【摘要】5.2弧度制問題角是如何度量的?角的單位是什么?解決將圓周的圓弧所對的圓心角叫做1度角,記作1°.1度等于60分(1°=60′),1分等于60秒(1′=60″).以度為單位來度量角的單位制叫做角度制.?角度制下,計算兩個角的加、減運算時,經常會帶來單位換算上的麻煩.能否重新
2024-12-08 08:42
【摘要】函數函數函數函數函數的概念1.請舉幾個學過的函數的例子.2.初中函數定義:在一個變化過程中,有兩個變量x和y,如果給定一個x值,就相應地確定了唯一的y值,那么我們就稱y是x的函數,其中x是自變量,y是因變量.正比例函數:y=kx
2024-12-08 15:32
【摘要】授課人:劉多兵制作人:劉多兵X觀察細胞分裂細胞個數y與次數x之間有怎樣的關系?y=2x自變量出現在指數位置上,而底數為常數課題引入指數函數的定義:一般地,形如y=ax(a>0,且a≠1)的函數叫做指數函數,其中x是自變量,x?(-∞,+∞).為什么規(guī)定
2024-12-07 23:29
【摘要】對數函數一?定義:函數y=logax(a0,a≠??,定義域是(0,+??,叫對數函數。判斷:以下函數是對數函數的是()Ay=log2(3x-2)By=log(x-1)xCy=log1/3x2
【摘要】集合集合集合集合集合之間的關系(一)集合之間的關系(一)子集:如果集合A的任何一個元素都是集合B的元素,那么集合A叫做集合B的子集.記作A?B(或B?A),讀作“A包含于B”(或“B包含A”).BA我們常
2024-12-08 08:43
【摘要】第一章集合充要條件知識回顧明確課題判斷一件事情的語句叫做命題.常用字母p,q,r,s,…來表示.命題可分為真命題和假命題.“如果p,那么q”.“如果”后接的部分p是題設(條件),“那么”后接的部分q是結論.創(chuàng)設情景興趣
【摘要】學習目標:(1)掌握集合的表示方法(2)能選擇自然語言、集合語言描述不同的問題。學習重點、難點:用列舉法、描述法表示一個集合。學習方法:采用實例歸納、自主探究、合作交流等方法。復習提問:?什么是元素???N、Z、Q、R的意義?:當集合中元素不多時,把集合的元素一
2024-12-07 23:30
【摘要】?函數的表示法?第1課時函數的表示法?目標要求?——解析法、圖象法、列表法.?2.在實際情境中,會根據不同的需要選擇恰當方法表示函數.?熱點提示?功.?2.解析法表示函數是本課時常考內容.?1.解析法:用數學表達式表示兩個變量之間的對應關系,這
【摘要】§數列實際應用舉例某林場第一年造林,以后每年比上一年多造林,問6年后林場共造林多少?解:依題意,林場每年造林數成等差數列{an},其中a1=,d=,n=6.所以S6=×6+
2024-12-08 15:30
【摘要】樂至縣高級職業(yè)中學任務教學教學設計設計時間::_______________任務(課題):冪函數課型:新課課時:1任務學習目標,并能進行簡單的應用任務要求通過本節(jié)的學習,加深學生對研究函數性質的基本方法和流程的經驗。重難點分析
2024-12-28 07:40
【摘要】、余弦函數的圖象三角函數的圖象與性質1.知識與技能(1)利用單位圓中的三角函數線作出y=sinx,x∈R的圖象,明確圖象的形狀.(2)根據關系cosx=sin(x+π2),作出y=cosx,x∈R的圖象.(3)用“五點法”作出正弦函數、余弦函數的簡
2024-12-07 23:27
【摘要】第五章三角函數新的一章,新的起點,讓我們以十二分的熱情跑向終點,你準備好了嗎?云和職技校黃天中OA在平面內,一條射線繞著它的端點旋轉而形成的圖形B復習始邊終邊初中時角的定義是什么?§我們學過的角的范圍是多少?新
【摘要】回顧初中學過哪些函數?一次函數:;二次函數:;反比例函數:)0(??kxky)0(2????acbxaxy)0(???kbkxy先看具體事例,然后回答問題(初中)函數的定義是什么?問題1:行駛里程s
【摘要】冪函數?我們先來看看幾個具體的問題:(1)如果張紅買了每千克1元的蔬菜W千克,那么她需要支付__________P=W元(2)如果正方形的邊長為a,那么正方形的面積_____(3)如果立方體的邊長為a,那么立方體的體積___________(5)如果某人t內騎車行進1k
【摘要】探究:?一個物體在力的作用下產生的位移,力與物體位移的夾角為。(1)在位移方向上的分量是多少?所做的功W是多少?(2)功W是一個數量還是一個向量??F?s?F?s?sF??F啟示兩向量作這樣的運算,結果是一個數量.