20xx秋蘇教版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)課件-閱讀頁
2024-12-07 10:10本頁面
【正文】 題：要求學(xué)生每天從健康、學(xué)問、工作、道德四方面問一問自己有沒有進(jìn)步。這是對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和愛護(hù)。 行動(dòng)是老子，知識(shí)是兒子，創(chuàng)造是孫子。 千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。中國(guó)現(xiàn)在不得了，將來一定了不得。 ? 只在此山中， ? 云深不知處。 滿懷希望 失望 一線希望 徹底失望 所 見 清：袁枚 ? 牧童騎黃牛， ? 歌聲振林樾。 所見到的景象 清代著名詩人、詩論家，浙江杭州市人，自稱“隨園老人”，晚年號(hào)“倉山居士”，與趙翼、蔣士銓合稱“乾隆三大家”作品 :《 隨園詩話 》 。 大概是想捕捉那正在鳴叫著的蟬吧， 牧童突然停止了行走，不再高聲唱歌了。 《 尋隱者不遇 》 這首詩的作者是（ ）代詩人（ ）。通過與童子的問答，體現(xiàn)了隱者（ ）性格以及詩人對(duì)他的（ ）。古詩動(dòng)靜結(jié)合，活潑有趣，牧童先是（ ），忽然“（ ）”，是因?yàn)樗? “（ ）”。 1.《 尋隱者不遇 》 這首詩的作者是（ 唐 ）代詩人（ 賈島 ）。通過與童子的問答，體現(xiàn)了隱者（ 高潔 ）性格以及詩人對(duì)他的（ 仰慕之情 ）。古詩動(dòng)靜結(jié)合，活潑有趣，牧童先是（ 歌聲振林樾 ），忽然“（ 閉口立 ）”，是因?yàn)樗? “（ 意欲捕鳴蟬 ）”。 二、搜集描寫兒童生活的古詩。樹頭花落未成陰 。 兒童散學(xué)歸來早，兒童急走追黃蝶 ，路人借問遙招手 , 忙趁東風(fēng)放紙鳶 。怕得魚驚不應(yīng)人。 ?一曲高歌一樽酒 ,一人獨(dú)釣一江秋。 亭臺(tái)六七座， 八九十枝花。 ，花落知多少。 ，潤(rùn)物細(xì)無聲。 ，明月何時(shí)照我還。 衷心感謝您的指導(dǎo)！
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