【摘要】第三單元善于合作競爭第8課參與競爭植物競爭動物競爭人類競爭要求：1．班級分為4大組2．討論說出關(guān)于競爭的成語或故事，說出最多的組為勝活動一：比比看校園里的競爭學習要爭，比誰進步得快校運會中較勁，看哪個同學成為體育健將衛(wèi)生要檢查評比，看哪個班打掃得干凈參加班干
2024-12-07 20:32
【摘要】第三單元善于合作競爭第8課參與競爭洛克菲勒的三大力量問題：1．你如何理解洛克菲勒的第二支力量？2．你如何理解洛克菲勒的第一支力量？活動一：競爭必須有規(guī)則1．閱讀教材第90頁第一段材料2．思考：（1）材料中體現(xiàn)了蹴鞠的哪些規(guī)則？（2）你還能列舉哪些
2024-12-07 18:19
【摘要】第三單元善于合作競爭第7課學會合作傳說，在某個地方有一個很大很深的池子，旁邊坐著一群老者，他們在用很長很長的勺子十分費力地從池子中舀湯喝。盡管空氣中飄散著湯的鮮美味道，這些老者卻長得瘦骨嶙峋。這樣很糟糕。在另一個地方，同樣闊大的池子，同樣的湯，同樣長長的勺子，不同的是，這里的老者個個紅光滿面，神采飛揚。這樣很美好。
2024-12-07 02:08
【摘要】組織的責任有一百畝草地，四個牧羊人，管理者將草地分為五份，四個牧羊人各一份，第五份為公共草地。一年之后，四份個人所有的草地都得到了很好的管理和利用，公共草地卻由于過度放牧而嚴重退化。通過這個故事，你有什么感想?耗資4860億元，歷時長達60年一、政府的職責耗資500多億元，總裝機容
2024-12-07 19:40
【摘要】幸福拍手歌第一單元學習文明禮儀第3課交往禮儀你我共享和諧美好校園1．第一組2．第二組3．第三組4．第四組5．第五組校園禮儀無處不在無時不有，它就在我們的身邊。和諧美好的校園生活離不開禮儀規(guī)范。陽光下的陰影3月17日，初一的葛同學上廁所后不關(guān)水龍頭，任由水流淌，被路過的校長發(fā)現(xiàn)
2024-12-07 02:09
【摘要】某干事參加宴會，為了吃得暢快，在開始用餐之后便一而再、再而三地減輕自己身上的“負擔”。他先是松開自己的領(lǐng)帶，接下來又解開領(lǐng)扣、松開腰帶、卷起袖管，到了最后，竟然又悄悄地脫去自己的鞋子。尤其令人感到不快的是，某干事在吃東西時，總愛有意無意地咂巴其滋味，吃得訇然作響，并且其響聲“一波未平，一波又起”，“一浪高過一浪”。
【摘要】年級八年級學科政治課題第6課第三框尊敬我們的老師主備人課型新授教材蘇人版主備教師教學設(shè)計二次備課教學目標情感?態(tài)度?價值觀培養(yǎng)學生尊敬老師的情感，并能夠用自己的具體行動表達對老師的尊敬。能力目標:提高與老師交往的能力，學會構(gòu)建新型良好的師生關(guān)系。知識目標：
2024-12-28 19:29
【摘要】《道德與法治》八年級上冊湘教版（1）你有沒有上過網(wǎng)？（2）你最初了解和接觸網(wǎng)絡(luò)是在什么時候？（3）你在網(wǎng)上要關(guān)注的內(nèi)容是什么？A、新聞B、學習資料C、計算機方面的知識D、音樂、影視E、游戲F、聊天G、其他（4）你每天上
2024-12-07 02:07
【摘要】你說我說看完視頻，你有什么感悟？知儀識禮1孔子曰：“不學禮，無以立”。孟子曰：“君子以仁存心，以禮存心。仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之”。文明古國，禮儀之邦中華禮儀，源遠流長活動1：快速搶答——禮儀常識大比拼（1）稱謂：如何稱呼各種
2024-12-07 10:11
【摘要】【情感、態(tài)度、價值觀】形成公德意識，樹立維護公共利益的責任意識，養(yǎng)成自覺維護公共利益的良好習慣?！灸芰δ繕恕吭诜e極參與社會公益活動中，提高社會實踐能力和服務(wù)社會、奉獻社會的能力?！局R目標】知道作為一名中學生以及社會公民在維護公共利益中的責任。教學目標教學重點、難點教學重
2024-12-07 01:51
【摘要】集體的力量教學目標1.情感、態(tài)度與價值觀目標珍視集體的團結(jié)，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神；培養(yǎng)敢于競爭、善于合作的意識；養(yǎng)成團結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。懂得團結(jié)產(chǎn)生力量，學會與他人的競爭與合作，提高善于合作的能力。3.知識目標了解團結(jié)的重
2024-12-07 01:52
【摘要】《道德與法治》八年級上冊湖南師范大學出版社第一單元在公共生活中第二節(jié)文明交往一、平等待人學會寬容傳說北宋文學家蘇軾任杭州通判時,曾在游莫干山的途中進一道觀休息.道觀主事的老道見蘇軾衣著簡樸,以為是山野村夫……老道指著一個圓凳冷淡地說:”坐!”又對道童說:”茶!”【說故事明
2024-12-07 20:39
【摘要】在現(xiàn)實生活中，維系經(jīng)濟生活秩序的重要方面就是對財產(chǎn)權(quán)的保障。每個人對自己的合法財產(chǎn)都擁有所有權(quán)，并且對財產(chǎn)還享有繼承權(quán)。當公民合法的財產(chǎn)權(quán)受到侵害時，公民有權(quán)運用法律的手段維護自己的合法權(quán)益。墊江縣高安鎮(zhèn)跳石村張某承包了村里的幾口魚塘用來養(yǎng)魚，由于經(jīng)營有方，幾年下來便賺了一大筆錢，于是他在鎮(zhèn)上購買了一套商品房，并添置了家具、
【摘要】你參加過運動會嗎？運動會上你跑100米需要多長時間？小張是八年級的一位同學，在校運動會上他以，決賽中，他的兩名對手均因特殊原因退出比賽，小張同學的決賽成績卻是。第1課時競爭，前進的動力1、競爭的含義2、區(qū)分良性競爭和惡性競爭3、競爭有什么影響？（積極和消極影響）4、我們應(yīng)如何面對競爭的壓力？說一說：我們身邊有
2024-12-07 02:10
【摘要】應(yīng)該由誰來維護公共利益？怎樣維護公共利益呢？社會學家曾做過這樣一個實驗：一百畝草地，四個牧羊人，管理者將草地分為五份，四個牧羊人各一份，第五份為公共場地。實驗結(jié)果：四份個人所有的草地都得到了很好的管理和利用，而公共草地卻由于過度放牧而嚴重退化。小結(jié)：在社會生活中，公共利益不能自動實現(xiàn)，它需要所有社會成員的
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