【摘要】考考你,這是什么顏色?你有辦法創(chuàng)造出更多色彩嗎?義務教育教科書·美術五年級下冊第3課我們最熟悉的色彩有哪幾種?三原色三間色調入白色調入黑色你有辦法提高這個紅色的明度嗎?降低這個紅色的明度怎么做?明度提高紅色調入白色發(fā)生了什
2025-01-02 10:01
【摘要】聽歌曲猜猜是哪一部動畫片《瘋狂動物城》《冰雪奇緣》《海賊王》《多啦A夢》《熊出沒》《喜羊羊與灰太狼》《葫蘆娃》欣賞下面圖片,請說出動畫片的名稱和國家。你們想了解動畫片是怎樣發(fā)展起來的嗎?今天這節(jié)課我們就一起走進動畫片,用
2024-12-31 16:01
【摘要】課堂教學設計課題:飾柱授課時數(shù):1日期:設計要素設計內容教學內容分析通過認識柱子,了解各種柱的,使學生對柱子產(chǎn)生興趣,進而研究柱子的形態(tài),結構與柱子上的裝飾。制作裝飾柱,培養(yǎng)學生學生設計,制作及裝飾技能。教學
2024-12-09 04:47
【摘要】先來欣賞一段視頻吧繡在服裝上的故事先來欣賞一段視頻吧認識片中的民族嗎?能說一說你印象中的苗族嗎?勇敢的民族勤勞的民族智慧的民族苦難的民族五次大遷移丟失了文字把歷史繡在服裝上百鳥
【摘要】義務教育教科書·美術三年級下冊第3課會動的線條柳條招手的時候,我們知道風正走過了。河水起波紋的時候,我們知道風來游戲了。華燈初上時,我們看到了流動著的繁華。她翩翩起舞時,我們看到了美妙的線條。說一說:畫面中利用哪些線條表現(xiàn)動感?當代藝術家作
2024-12-06 23:55
【摘要】《記錄色彩》教學設計一、教學目標:通過本節(jié)內容,使學生感受色彩的魅力,了解色彩基本知識。并引導學生學會用色彩來表達自己的感受。2.過程與方法:通過欣賞大量的圖片感知色彩,感受畫家筆下的線條與色彩所傳達的不同的感覺。自主探索用色彩等繪畫語言表現(xiàn)情感的方法。3.情感態(tài)度與價值觀:感受藝術家對藝術的真摯感情,養(yǎng)成積極觀察
2024-12-09 07:28
【摘要】課堂教學設計課題:第四課裝飾畫授課時數(shù):1課時設計要素設計內容教學內容分析啟發(fā)學生結合生活實際,將設計的美觀性與實用性相結合。培養(yǎng)學生用原有物品,進行添加、想象、改裝的創(chuàng)新意識。教學過程中,通過這節(jié)課的學習,啟迪學生留心觀察生活,體驗設計與
2024-12-09 02:08
【摘要】討論:白天的景色與夜晚的景色有什么不同?亮色與暗色的對比使畫面產(chǎn)生強烈、絢麗的效果!大師的畫小朋友的畫1玉米芯拓印
【摘要】義務教育教科書·美術四年級下冊第1課杜鵑花:?花姿優(yōu)美,花朵繁密,繽紛爛漫,有“花中西施”之美譽??芍糜趶d堂、前臺、門口等處。發(fā)財樹:?即可觀葉又可觀形,可制作成多種姿態(tài)的盆景??芍糜谵k公室內。鳳梨:?色彩爛漫迷人,蓮座狀的株形和光亮鮮艷的葉片,在室內觀賞
2024-12-07 00:09
【摘要】用什么方式可以把一只杯子和一把雨傘組合成最有趣的畫面?這樣的組合方式給你怎樣特別的感受?畫家是用什么方法組合圖像的?
2024-12-07 09:05
【摘要】導入和學習大師的作品同學們的畫退出美術第四冊一個寧靜的夜晚,皎潔的月亮高高地掛在天上。突然,小猴子們發(fā)現(xiàn)水中也有一輪美麗的月亮。要是能把水中的月亮撈起來那多好呀!聰明的小猴子彼此抓住尾巴一直延伸到水面。它們用半個空椰子殼輕輕一撈……??!月亮被撈上來了,月亮被撈上來了!小猴子們圍著撈上來的月亮高興極了!同學們你們
2024-12-07 09:06
【摘要】一個天才畫家一個偉大的“瘋子”一個燃燒整個生命體,把所有的熱情投身藝術創(chuàng)作中的偉大畫家——凡高1887188718871887188818891888188818881889作品欣賞:《向日葵》凡高簡介文森特·威廉·凡高(1853——189
【摘要】歡迎來到美術課堂歡迎來到美術課堂——在生活中發(fā)現(xiàn)美尋找美的蹤跡含苞待放含羞半開不染纖塵花開富貴錦城春金菊送秋漫山遍野爭春漫山遍野爭春爭春爭春通過欣賞你的感受是什么?我感受到一朵花嬌嫩明朗清
2024-12-07 13:45
【摘要】義務教育教科書·美術六年級下冊第9課中國漢族戲曲主要是由民間歌舞、說唱和滑稽戲三種不同藝術形式綜合而成。它起源于原始歌舞,是一種歷史悠久的綜合舞臺藝術樣式。經(jīng)過漢、唐到宋、金才形成比較完整的戲曲藝術,它由文學、音樂、舞蹈、美術、武術、雜技以及表演藝術綜合而成?!緫蚯陌l(fā)展】全國有300多個戲曲劇種,其中
2025-01-01 16:34
【摘要】畫故事人美版六年級美術課件師范附小周旋?你知道這個動畫片的名字嗎??看了這段影片后給你留下印象最深的是哪個情節(jié)??同學們打開課本第八頁,欣賞劉繼卣的《鬧天宮》連環(huán)畫?這幅連環(huán)畫是用什么藝術手法表現(xiàn)的??作者是如何表現(xiàn)主題的呢?看,畫面中火云翻滾,
2024-12-07 00:10