【摘要】我只喜歡吃肉。要多吃一些蔬菜。偏食可不好喲。我們能不能長期只吃幾種食物?為什么呢?(鄂教版)三年級科學(xué)上冊想一想我們身體的生長、發(fā)育都需要哪些營養(yǎng)?我們能從種類豐富的食物中獲得什么營養(yǎng)?具體哪些食物中含有這些營養(yǎng)成分?
2024-12-07 10:50
【摘要】(鄂教版)三年級科學(xué)上冊課件減慢食物變質(zhì)的速度不論動物性或是植物性的食物,在常溫下放置一段時間后就會變質(zhì)。有的發(fā)霉結(jié)塊,有的腐敗發(fā)臭,有的腐爛變酸,有的發(fā)臊變味。食物變質(zhì)的原因:食物中產(chǎn)生了微生物如:面包上長出了霉菌腐爛的魚上長出了細(xì)菌等等味道有變化,基本上是發(fā)酸發(fā)臭,食物變色,長毛,營
【摘要】(鄂教版)三年級科學(xué)上冊課件減慢食物變質(zhì)的速度不論動物性或是植物性的食物,在常溫下放置一段時間后就會變質(zhì)。有的發(fā)霉結(jié)塊,有的腐敗發(fā)臭,有的腐爛變酸,有的發(fā)臊變味。味道有變化,基本上是發(fā)酸發(fā)臭,食物變色,長毛,營養(yǎng)發(fā)生改變變質(zhì)食物的特點:食物變質(zhì)的原因:食物中產(chǎn)生了微生物如:面包上長出了霉
【摘要】水與生命主講:馬有福水與生命水是生命的源泉,是人類賴以生存且無可替代的營養(yǎng)物質(zhì)。一個人如果沒有食物,可以生存3周;沒有水,則只可以生存3天。而且,飲水的好壞對健康也有著直接而深遠(yuǎn)的影響。在現(xiàn)實生活中,我們無法自由地選擇陽光和空氣,但是我們完全有條件選擇健康的、符合自身需要的飲用水。飲水,不僅要重視飲水量是否足夠、水質(zhì)是否安全,還應(yīng)該從更
2024-12-07 03:34
【摘要】●說一說●●說一說●小時候到現(xiàn)在我們的身體發(fā)生的明顯變化胸圍變大個子長高體重變重手腳長大思考:你怎樣知道我們的身體發(fā)生了明顯變化?說說你使用的工具和探究方法?!裾f一說●●想一想●我們的指紋沒有變雙眼皮不會變臉上的酒窩、身上的痣不會變●
【摘要】?從小到大我們玩過許多玩具,玩具是伴隨我們成長的好伙伴。?把收集到的玩具向同學(xué)們介紹。看誰介紹的多。(鄂教版)三年級科學(xué)上冊?把收集到的玩具分分類。說說你這樣分的原因。?給物品分類,首先要確定分類標(biāo)準(zhǔn),如顏色、形狀、材料、聲音等,不同的標(biāo)準(zhǔn)有不同的分法。?比一比。誰的分法多,誰的分法新穎。
【摘要】怎樣使水變清工廠亂排放污水那么怎么把濁水變成清水呢?如何對一杯混濁的天然水進(jìn)行處理?方法一、將燒杯中的水靜置一段時間,使水中的一些不溶性固體雜質(zhì)沉降下來,然后再采用某種方法將固體與水分開。方法二、向水中加入某些凈水劑如明礬,利用明礬溶
2024-12-07 20:37
【摘要】鄂教版小學(xué)三年級科學(xué)上冊8、水是什么樣的雙手抓不起,千刀萬刀劈不開,煮飯和洗衣,都要請它來。水猜謎(打一物):越洗越臟()水常見的液體是水人類的生存離不開水。觀察一杯清水,看看生活中你在哪些地方看到了水?
2024-12-07 03:33
【摘要】從前,有一頭小毛驢馱著一袋糖過河,河水很深,把它的糖淹沒了,等它過了河后,覺得身上輕了許多。這是什么原因呢?日常生活中,我們有時沖糖水喝。沖糖水時,砂糖在水中發(fā)生了什么變化?放進(jìn)水里的砂糖怎么不見了?猜測:糖在水中發(fā)生了什么變化?先提出自己的推測,再想辦法做實驗進(jìn)行研究。砂糖溶解到水中了。
【摘要】?雞的身體可以分成哪幾個部分??各部分是什么樣的??小雞是從哪兒來的??1、全身分為頭、頸、軀干、四肢和尾五個部分。?2、全身長滿羽毛。?3、在陸地上生活、公雞打鳴、母雞下蛋。?4、卵生。?5、有喙。
2025-01-02 10:23
【摘要】(鄂教版)三年級科學(xué)上冊教案食物的消化一、教學(xué)目標(biāo)。。,了解消化器官及其作用。。。二、教學(xué)準(zhǔn)備面包、水果、純凈水等食物消化器官的課件、消化過程的資料三、教學(xué)重點:認(rèn)識人的消化器官,食物在體內(nèi)的消化過程。四、教學(xué)過程(一)新知引入我們每天吃的食物進(jìn)入身體里后,只有
2025-01-01 20:45
【摘要】營養(yǎng)均衡嗎?餐次食品名稱用量(g)面包100g牛奶250g早餐蘋果80gg雞肉80g海帶30g鮮香菇10g素炒筍片萵筍75g西紅柿雞蛋湯20g雞蛋10g
2024-12-07 14:45
【摘要】鄭振鐸學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解三只貓的不同外形、性情及在家中的地位,學(xué)習(xí)作者有層次的敘述,巧妙安排結(jié)構(gòu)的方法;2、在整體感知課文的基礎(chǔ)上,體會作者對三只貓的不同感情;3、揣摩生動的細(xì)節(jié)描寫。來歷外形性情態(tài)度結(jié)局
【摘要】欣賞繁殖方式生活習(xí)性基本形態(tài)退出小知識()()()()()貓的爪貓的牙貓的胡子貓的眼睛()()()(
【摘要】鄂教版五年級科學(xué)上冊導(dǎo)入新課:?提問:?在樹林里有多種多樣的生物,你能選取幾種說說它們吃什么嗎?一個炎熱的夏天,烈日當(dāng)空,一只蟬慢慢從大樹下爬上枝頭,一邊吸食著樹汁,一邊歡快地歌唱。突然,一只螳螂正揮動著它的“大鐮刀”,悄悄來到蟬背后。然而,就在這候,從遠(yuǎn)處飛來一只黃雀……
2024-12-09 13:19