20xx秋蘇少版音樂二上第四單元郊游ppt單元課件-閱讀頁
2024-12-07 02:07本頁面
【正文】 關(guān)閉 西倫達(dá) 云 白云 集體舞 火車開啦 我的編創(chuàng) 《 云 》 是一首優(yōu)美抒情的兒童歌曲 ， 四三拍 ，由四個(gè)樂句構(gòu)成一段體結(jié)構(gòu) 。 返回 主頁 關(guān)閉 返回目錄 西倫達(dá) 云 白云 集體舞 火車開啦 我的編創(chuàng) 《 火車開啦 》 是一首活潑 、 歡快的匈牙利兒童歌曲 。 歌詞簡練通俗 ， “ 咔嚓 、 咔嚓 ” 擬聲詞的運(yùn)用使歌曲形象生動 ， 表達(dá)了一種愉悅的心情 。 歌曲由兩種節(jié)奏型“ xx x x” 和 “ x ” 組成 。 全曲旋律僅由 四個(gè)音 “ do、 re、 mi、 sol” 構(gòu)成 ， “ sol” 、 “ mi” 兩個(gè)音反復(fù)出現(xiàn) ， 利于識讀 ， 并掌握音高 。 在延續(xù)前面單元學(xué)習(xí)要求的基礎(chǔ)上 ， 本單元在二拍子 、 三拍子對比體驗(yàn) 、 認(rèn)識 “ mi、 sol” ， 鞏固兩音的音高感 、 多聲部節(jié)奏活動等方面有新的要求 。 西倫達(dá) 云 白云 集體舞 火車開啦 我的編創(chuàng) 返回 主頁 關(guān)閉 聽 總 唱 動 《 西倫達(dá) 》 （ 童聲齊唱 ） 可通過隨音樂拍手 、 踏步等方式充分體驗(yàn)歌曲弱起節(jié)奏的特點(diǎn) 。 用反復(fù)聽賞 、 模仿的方式學(xué)唱歌曲 ， 并嘗試邊唱邊跳集體舞 。 律動時(shí) ， 可以把自己想象成飄浮的白云 ， 用優(yōu)美 、 流暢的動作隨音樂表演 。 可用單件樂器 ， 也可嘗試 23件樂器的合奏 。 在演唱中注意體會四個(gè)樂句的相同與不同 ， 可以嘗試根據(jù)旋律線條的高低變化用不同的力度歌唱 。可以將伴奏加在歌曲的開頭 、 中間或結(jié)尾 ， 并用不同的力度 、速度去表現(xiàn) 。 可以在老師的引導(dǎo)下結(jié)合柯爾文手勢模唱歌曲的曲譜 ， 經(jīng)過反復(fù)聆聽和演唱牢記 “ sol、 mi” 的音高 。 注意弱起歌曲動作進(jìn)入的位置 。 能熟練演唱歌曲后 ， 可以嘗試邊唱邊跳 。 合作表演時(shí) ， 要學(xué)習(xí)看老師的手勢準(zhǔn)確地進(jìn)入和表現(xiàn) ，并注意控制音量和相互傾聽 。 在擬聲表現(xiàn)的基礎(chǔ)上可以嘗試選擇合適的打擊樂器奏一奏 。 簡線譜轉(zhuǎn)換 西倫達(dá) 云 白云 集體舞 火車開啦 我的編創(chuàng) 返回 主頁 關(guān)閉 拍一拍 、 念一念歌曲《 火車開啦 》 中的這句節(jié)奏 ， 注意強(qiáng)弱的變化 。 范唱 伴奏 簡線譜轉(zhuǎn)換 西倫達(dá) 云 白云 集體舞 火車開啦 我的編創(chuàng) 返回 主頁 關(guān)閉 為歌曲 《 火車開啦 》 加入下面的擬聲伴奏。 簡線譜轉(zhuǎn)換 西倫達(dá) 云 白云 集體舞 火車開啦 我的編創(chuàng) 返回 主頁 關(guān)閉 唱一唱、做一做
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