【摘要】第二單元協(xié)調(diào)人際關(guān)系第6課亦師亦友老師你知道哪些有關(guān)老師的比喻或者別稱嗎？知識(shí)問答園丁——最質(zhì)樸無(wú)華的褒稱慈母——最真情感人的愛稱蠟燭——最溫馨動(dòng)人的稱謂春蠶——最真摯的稱謂春雨——最生動(dòng)形象的默稱人梯——最高評(píng)價(jià)的專稱孺子牛——最具中國(guó)特色的稱喻人類靈魂的工程師
2024-12-07 02:08
【摘要】第二單元協(xié)調(diào)人際關(guān)系第6課亦師亦友1959年，毛澤東同志來到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山，特意邀請(qǐng)自己在私塾讀書的老師毛宇居一起吃飯。席間毛澤東熱情地向老師敬酒，毛宇居老先生說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛澤東笑著回答:“敬老敬賢，應(yīng)該應(yīng)該！”尊師故事列舉你所知道的尊師故事尊師重教既是中華民族的優(yōu)良傳
【摘要】第二單元協(xié)調(diào)人際關(guān)系第6課亦師亦友你心目中的好老師形象。實(shí)話實(shí)說說說你與老師交往過程中煩惱的事。實(shí)話實(shí)說叨叨型老師散漫型老師偏心型老師……怎樣理解我們的老師？出謀劃策1．理解老師也是普通人，理解老師的苦衷，諒解老師的失誤與過錯(cuò)，自覺反省自我。2．理解老師對(duì)學(xué)生的教育與期
【摘要】幸福拍手歌第一單元學(xué)習(xí)文明禮儀第3課交往禮儀你我共享和諧美好校園1．第一組2．第二組3．第三組4．第四組5．第五組校園禮儀無(wú)處不在無(wú)時(shí)不有，它就在我們的身邊。和諧美好的校園生活離不開禮儀規(guī)范。陽(yáng)光下的陰影3月17日，初一的葛同學(xué)上廁所后不關(guān)水龍頭，任由水流淌，被路過的校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)
2024-12-07 02:09
【摘要】某干事參加宴會(huì)，為了吃得暢快，在開始用餐之后便一而再、再而三地減輕自己身上的“負(fù)擔(dān)”。他先是松開自己的領(lǐng)帶，接下來又解開領(lǐng)扣、松開腰帶、卷起袖管，到了最后，竟然又悄悄地脫去自己的鞋子。尤其令人感到不快的是，某干事在吃東西時(shí)，總愛有意無(wú)意地咂巴其滋味，吃得訇然作響，并且其響聲“一波未平，一波又起”，“一浪高過一浪”。
【摘要】集體的力量教學(xué)目標(biāo)1.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)珍視集體的團(tuán)結(jié)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；培養(yǎng)敢于競(jìng)爭(zhēng)、善于合作的意識(shí)；養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。懂得團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量，學(xué)會(huì)與他人的競(jìng)爭(zhēng)與合作，提高善于合作的能力。3.知識(shí)目標(biāo)了解團(tuán)結(jié)的重
2024-12-07 01:52
【摘要】你說我說看完視頻，你有什么感悟？知儀識(shí)禮1孔子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。孟子曰：“君子以仁存心，以禮存心。仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之”。文明古國(guó)，禮儀之邦中華禮儀，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)活動(dòng)1：快速搶答——禮儀常識(shí)大比拼（1）稱謂：如何稱呼各種
2024-12-07 10:11
【摘要】你參加過運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？運(yùn)動(dòng)會(huì)上你跑100米需要多長(zhǎng)時(shí)間？小張是八年級(jí)的一位同學(xué)，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上他以，決賽中，他的兩名對(duì)手均因特殊原因退出比賽，小張同學(xué)的決賽成績(jī)卻是。第1課時(shí)競(jìng)爭(zhēng)，前進(jìn)的動(dòng)力1、競(jìng)爭(zhēng)的含義2、區(qū)分良性競(jìng)爭(zhēng)和惡性競(jìng)爭(zhēng)3、競(jìng)爭(zhēng)有什么影響？（積極和消極影響）4、我們應(yīng)如何面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力？說一說：我們身邊有
2024-12-07 02:10
【摘要】《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)湖南師范大學(xué)出版社第一單元在公共生活中第二節(jié)文明交往一、平等待人學(xué)會(huì)寬容傳說北宋文學(xué)家蘇軾任杭州通判時(shí),曾在游莫干山的途中進(jìn)一道觀休息.道觀主事的老道見蘇軾衣著簡(jiǎn)樸,以為是山野村夫……老道指著一個(gè)圓凳冷淡地說:”坐!”又對(duì)道童說:”茶!”【說故事明
2024-12-07 20:39
【摘要】說一說:你知道中秋習(xí)俗嗎？你家如何過中秋節(jié)？祭月賞月吃月餅賞桂花玩花燈觀潮第一單元學(xué)習(xí)文明禮儀第1課以禮相待傳統(tǒng)禮儀的過去和現(xiàn)在交流：同學(xué)們，你們還了解生活中哪些禮儀和它的新變化呢？禮儀傳統(tǒng)禮儀方式當(dāng)今新興方式過春節(jié)貼春聯(lián)、貼年
【摘要】《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)湘教版什么是媒體?（請(qǐng)閱讀教材P28的輔助文）媒體：也即媒介。是指人們用來傳遞信息或獲取信息的工具、渠道、載體、中介物或技術(shù)手段。請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P27虛線上面的文字，說說文字中提及了哪幾種媒體？報(bào)紙、電視、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)在這些媒體中，最新的是哪種？第一節(jié)關(guān)注新媒體一、不斷變化
2024-12-07 02:07
【摘要】我愛我家山東省濟(jì)南槐蔭中學(xué)教學(xué)目標(biāo)1.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)校和班級(jí)的歸屬感；增強(qiáng)學(xué)生熱愛學(xué)校和班級(jí)生活的情感。學(xué)會(huì)在集體中學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長(zhǎng)，使自己自覺歸屬于集體。3.知識(shí)目標(biāo)
【摘要】【情感、態(tài)度、價(jià)值觀】形成公德意識(shí)，樹立維護(hù)公共利益的責(zé)任意識(shí)，養(yǎng)成自覺維護(hù)公共利益的良好習(xí)慣?！灸芰δ繕?biāo)】在積極參與社會(huì)公益活動(dòng)中，提高社會(huì)實(shí)踐能力和服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的能力。【知識(shí)目標(biāo)】知道作為一名中學(xué)生以及社會(huì)公民在維護(hù)公共利益中的責(zé)任。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重
2024-12-07 01:51
【摘要】組織的責(zé)任有一百畝草地，四個(gè)牧羊人，管理者將草地分為五份，四個(gè)牧羊人各一份，第五份為公共草地。一年之后，四份個(gè)人所有的草地都得到了很好的管理和利用，公共草地卻由于過度放牧而嚴(yán)重退化。通過這個(gè)故事，你有什么感想?耗資4860億元，歷時(shí)長(zhǎng)達(dá)60年一、政府的職責(zé)耗資500多億元，總裝機(jī)容
2024-12-07 19:40
【摘要】濟(jì)南市高新區(qū)第一中學(xué)方長(zhǎng)榮[警告]參與和服務(wù)教學(xué)目標(biāo)1.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)熱愛社區(qū)的情感，樹立為人民服務(wù)的思想，積極地融入社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、奉獻(xiàn)社區(qū)；培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的社區(qū)公民；掌握服務(wù)社區(qū)的途徑、方式，提高參與社區(qū)生活
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