【摘要】廣東惠陽(yáng)高級(jí)中學(xué)何其芳蔡亞玲何其芳(1912——1977)原名何永芳,四川人。詩(shī)人、文學(xué)評(píng)論家。著有詩(shī)《我們最偉大的節(jié)日》、詩(shī)集《預(yù)言》、《夜晚和白天的歌》,散文集《畫(huà)夢(mèng)錄》等。文藝論文集《關(guān)于現(xiàn)實(shí)主義》、《論〈紅樓夢(mèng)〉》、《關(guān)于寫(xiě)詩(shī)和讀詩(shī)》、《文學(xué)藝術(shù)的春天》等
2024-12-07 19:55
【摘要】四.動(dòng)能和勢(shì)能四、動(dòng)能和勢(shì)能:一個(gè)物體能夠_______,就說(shuō)它具有能。(1)單位:______(2)物體能夠做的功越多,它具有的能就_____.(3)能量大小可以用______的多少來(lái)衡量。:(1)定義:物體由于______而具有的能。(2)一切_____的物體都具有~。(3)影響因素:_______
2024-12-07 06:41
【摘要】山民1、課文解讀。(1)作者簡(jiǎn)介。韓東,1961年生于南京市。8歲時(shí)隨父母下放到蘇北農(nóng)村。在那里度過(guò)了童年。1982年畢業(yè)于山東大學(xué)哲學(xué)系。曾在南京審計(jì)院任哲學(xué)教師?,F(xiàn)辭職,從事專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作。著有詩(shī)集《白色的石頭》。1984年冬,與詩(shī)人丁當(dāng)、于堅(jiān)、呂德安、小君等創(chuàng)辦《他們》文學(xué)社團(tuán),出版
2024-12-26 00:29
【摘要】動(dòng)能勢(shì)能第二節(jié)動(dòng)能勢(shì)能能的定義:——一個(gè)物體能夠?qū)ζ渌矬w做功,這個(gè)物體就具有能。功和能的關(guān)系——功是能量轉(zhuǎn)化的量度。當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體做功后,它的一部分能量就轉(zhuǎn)移到了這個(gè)物體上,因此,做功的過(guò)程就是能量轉(zhuǎn)化和傳遞的過(guò)程。做了多少功,就有多少能量發(fā)生轉(zhuǎn)化。風(fēng)力發(fā)電站
【摘要】動(dòng)能和勢(shì)能?教學(xué)目標(biāo):?1、知識(shí)能力目標(biāo):(1)了解能量的初步概念;(2)知道什么是動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能、機(jī)械能;(3)初步理解動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān),知道重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能與哪些因素有關(guān)。教材分析動(dòng)能和勢(shì)能?教學(xué)目標(biāo):?2、過(guò)程和方法:(
2024-12-07 19:18
【摘要】動(dòng)能勢(shì)能能的定義:——一個(gè)物體能夠?qū)ζ渌矬w做功,這個(gè)物體就具有能。功和能的關(guān)系——功是能量轉(zhuǎn)化的量度。當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體做功后,它的一部分能量就轉(zhuǎn)移到了這個(gè)物體上,因此,做功的過(guò)程就是能量轉(zhuǎn)化和傳遞的過(guò)程。做了多少功,就有多少能量發(fā)生轉(zhuǎn)化。風(fēng)力發(fā)電站水力發(fā)電站一.動(dòng)能—
【摘要】提問(wèn):世界三大短篇小說(shuō)之王是誰(shuí)?契訶夫(俄)莫泊桑(法)歐亨利(美)THENECKLACE莫泊桑十九世紀(jì)法國(guó)杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家,世界聞名的短篇小說(shuō)大師,他一生創(chuàng)作了六部長(zhǎng)篇小說(shuō)和近三百篇短篇小說(shuō)。代表作《羊脂球》、《我的叔叔于勒》等。寫(xiě)作背景:1
2024-12-07 14:53
【摘要】華羅庚顧邁南作者?顧邁南,新華社記者,著有大量科學(xué)家傳記作品,如《中國(guó)當(dāng)代科學(xué)家的奮斗之路》、《華羅庚傳》、《丁肇中:故國(guó)情深》、《李政道》等。華羅庚簡(jiǎn)介?華羅庚,中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)家.1910年11月12日生于江蘇省金壇縣,1985年6月12日在日本東京逝世。詞語(yǔ):
2024-12-07 20:15
【摘要】向心力向心加速度問(wèn)題:物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件是什么?物體所受的合外力與物體的速度方向不在同一直線上。討論:物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng),也是曲線運(yùn)動(dòng),其合外力與速度方向有何關(guān)系呢?勻速圓周運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng),說(shuō)明作勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生改變;力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因;說(shuō)明作
2024-12-07 12:31
【摘要】第一章拋體運(yùn)動(dòng)第一節(jié)什么是拋體運(yùn)動(dòng)如何確定曲線運(yùn)動(dòng)的方向呢?火星沿砂輪的切線方向飛出思考、物體做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)速度的方向是怎樣的?質(zhì)點(diǎn)在某一點(diǎn)(或某一時(shí)刻)的速度方向是在圓弧的這一點(diǎn)的切線方向。對(duì)一般的曲線運(yùn)動(dòng)瞬時(shí)速度方向如何呢?對(duì)一般的曲線運(yùn)動(dòng)瞬時(shí)速度方向如何呢?ABC
【摘要】飛向太空第三節(jié)飛向太空探索太空的意義:,人類(lèi)急需對(duì)此有所了解。同時(shí),在太空對(duì)地球可以進(jìn)行各種觀測(cè),收集各種對(duì)人類(lèi)生存、發(fā)展有用的信息。(如失重、高真空、強(qiáng)輻射,超低溫等),制造新材料,培育新品種,開(kāi)發(fā)新能源。,是尋找未來(lái)家園必要的步
2024-12-07 06:42
【摘要】杜牧?學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識(shí)與能力?掌握“畢、構(gòu)、杳、員、族”等文言詞語(yǔ),了解文中詞類(lèi)活用現(xiàn)象及文言句式,了解杜牧,背誦課文;了解“賦”的體裁特點(diǎn)。?2、過(guò)程與方法?學(xué)習(xí)運(yùn)用想像、比喻、夸張等手法,體會(huì)本文的語(yǔ)言風(fēng)格。?3、情感態(tài)度與價(jià)值觀?認(rèn)識(shí)封建統(tǒng)治者荒淫奢侈的罪惡,理解秦王朝自取滅亡的道理。?
【摘要】向心加速度復(fù)習(xí)提問(wèn)?什么是勻速圓周運(yùn)動(dòng)??“勻速”的含義是什么??那么物體所受的外力有何特點(diǎn)?加速度又怎樣呢?勻速圓周運(yùn)動(dòng)是變速曲線運(yùn)動(dòng)變速曲線運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變一定受到外力一定存在加速度輕繩栓一小球,在光滑水平面做勻速圓周運(yùn)動(dòng)??匆豢葱抡n導(dǎo)
【摘要】向心力向心力——向心力的來(lái)源【思維引導(dǎo)】圓周運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng),因此圓周運(yùn)動(dòng)肯定有加速度,由牛頓運(yùn)動(dòng)定律知:物體做圓周運(yùn)動(dòng),必然要受到外力的作用。那么,是怎樣的力使物體做圓周運(yùn)動(dòng)呢?【實(shí)驗(yàn)探究】在下列圓周運(yùn)動(dòng)中,感受……【體驗(yàn)與交流】,你牽
【摘要】萬(wàn)有引力定律的應(yīng)用之二飛向太空?1957年10月4日,前蘇聯(lián)發(fā)射了世界上第一顆人造地球衛(wèi)星?1961年4月12日,前蘇聯(lián)載人宇宙飛船“東方一號(hào)”成功繞地球一圈,加加林成為踏入太空第一人?1969年7月20日,美國(guó)“阿波羅11號(hào)”宇宙飛船將兩名宇航員送上月球,實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)的登月夢(mèng)想?1971年和1973年,前蘇聯(lián)