20xx秋語文版語文八上第18課雨林的毀滅——世界性災(zāi)難ppt課件2-閱讀頁

【摘要】雨林的毀滅——世界性的災(zāi)難作者：巴里.齊默爾曼教學(xué)目標(biāo)1、充分認識“雨林”在生態(tài)環(huán)境中的重要地位，增強學(xué)生的環(huán)保意識。2、掌握文中運用的列數(shù)據(jù)、作比較、舉例子等說明方法。3、提高學(xué)生閱讀科普文章的興趣和能力。紅毛猩猩泰坦魔芋大王花一、感知全文速讀全文積累字詞并思

2024-12-07 14:29

【語文版】20xx年秋八年級上：第15課雨林的毀滅——世界性的災(zāi)難原創(chuàng)同步練習(xí)-閱讀頁

【摘要】15雨林的毀滅——世界性災(zāi)難說明方法的作用(二)【答題指導(dǎo)】1．列數(shù)字：通過列舉??的具體數(shù)據(jù)，具體準(zhǔn)確地寫出??的特點(或表面意思)，表現(xiàn)??(本段中心句或本文主題)，使文章具體準(zhǔn)確，更有說服力。2．打比方：把??比作??，生動形象地寫出??的特點(或表面意思)，表現(xiàn)??(本

2024-12-23 12:08

語文版八上雨林的毀滅——世界性災(zāi)難之一-閱讀頁

【摘要】?雨林的毀滅——世界性的災(zāi)難亞馬遜雨林的河流教學(xué)重點1、了解熱帶雨林被毀壞的驚人現(xiàn)狀和給人類造成的巨大災(zāi)難。2、培養(yǎng)環(huán)保意識。3、了解列數(shù)字的說明方法在文中的作用。熱帶雨林常識：1、介紹熱帶雨林的主要分布地點（出示圖片）：

2024-12-20 03:39

八年級語文上冊第五單元18雨林的毀滅__世界性災(zāi)難習(xí)題課件新版語文版-閱讀頁

【摘要】18．雨林的毀滅——世界性災(zāi)難D1．下列加點字注音有誤的一項是()A．喪．失(sànɡ)流域．(yù)摧．毀(cuī)裨．益(bì)B．馴．化(xùn)攝

2025-06-28 12:17

雨林的毀滅——世界性的災(zāi)難1-閱讀頁

【摘要】?雨林的毀滅——世界性的災(zāi)難亞馬遜雨林的河流教學(xué)重點1、了解熱帶雨林被毀壞的驚人現(xiàn)狀和給人類造成的巨大災(zāi)難。2、培養(yǎng)環(huán)保意識。3、了解列數(shù)字的說明方法在文中的作用。熱帶雨林常識：1、介紹熱帶雨林的主要分布地點（出示圖片）：

2024-12-14 14:25

八年級語文上冊第五單元18雨林的毀滅——世界性災(zāi)難習(xí)題課件新版語文版-閱讀頁

【摘要】18．雨林的毀滅——世界性災(zāi)難D1．下列加點字注音有誤的一項是()A．喪．失(sànɡ)流域．(yù)摧．毀(cuī)裨．益(bì)B．馴．化(xùn)攝

2025-07-11 22:57

20xx秋語文版語文八上第18課雨林的毀滅——世界性災(zāi)難word導(dǎo)學(xué)案-閱讀頁

【摘要】18雨林的毀滅——世界性災(zāi)難【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．通過學(xué)生默讀課文，明確作者都寫了哪幾方面的內(nèi)容，并用簡單的語言概括出來，同時訓(xùn)練學(xué)生簡潔概括能力。2．通過學(xué)生再讀課文，找出作者是用什么方法來說明雨林將毀滅的原因、雨林的現(xiàn)狀、及對現(xiàn)狀不加改變將出現(xiàn)的后果，同時感受這些方法的好處。3．通過重點學(xué)習(xí)第7段，學(xué)生朗讀，

2024-12-18 03:08

語文版八上雨林的毀滅——世界性災(zāi)難word教案-閱讀頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo)使學(xué)生了解雨林對于維護世界森態(tài)環(huán)境的重要性。２、能力目標(biāo)：掌握作者所運用的說明方法及說明和議論相結(jié)合的表達方式。３、情感態(tài)度價值觀：通過本文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立去環(huán)境保護的意識。教學(xué)重難點簡析：重點：學(xué)習(xí)本文的使用的說明方法及說

2024-12-24 21:19

語文版八上雨林的毀滅——世界性災(zāi)難同步練習(xí)-閱讀頁

【摘要】八年級（上）語文同步練習(xí)（語文版）18雨林的毀滅——世界性災(zāi)難維度A基礎(chǔ)知識1雨林，是森林類型。包括、、等。作者，是英國當(dāng)代科普作家。2下列字注音正確的是：A瀕（bīnɡ）臨B攝（

2024-12-25 08:31

語文版八上雨林的毀滅——世界性災(zāi)難隨堂測試-閱讀頁

【摘要】雨林的毀滅——世界性災(zāi)難【同步達綱練習(xí)】一、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字bīnlín（）kuí（）寧cuī（）毀土rǎng（）ái（）癥效lǜ（）白a（）紀(jì)f?n（

2024-12-05 04:04

雨林的毀滅——世界性災(zāi)難-閱讀頁

【摘要】博才中學(xué)教師陽燁公益廣告：地球可以沒有人類，但人類不能沒有地球從生態(tài)平衡的角度看，沒有人類的地球仍可以生計盎然，但人類不重視環(huán)境保護，就可能失去我們唯一的安居之所。在地球這個我們賴以生存的唯一家園里，有個世界上生命力最強的地方，也是生物學(xué)家的搖籃―――熱帶雨林。在地球赤道的南北兩邊，有幾片終年濕潤的土地。那里

2025-05-15 13:59

雨林的毀滅世界性災(zāi)難-閱讀頁

【摘要】制作人：南京江寧區(qū)丹陽中學(xué)孫振坤達縣被洪水圍困開縣城遭水淹被困群眾五寶鎮(zhèn)7村1社76歲的王有國和74歲的賀淑珍夫婦，抱著小孫子呆坐在垮塌的住房廢墟上。四川特大滑坡淹

2025-07-02 07:53

雨林的毀滅——世界性災(zāi)難-閱讀頁

【摘要】雨林的毀滅——世界性的災(zāi)難作者：巴里.齊默爾曼教學(xué)目標(biāo)1、充分認識“雨林”在生態(tài)環(huán)境中的重要地位，增強學(xué)生的環(huán)保意識。2、掌握文中運用的列數(shù)據(jù)、作比較、舉例子等說明方法。3、提高學(xué)生閱讀科普文章的興趣和能力。紅毛猩猩泰坦魔芋大王花一、感知全文速讀全文積累字詞并思

2025-05-15 14:00

博才中學(xué)雨林的毀滅——世界性災(zāi)難1-閱讀頁

【摘要】博才中學(xué)教師陽燁公益廣告：地球可以沒有人類，但人類不能沒有地球從生態(tài)平衡的角度看，沒有人類的地球仍可以生計盎然，但人類不重視環(huán)境保護，就可能失去我們唯一的安居之所。在地球這個我們賴以生存的唯一家園里，有個世界上生命力最強的地方，也是生物學(xué)家的搖籃―――熱帶雨林。在地球赤道的南北兩邊，有幾片終年濕潤的土地。那里

2024-12-20 07:45

雨林的毀滅-世界性的災(zāi)難-閱讀頁

【摘要】壇罐九義校楊萍雨林知識知多少?（一）?熱帶雨林已成為地球上最復(fù)雜和生物種類最多的環(huán)境。它們僅占地球陸地總面積的7%，卻擁有地球動植物物種的90%。理應(yīng)稱熱帶雨林為“世界上生命力最強的地方”。?科學(xué)家曾經(jīng)估計世界上的生物物種有150萬。隨著科學(xué)研究的深人，這個數(shù)字已上升到3000萬～50

2024-12-14 12:44

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