【摘要】唐詩之旅(上)第1課王維詩四首渭川田家王維斜光照墟落，窮巷牛羊歸。野老念牧童，倚杖候荊扉。雉藑麥苗秀，蠶眠桑葉稀。田夫荷鋤至，相見語依依。即此羨閑逸，悵然吟《式微》。賞析：在這首詩中，所描繪的薄暮農(nóng)村的景色氣氛，以及那種游離于現(xiàn)實之外的悠閑情調(diào)，都會使人很自然地看出王
2024-12-07 14:40
【摘要】語文傳記選讀普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文選修9廣東教育出版社全國優(yōu)秀出版社全國百佳圖書出版單位第三單元古風(fēng)余韻16子劉子自傳基礎(chǔ)知識（1）眇然一身（“眇”通“渺”，微弱。）（2）貴振一時（“振”通“震”，震動。）（1）違
2024-12-09 18:12
【摘要】用你探究的目光：走進《沙之書》“沙之書”有哪些奇妙的特性？像沙一樣，變幻不定，無始無終，無窮無盡，不斷“生長”?！拔摇睂Υ吧持畷钡膽B(tài)度變化經(jīng)歷了一個怎樣的過程？?好奇?占有它的幸福?鉆研?恐懼?逃避你認(rèn)為“沙之書”可能象征什么？你認(rèn)為“沙之書”可能象征什么？
2024-12-07 08:28
【摘要】蘇武牧羊蘇武留胡節(jié)不辱！雪地又冰天，苦忍十九年。渴飲雪，饑吞氈，牧羊北海邊。心存漢社稷，旄落猶未還，歷盡難中難，心如鐵石堅。夜坐塞上時聞笳聲入耳痛心酸。轉(zhuǎn)眼北風(fēng)吹，雁群漢關(guān)飛。白發(fā)娘，盼兒歸，紅妝守空幃。三更同入夢，兩地誰夢誰；任?？菔癄€，大節(jié)定不虧。終教匈奴驚心碎膽共服漢德威。班固《漢書》走進作者?
2024-12-07 08:29
【摘要】?韓愈（公元768—824年），字退之。河南南陽人，自稱“郡望昌黎”，世稱“韓昌黎”。是唐代著名文學(xué)家，做過國子監(jiān)博士，刑部、吏部侍郎。他政治上反對藩鎮(zhèn)割據(jù)，思想上尊儒排佛，文學(xué)成就很大，大力從事革新，和柳宗元共同發(fā)起“古文運動”。?（古人的名與字常相關(guān)，“愈”，進取之義，故字“退之”）?柳宗元（公
2024-12-09 13:42
【摘要】《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，共收入自西周初期（公元前十一世紀(jì)）至春秋中葉（公元前六世紀(jì)）約五百余年間的詩歌三百零五篇（《小雅》中另有六篇“笙詩”，有目無辭，不計在內(nèi)），在先秦古籍中，被稱為《詩》、或《詩三百》。相傳孔子曾整理過這些詩并用來傳授弟子，所以后來被尊為儒家的“五經(jīng)”之一，稱為《詩經(jīng)》。《詩經(jīng)》分為
2024-12-07 10:55
【摘要】1王維詩四首一、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識技能目標(biāo)：1.了解王維的生平經(jīng)歷、作品風(fēng)格、創(chuàng)作背景、創(chuàng)作成就以及對后世的影響，充分理解王維詩歌“詩中有畫”的藝術(shù)特點。2.領(lǐng)悟王維詩中所表達(dá)的思想情感。3.把握王維詩借景抒情、對比以及襯托等藝術(shù)技巧、表現(xiàn)手法和特點。4.背誦四首詩，賞析并積累名句
2024-12-18 02:11
【摘要】龍邱居士亦可憐，談空說有夜不眠。忽聞河?xùn)|獅子吼，拄杖落手心茫然。-----蘇軾陳季常信佛，自稱龍丘先生。他很喜歡請客，宴會時又愛安排歌女唱歌。但他的太太柳月娥是個妒忌心很重的人，而且是出了名兇悍的。陳季常宴客時如果有歌女在場，她便會大叫大喊，用拐杖猛敲墻壁，把客人趕走，所以陳季常非常怕她。蘇東坡就寫了這首嘲笑陳季常。后
2024-12-07 10:37
【摘要】導(dǎo)入新課?同學(xué)們，當(dāng)今社會尊師重教蔚然成風(fēng)。然而，在魏晉以后制度仍有沿襲的唐代，貴族子弟都入弘文館、崇文館和國子學(xué)。他們無論學(xué)業(yè)如何，都有官可做。因此，他們輕賤老師，社會上從師之風(fēng)日下。在這種情況下，唐代散文家韓愈卻大張旗鼓地宣揚自己的觀點，批判“恥學(xué)于師”的陋習(xí)?，F(xiàn)在，我們就來學(xué)習(xí)千古佳作《師說》，從中感受韓愈非凡的勇氣和斗爭精神。師
2024-12-06 23:01
【摘要】作者：夏衍課文學(xué)習(xí)重點①整體感知課文，理清文章思路，了解文章中心意思。②學(xué)習(xí)課文綜合運用多種表達(dá)方式和點面結(jié)合的寫作方法。③閱讀課文，體會文章語言形象鮮明、句式豐富多變的特點。④認(rèn)識包身工制度的罪惡以及帝國主義和封建勢力殘酷壓榨中國勞動人民的罪行。夏衍（1900-
2024-12-06 23:00
【摘要】呼蘭河傳(節(jié)選)蕭紅1、能說出本文的作者及主要作品。2、能感受并體會作者所描寫的童年的快樂。3、能逼真、細(xì)致的描寫景物，4、體會“我”眼里祖父的形象。5、鑒賞本文的語言藝術(shù)，學(xué)習(xí)用鮮活的語言描摹事物。教學(xué)目標(biāo)?現(xiàn)代小
2024-12-07 22:42
【摘要】《七律·長征》課件七律·長征毛澤東1935年10月?1、詩朗誦?紅軍不怕遠(yuǎn)征難，?萬水千山只等閑。?五嶺逶迤騰細(xì)浪，?烏蒙磅礴走泥丸。?金沙水拍云崖暖，?大渡橋橫鐵索寒。?更喜岷山千里雪，?三軍過后盡開顏。2、時代背景?
2024-12-24 19:40
【摘要】卡夫卡?饑餓藝術(shù)家為了使自己的藝術(shù)達(dá)到“最高境界”，以絕食表演作為謀生手段，宣稱可以40天不進食，進而發(fā)展到為絕食而絕食的“藝術(shù)”境界。40天過去了，他仍堅持要絕食表演下去，后被經(jīng)理強迫進食。藝術(shù)家深為他的饑餓藝術(shù)未達(dá)佳境而遺憾，更為人們對他的藝術(shù)追求不理解不支持備感孤獨，最后被送進馬戲團，關(guān)在籠中與獸類一起供人參觀，無異于真
【摘要】朗讀教學(xué)目的朗讀教學(xué)重點朗讀資料鏈接朗讀背景簡介朗讀寫作特色朗讀讀聽說寫朗讀思考練習(xí)朗讀作品簡介馮諼客孟嘗君戰(zhàn)國策朗讀課文分析教學(xué)目的。。教學(xué)重點。?三窟?，鞏固政治地位的事例所體現(xiàn)出的謀
2024-12-06 23:39
【摘要】?《秋夜》是魯迅散文集《野草》的第一篇，發(fā)表于1924年12月。當(dāng)時北京的政治環(huán)境正如魯迅所說：“實在黑暗的可以！”魯迅在北京與北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治及封建勢力進行著韌性的戰(zhàn)斗。他的內(nèi)心是矛盾、痛苦、又壓抑的，但是他具有頑強不倦的戰(zhàn)斗精神，決不向黑暗勢力低頭?！肚镆埂氛亲髡吲c舊社會抗?fàn)幍降椎氖难浴５苤朴诋?dāng)時惡劣的環(huán)境，魯迅只能采用一種
2024-12-06 22:59
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