【摘要】種子萌發(fā)的環(huán)境條件有哪些?種子,裸子植物和被子植物特有的繁殖體,它由胚珠經(jīng)過傳粉受精形成。種子一般由種皮、胚和胚乳3部分組成,有的植物成熟的種子只有種皮和胚兩部分。種子的形成使幼小的孢(bāo)子體棗胚得到母體的保護,并象哺乳動物的胎兒那樣得到充足的養(yǎng)料。種子還有種種適于傳播或抵抗不良條件的結(jié)構(gòu),為植物的種族
2024-12-07 09:01
【摘要】動滑輪定滑輪我的滑輪?升旗的時候,我們肯定想過,為什么向下拉繩,旗幟就升上去了?仔細觀察一下,我們就會發(fā)現(xiàn),原來旗桿頂部有一個滑輪!滑輪像旗桿頂部的滑輪那樣固定在一個位置轉(zhuǎn)動而不移動的滑輪叫定滑輪讓我們模擬升旗的裝置,來研究旗桿頂部的滑輪想一想試一試?當(dāng)我們
【摘要】開動腦筋,來一場頭腦風(fēng)暴吧1.為什么鯨會噴水?鯨是哺乳動物,用肺呼吸,隔幾分鐘就要到水面上換氣,將空氣從肺呼出,氣體壓大,把鼻孔旁的海水噴射出海面。為什么火柴一擦就會燃燒?當(dāng)我們拿火柴在火柴匣邊上一擦的時候,火柴頭由于摩擦面產(chǎn)生的熱量足夠引起火柴頭
2024-12-07 13:44
【摘要】城東小學(xué)喬雪雪大象版科學(xué)教材三年級下冊第四單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?a、通過實驗,我能知道哪些物體在水中會沉下去,哪些物體會浮上來。?b、通過探究,我能知道沉與浮的奧秘。還知道通能過改變這些物體的條件來控制物體的沉浮。?c、學(xué)會正確使用測力計。猜猜看:物品名稱預(yù)猜
2024-12-07 00:10
【摘要】猜對了嗎教學(xué)目標(biāo):1、利用實驗驗證的方法,明白猜想只是一種可能的答案,它和事實并不總是一致。2、學(xué)會使用酒精燈。3、培養(yǎng)學(xué)生重視實驗和證明的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重難點:了解猜想、假設(shè)與事實的區(qū)別。猜謎語:1、上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄。眼睛2、麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子。
2024-12-07 13:46
【摘要】第一單元探訪春天你知道“二十四節(jié)氣”中什么節(jié)氣表示春天的來臨?2021年春天從哪天開始?春曉孟浩然春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少.春夜喜雨[唐]杜甫好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲。詠柳[
2024-12-31 03:38
【摘要】“你曾經(jīng)……”調(diào)查整理數(shù)據(jù)思考調(diào)查你認識這些小動物嗎?你曾經(jīng)殺死過它們嗎?調(diào)查蚊蠅瓢蟲螞蟻蜘蛛蛇蝴蝶鳥合計殺死動物調(diào)查表動物調(diào)查結(jié)果姓名調(diào)查調(diào)查提示在調(diào)查過程中可以同時了解一下:?是什么動物??整理數(shù)據(jù)把小組中每位同學(xué)的
【摘要】大象版六年級科學(xué)尋找雨具的缺點吳文學(xué)尋找雨具的缺點雨具缺點大搜索?找出日常生活中使用的雨具存在哪些缺點與不足,把自己的改進思路、探究設(shè)想記錄下來。?征集別人對生活中使用的雨具的看法和想法,并做好記錄?;顒犹崾?/span>
【摘要】他們都在天上飛,那么他們是怎樣飛行的呢?
【摘要】四單元2、我們的改進設(shè)計執(zhí)教:隨著時代的發(fā)展,雨具由原始的材料發(fā)展到現(xiàn)在的結(jié)實耐用的材料,但是人們丌會滿足現(xiàn)有雨具的缺陷,雖然他們有很多優(yōu)點。在現(xiàn)代科技日新月異的發(fā)展下,雨具應(yīng)該滿足人們越來越多的需求。多年以來,雨具最為常見的形式還是雨傘,雖然材料不發(fā)明之刜有較大變化,但是雨傘
【摘要】太陽,我們的朋友為什么是我們的朋友?所以,太陽是我們的朋友。它給我們帶來光明和溫暖它會幫媽媽把衣服曬干它能殺菌起消毒作用它使我們能出去郊游……它能幫我們辨別方向能不能利用太陽來判斷時間呢?這要利用太陽高度來判斷。指人看太陽的視線與人的水平視線之間的夾角。太陽高度太
2024-12-07 13:43
【摘要】四季如春的昆明早穿棉襖午穿衫圍著火爐吃西瓜新疆白沙細軟海南椰影婆娑狗拉雪橇,享受冰雪快樂的因紐特人冬可避寒,夏可消暑的地中海氣候、天氣與氣象的區(qū)別?天氣:指瞬間或短時內(nèi)風(fēng)、云、降水、溫度、等氣象要素綜合顯示的大氣狀況。特點:短時、
【摘要】可愛又可恨的風(fēng)吳彩霞云兒見它讓路,小樹見它招手。花兒見它點頭,禾苗見它彎腰。在你看來,風(fēng)是可愛的還是可恨的?為什么?要求:1.前后桌為一個小組進行討論。2.時間3分鐘。??請寫在圖片下邊。:如果你是科學(xué)家,想利用風(fēng)幫助人們
【摘要】你們知道人類和類人猿共同祖先是什么呢?森林古猿。人類和類人猿有著共同的祖先,下面各小組討論一組關(guān)于類人猿的問題:1、這些類人猿今天分布在地球的哪些地方?它們的生活方式有什么共同點?2、人類的數(shù)量在急劇增加,而類人猿的數(shù)量日益減少,為什么會這樣呢?3、類人猿在形態(tài)結(jié)構(gòu)上確實與人有許多相似,但究竟在哪些方面和人有根本的區(qū)別呢?*大猩猩生
【摘要】4、我們的綠色社區(qū)建議綠色社區(qū)調(diào)查報告探究小組我們認為,綠色社區(qū)應(yīng)該是這樣的:綠化:多種花草樹木,綠地面積要達到20%以上。節(jié)能:普遍使用節(jié)能燈,少開空調(diào)。節(jié)水:每家都能做到節(jié)約用水。行為:有良好的環(huán)保意識和行為習(xí)慣,不亂扔垃圾?!伎忌鐓^(qū)存在的差距與不足,提出自己的綠色社區(qū)建設(shè)建議,規(guī)劃