【摘要】《描繪我們的校園》教案教學目的學習本單元課文的寫法，按一定的順序觀察校園的景物，然后寫出校園景物的特點。教學重點、難點按一定的順序?qū)懢?，并寫出景物的特點。教學準備課件教學過程一、談話導入同學們，你們喜歡我們的學校嗎？那么，今天我們就一起來寫一寫我們的學校吧。（師板書課題：我們的學?；?/span>
2024-12-29 14:07
【摘要】款式造型的設(shè)計簡潔流暢樸實大方活潑新穎色彩的設(shè)計明快清新柔和面料的選擇易干易洗透氣性好物美價廉棉麻牛仔等運用所學知識設(shè)計一套學生裝，男裝女裝均可。
2024-12-07 01:09
【摘要】說說校園的各個方位都有哪些建筑物或教學設(shè)施?這樣的校園設(shè)計你覺得怎樣？?在這樣的環(huán)境里學習你滿意嗎？你還有什么建議？?這個校園與本校相比，有哪些可取之處，有哪些要改善的地方？你們想不想也自己設(shè)計校園呢？旗臺兵乓球臺籃球場太坪完全小學平面圖北南東西?利用手中的畫筆來設(shè)計自己的校園
2025-07-03 19:59
【摘要】復習：早晨起來，面向太陽，前面是什么方位？后面、左面、右面呢？校門小學部小學部小操場通道綠化帶后門通道綠化帶食堂女澡堂男澡堂廚房升旗臺男廁女廁垃圾池
2025-07-03 19:46
【摘要】請柬?請柬，又稱為請?zhí)?、簡帖。為了邀請客人參加某項活動而發(fā)的禮儀性書信。它顯示了邀請者對客人的尊重和邀請者的鄭重態(tài)度，是大到國與國之間、小到人與人之間感情聯(lián)系的紐帶，他在日常生活重起著不可替代的作用。請柬的分類?按形式分：單貼、雙貼（對折貼）、組合貼。?按內(nèi)容分：活動和節(jié)日請柬(結(jié)婚請柬、
2024-12-06 21:35
【摘要】《設(shè)計我們的校園》教案教學要求1．進一步鞏固學生已學的有關(guān)知識，讓學生學會應用數(shù)學知識解決實際生活中的問題。2．培養(yǎng)學生收集、整理、分析信息的意識和能力。3．培養(yǎng)學生愛校、美化學校的情感。教學重點設(shè)計新校園的過程教學用具校園平面圖紙，卷尺，多媒體課件教學過程一、
【摘要】創(chuàng)意字體設(shè)計世界上最早的文字(甲骨文)創(chuàng)意字體概念：有圖案意味或裝飾意味的字體，就是創(chuàng)意字體。（我們要從漢字的義、形和結(jié)構(gòu)特征出發(fā)，對漢字的筆畫和結(jié)構(gòu)作合理的變形，書寫出美觀形象的創(chuàng)意字體）。創(chuàng)意字體設(shè)計常見的幾種方法（1）夸張法（2）連體法（3）裝飾法（4
2024-12-07 01:10
【摘要】精美的報刊一、版式設(shè)計概述?是指在平面上，把與主題相關(guān)的文字、圖形、色彩遵循“美”的形式法則進行有機的排列組合。二、版式設(shè)計基本法則?1對稱與均衡?2變異與秩序?3空白與疏密?4比例與分割?5對比與調(diào)和?6節(jié)奏與韻律
【摘要】校園伙伴——人物比例知識同學們對身邊朋友的哪個部位印象最深刻？比較一下他們的頭部，一樣嗎？三、分析身邊朋友頭部的比例關(guān)系四、成人“三庭五眼”面部比例關(guān)系在畫人物面部五官時，應大體遵循面部“三庭五眼”的比例原則。五、人物頭像練習六、課后拓展?在日常生活中多觀察同學朋友家人的頭部，分析頭部體
【摘要】在校園中健康成長問題導入?描繪校園生活，你最想從哪個角度入手？?根據(jù)你的構(gòu)思，你都搜集了哪些素材？?如何使搜集的素材為自己的創(chuàng)作服務(wù)呢？這些是我們學習生活的場面，很熟悉吧！如果你要表現(xiàn)學習的場面，會選擇怎樣的角度？你認為以下幾張畫得怎樣，你能看出作者的表現(xiàn)意圖嗎？你怎樣理解畫面中的想象
【摘要】《設(shè)計我們的校園》教案教學目標1．通過讓學生參與多種活動，加深對本冊所學知識的理解，同時初步感受數(shù)據(jù)收集的過程。2．讓學生在實踐活動中，感受到生活中處處有數(shù)學，體驗用數(shù)學知識解決問題的過程。3．培養(yǎng)學生合作交流的意識和創(chuàng)新的意識。教學重點、難點引導學生根據(jù)各種活動的內(nèi)容和情景，提出問題，并利用所學的知識解決問題。
【摘要】《設(shè)計我們的校園》教案教學目標:1．借助“我們的校園”這一學生熟悉的題材，啟發(fā)學生根據(jù)各種活動的內(nèi)容和情景，提出并解決數(shù)學問題，使學生加深理解本冊教材所學的內(nèi)容并學會簡單的數(shù)據(jù)整理和看簡單的統(tǒng)計圖。2．讓學生體驗校園生活中存在的數(shù)學，感到數(shù)學就在自己身邊
【摘要】校園服裝欣賞你們的校服美嗎?在校服上涂畫“美”嗎?從整體造型入手，用簡單的幾何形概括的把握服裝的輪廓。常用色彩搭配以舒適為主，其次根據(jù)場合，氣候，季節(jié)等因素選擇。服裝設(shè)計的三要素款式造型設(shè)計根據(jù)不同年齡特點設(shè)計小學生初中生高中生常用的色彩搭配色彩設(shè)
【摘要】我們的風采？？課堂調(diào)查？？你們知道符合不同場所的學生著裝種類嗎？設(shè)計學生裝你會從哪幾個方面考慮呢？適應年齡學生服設(shè)計手法？手繪拼貼立體制作
【摘要】美術(shù)是個大家族中國畫中國寫意花鳥畫卡通畫油畫水粉畫?臨摹一幅名家作品，也可以選擇自己喜歡的果蔬題材，運用中國畫的寫意畫法畫一幅蔬果圖。?在練習中注意運用筆法，表現(xiàn)墨色的濃淡。?準備好下節(jié)手工課需要的筆墨紙硯，以便課堂開展實踐活動。
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