【摘要】主講:殷琳琳兩只小象沂南縣第一實驗小學象的種類大象小象小象和他的媽媽小象小象有什么特點呀?小象有:長長的鼻子大大的耳朵龐大的身軀珍貴的象牙長長的鼻子大大的耳朵長長的尾巴珍貴的象牙健碩的大腿今天,森林里的小動物們送來了一封信,它們邀請小朋友們到美麗
2025-12-02 05:29
【摘要】2××××︱××︱×—︱×—︱4拍拍小手∣拍肩∣飛—∣啊—︱節(jié)奏練習猜一猜是鳥不叫鳥,總愛哇哇叫,喜歡捉蟲子,整天穿黑袍。烏鴉小烏鴉愛媽媽55
2025-12-02 05:25
【摘要】動物說話6332|353|(565633|12123)|小雞說話嘰嘰嘰(拍手)XX|XXX|
2025-11-10 14:47
【摘要】第一課時來和我劃船教學內容唱《來和我劃船》聽《水上音樂》教學目標1、通過學唱《來和我劃船》,能運用音樂力度變化來表達對歌曲的理解,在演唱過程中能體驗作品的人文內涵與藝術魅力。2、通過欣賞《水上音樂》,得到豐富的情感體驗,與作品產(chǎn)生共鳴,音樂視野得到開拓,加深學生對祖國及生活的熱愛。教學重難點能運用力度變化,唱出
2025-11-10 11:36
【摘要】第一單元好朋友單元要求:本單元以“好朋友”為題,通過學唱歌曲《兩只小象》、《打掌掌》,欣賞樂曲《口哨與小狗》、《大白象》,參與集體舞表演,以及“聽一聽,想一想,跟著音樂走一走”等活動,加深學生對“友誼”的理解,加強學生之間的互動與交流,使他們獲得更好的人文體驗。單元目標:1.能主動參與聽、唱、動的音樂實踐活動,在活動中體會友誼帶來的
2025-11-09 20:04
【摘要】第二單元媽媽的歌單元要求:通過學唱歌曲《大樹媽媽》、《小寶寶睡著了》,欣賞舒伯特的《搖籃曲》、歌表演《小烏鴉愛媽媽》等系列音樂活動,可以讓學生接觸不同國度、不同風格的搖籃曲,體驗音樂作品中蘊涵著的輕柔、親切的情緒與情感特征。單元目標:1.在音樂活動的體驗中,使學生能感悟到母親的溫情與慈愛,懂得尊重長輩、關愛他人是美好的品質。
【摘要】第四單元飛翔的翅膀主備人:花凡教學內容:學唱歌曲《翅膀》教材分析:《翅膀》是一首優(yōu)美抒情的兒童歌曲,采用比喻的手法,多側面的反映出少年兒童的精神風貌。全曲由兩個樂段構成,第一樂段為齊唱或領唱,第二樂段為合唱,具有副歌的性質。曲調歡快活潑,洋溢著青春的熱情。教學目標:1、指導學生以歡快的
2025-11-10 11:33
【摘要】《我當老師》情境教學案例教材分析:《我當老師》是一首天真活潑、極富兒童情趣的歌曲。節(jié)奏活潑明快,旋律幽默詼諧,歌詞具有很濃的童話色彩,充滿了對生活的熱愛。歌曲采用了二四拍,節(jié)奏較復雜,每個樂句都采用問答式的一呼一應,前幾個樂句都用了休止符來停頓斷開,而最后一句則運用了擴充的手法,將樂句拉長,表現(xiàn)了
2025-11-10 11:37
【摘要】律動《嘎嘎小鴨子》動物說話你早你聽,什么敲響了嘎嘎小鴨子誰在唱歌啦啦啦?誰在伴奏響叮當?歌聲伴奏配合好,我們的表演真叫棒。三角形的三角鐵,敲起來聲音清脆動聽,用金屬棒敲擊。用小繩子把兩只小鈴串起來,相互敲擊發(fā)出聲音由兩片木片組成,木片上有小繩子連起來。用木頭
2025-12-02 05:30
【摘要】《水族館》教案一、教學目標1、在活動中發(fā)展學生有意識的觀察力,充滿激情的表現(xiàn)能力。并從中感知。人類與動物之間愉快、友好的關系。2、運用多種方法、多種材料進行設計、制作。3、在創(chuàng)造過程中培養(yǎng)學生的動手能力。二、教學重難點1、觀察、分析海底世界的造型及色彩。2、幻想創(chuàng)作美麗的海底世界。三、教學過程(一)導入新
【摘要】第六單元愉快的夢教案教材分析:本單元以“愉快的夢”為主題。夢境多用來比喻美妙的境界,音樂里夢總是充滿幻想的。“幸福的孩子愛做愉快的夢,給快樂插上音樂的翅膀,遨游在夢的世界?!痹谝魳返南胂笫澜缋?,享受到自由馳聘的快樂。教學目標:1.能安靜而有想象力地聆聽音樂《水族館》《都睡著了》,讓學生饒有趣味地感受樂曲的不同情緒,獲得愉快的感受與
【摘要】兒童在游戲教學內容:唱:《兒童在游戲》動:兒歌誦讀《活力GoGoGo》評:成長的足跡教學目標:1、學習用輕快、跳躍的聲音、有表情的演唱歌曲《兒童在游戲》。熟練模唱曲譜,并通過演唱發(fā)現(xiàn)歌曲的相同和不同點。2、饒有趣味地參與兒歌誦讀,表現(xiàn)出穩(wěn)定的節(jié)奏感和韻律感,并為兒歌設計聲勢動作。
2025-11-10 03:41