的微觀解釋》第十章《熱力學(xué)定律》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能?,宏觀態(tài)和微觀態(tài)的概念。?。?,知道熵是反映系統(tǒng)無序程度的物理量。?,熵是變化的。?過程與方法?1.學(xué)會(huì)通過現(xiàn)象總結(jié)規(guī)律的科學(xué)方法?,知道任何自然過程中一個(gè)孤立系統(tǒng)的總熵不會(huì)減少?情感態(tài)度和價(jià)值觀
2024-12-07 19:34
【摘要】§3-4亥姆霍茲函數(shù)和吉布斯函數(shù)過程自發(fā),不可逆=平衡,過程可逆過程不可能進(jìn)行由熱力學(xué)第二定律引出了熵函數(shù),并得到了熵判據(jù)式可用來判斷孤立系統(tǒng)中過程自發(fā)的方向和限度。但是使用熵判據(jù)式,必須是孤立系統(tǒng);如果不是孤立系統(tǒng),則必須考慮環(huán)境熵變,應(yīng)用起來很不方便。12一.Helmholtz函數(shù)A及判據(jù)式1.
2024-08-23 08:54
【摘要】熱力學(xué)第二定律要點(diǎn):了解熱傳導(dǎo)過程的方向性理解第二類永動(dòng)機(jī)不可能的原因了解熱力學(xué)第二定律的不同表達(dá)以及實(shí)質(zhì)教學(xué)難點(diǎn):用熱傳導(dǎo)過程的方向性解釋第二類永動(dòng)機(jī)的不可能[來源:學(xué).科.網(wǎng)]考試要求:高考Ⅰ(熱力學(xué)第二定律、永動(dòng)機(jī)不可能、絕對(duì)零度不可達(dá)到),會(huì)考課堂設(shè)計(jì):從學(xué)生比較熟悉熱傳導(dǎo)
2024-12-29 06:56
【摘要】?上一內(nèi)容?下一內(nèi)容?回主目錄?返回前一內(nèi)容2022/8/22不可能把熱從低溫物體傳到高溫物體,而不引起其它變化第三章熱力學(xué)第二定律?上一內(nèi)容?下一內(nèi)容?回主目錄?返回前一內(nèi)容2022/8/22第三章熱力學(xué)第二定律自發(fā)變化的共同特征——不可逆性熱力學(xué)第二定律卡諾定理熵的概念
2024-08-23 17:57
【摘要】第五章熱力學(xué)第二定律能量之間數(shù)量的關(guān)系熱力學(xué)第一定律能量守恒與轉(zhuǎn)換定律所有滿足能量守恒與轉(zhuǎn)換定律的過程是否都能自發(fā)進(jìn)行自發(fā)過程的方向性自發(fā)過程:不需要任何外界作用而自動(dòng)進(jìn)行的過程。自然界自發(fā)過程都具有方向性?熱量由高溫物體傳向低溫物體?摩
2024-08-11 18:20
【摘要】熱力學(xué)第二定律物理選修3-3第十章第四節(jié)回憶上節(jié)課的知識(shí)?熱力學(xué)第一定律?能量守恒定律?第一類永動(dòng)機(jī)不能制成以下幾個(gè)過程都不違背能量守恒定律,但你見到過這些現(xiàn)象嗎??,最后水和雞蛋溫度相同。溫度相同的水和雞蛋,過一會(huì)兒水的溫度自發(fā)地降低,而雞蛋溫度上升,生蛋變成熟蛋??,會(huì)有擴(kuò)
2024-08-08 00:35
【摘要】第十一章分子熱運(yùn)動(dòng)能量守恒熱力學(xué)第二定律能源環(huán)境主講人張志艷熱傳導(dǎo)過程的方向性:高溫物體自發(fā)的向低溫物體傳遞熱量第二類永動(dòng)機(jī):從單一熱源吸收的熱量全部用來做功的機(jī)器(不需冷凝器,沒有熱散失,熱效率100%)失敗原因:不違反能量守恒,但違反熱力學(xué)第
2024-10-31 13:58
【摘要】1第二章熱力學(xué)第一定律Firstlawofthermodynamics2–1熱力學(xué)第一定律的實(shí)質(zhì)2-2熱力學(xué)能(內(nèi)能)和總能2–3熱力學(xué)第一定律基本表達(dá)式2–4閉口系基本能量方程式2–5開口系能量方程22–1熱力學(xué)第一定律的實(shí)質(zhì)一、第一定律的實(shí)質(zhì)能量守恒與轉(zhuǎn)換定律在熱現(xiàn)象中
2024-08-13 06:11
【摘要】熱力學(xué)第二定律的微觀解釋?不可逆過程的統(tǒng)計(jì)性質(zhì)(以氣體自由膨脹為例)下面從統(tǒng)計(jì)觀點(diǎn)探討過程的不可逆性微觀意義,并由此深入認(rèn)識(shí)第二定律的本質(zhì)。熱力學(xué)第二定律的微觀意義:一切自然過程總是沿著無序性增大的方向進(jìn)行。在熱力學(xué)中,序:區(qū)分度。對(duì)于一個(gè)熱力學(xué)系統(tǒng),如果處于非平衡態(tài),我們認(rèn)為它處于有序的狀態(tài),如果處于平衡態(tài),我
2024-12-09 16:28
【摘要】高中物理新人教版選修3-3系列課件《熱力學(xué)第二定律的微觀解釋》第十章《熱力學(xué)定律》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能?,宏觀態(tài)和微觀態(tài)的概念。?。?,知道熵是反映系統(tǒng)無序程度的物理量。?,熵是變化的。?過程與方法?1.學(xué)會(huì)通過現(xiàn)象總結(jié)規(guī)律的科學(xué)方法?,知道任何自然過程
【摘要】熱力學(xué)第二定律?一、學(xué)習(xí)目標(biāo):?二、重點(diǎn)和難點(diǎn):?三、教學(xué)過程:?。?,為什么第二類永動(dòng)機(jī)不可能制成。?,以及這兩種表述的物理實(shí)質(zhì)。?。?二、重點(diǎn)和難點(diǎn):?重點(diǎn):熱力學(xué)第二定律的物理實(shí)質(zhì)和兩種常見的表述.?難點(diǎn):兩類永動(dòng)機(jī)的區(qū)別,第二類永動(dòng)機(jī)不可能制成的原因三、教學(xué)過
2024-12-07 15:28
【摘要】[能力訓(xùn)練]1.下列說法中正確的是()A,熱量可以自發(fā)地從低溫物體傳給高溫物體B,內(nèi)能不能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能C,摩擦生熱是動(dòng)能向內(nèi)能的轉(zhuǎn)化D,熱機(jī)的效率最多可以達(dá)到100%2.下列說法正確的是()A.第二
2024-12-20 12:58
【摘要】CompanyLOGO熱力學(xué)第二定律一.自發(fā)過程的特征自發(fā)過程(spontaneousprocess)是指任其自然、無需人為施加任何外力,就能自動(dòng)發(fā)生的過程。1.自發(fā)過程具有方向的單一性和限度2.自發(fā)過程的不可逆性3、自發(fā)過程具有作功的能力0,0,0,0??????TUWQ例(1)理想氣體向真空
2024-08-23 08:55
【摘要】第四章熱力學(xué)第二定律§自然過程的方向?只滿足能量守恒的過程一定能實(shí)現(xiàn)嗎??功熱轉(zhuǎn)換m通過摩擦而使功變熱的過程是不可逆的(irreversible);或,熱不能自動(dòng)轉(zhuǎn)化為功;或,唯一效果是熱全部變成功的過程是不可能的。功熱轉(zhuǎn)換過程具有方向性。熱量由高溫物體傳向低溫物體的過程是不可逆的;或,
2024-09-04 02:04
【摘要】熱力學(xué)第二定律【教學(xué)目的】1、了解某些熱學(xué)過程的方向性2、了解什么是第二類永動(dòng)機(jī),為什么第二類永動(dòng)機(jī)不可能制成3、了解熱力學(xué)第二定律的兩種表述,理解熱力學(xué)第二定律的物理實(shí)質(zhì)4、知道什么是能量耗散5、知道什么是熱力學(xué)第三定律【教學(xué)重點(diǎn)】1、熱力學(xué)第二定律的實(shí)質(zhì),定律的兩種不同表述[來源:學(xué)??啤>W(wǎng)]2、知道什么是
2024-12-20 03:49