20xx北師大版語文必修一第5課哦，香雪-閱讀頁
2024-12-06 23:14本頁面
【正文】 帶來的那個不同的 “ 世界 ” 十分渴盼，帶有一種迫不及待的熱情。 “ 北京話 ” 對話和回家路上姑娘們的對話，品味討論她們各是什么性格？從哪些話語里表現出來的？ 點撥： 不同的人物話語不同，潛臺詞非常豐富。 香雪少言寡語，性格 文靜靦腆 ， 內心世界極其豐富。 3. 香雪夜半獨自走回臺兒溝的情節(jié)中都寫了香雪的哪些心理活動？為什么要寫得這么詳細？ 點撥： 作者在刻畫香雪這個人物時，采用了 直接描寫心理 的方法。 她的內心經歷了一系列的變化： 怕 —不怕 —猶豫 —堅定 。 以上幾處景物描寫為人物的活動提供了一個很好的背景的同時，也有效的烘托了人物的內心活動，惟妙惟肖地表現了人物的心理變化過程。” ——怕 “她站了起來，忽然感到心里很滿意，風也柔和了許多。群山被月光籠罩著，像母親莊嚴、神圣的胸脯；那秋風吹干的一樹樹核桃葉，卷起來像一樹樹金鈴鐺，她第一次聽清它們在夜晚，在風的慫恿下“豁啷啷”地歌唱?！?——猶豫 “小溪的歌唱高昂起來了，它歡騰著向前奔跑，撞擊著水中的石塊，不時濺起一朵小小的浪花。 小結： 小說 《 哦，香雪 》 塑造了一群天真、活潑、樸實的山村姑娘的形象，而在這個群體中，香雪又是作者著力刻畫的形象。她是臺兒溝唯一的初中生，純真無邪，淳樸善良，堅毅執(zhí)著，渴求科學文化，渴望擺脫貧困，對新生活有著熾熱的向往和追求。 這篇小說以人物為中心，以情節(jié)推動人物性格的發(fā)展，用環(huán)境描寫來烘托人物形象。 課堂活動 1． “ 它和它的十幾戶鄉(xiāng)親一心一意掩藏在大山那深深的皺褶里 ” 。 2． “ 臺兒溝，無論從哪個方面講，都不具備挽留火車在它身邊留步的力量 ” 。 3． “ 哦，五彩繽紛的一分鐘，你飽含著臺兒溝姑娘們多少喜怒哀樂！ ” 點撥： “ 五彩繽紛 ” 表明姑娘們對這一分鐘的期盼，這里有她們的 “ 喜怒哀樂 ” ，表明她們對這一分鐘內發(fā)生的故事，心情是復雜的，既高興，又傷心，高興可以每天接觸大山以外的現代文明，傷心是不能走出大山，融入現代文明的世界中去。要是他先把雞蛋拿走，下次見面時再付錢，那就更夠意思了。這里鳳嬌對 “ 北京話 ”好實質上表明她愛 “ 北京話 ” 所代表的現代都市文明。 5． “ 望著她那潔凈得仿佛一分鐘前才誕生的面孔，望著她那柔軟得宛若紅緞子似的嘴唇，心中會生起一種美好的感情。這是對人物的側面描寫，效果非常好。 ” 點撥： 如此的妙筆，寫到山村少女的心里去了，因為這兒的姑娘只能夢想幸福，卻很難真正地得到幸福。 ” 點撥： “ 被感動得顫栗 ” 它擬人又雙關，一方面指姑娘們的聲音在群山間回蕩；另一方面暗指古老的大山終于慢慢被這現代文明喚醒，共同歡呼文明時代的到來。 1．語言清新靈動，用詞精練傳神； 2．富有詩意的抒情化描寫； 3．精巧的構思與細膩的心理描寫。 3．隨著時代的發(fā)展，這種純樸迷人的美還能留多久？ （思考討論） 《 哦，香雪 》 是新文學史上深具歷史文化意識的鄉(xiāng)土文學作品，作者堅守著詩意化的美學理想，使得她對筆下的鄉(xiāng)土中國的某些區(qū)域一方面深情地眷戀和詠唱，歌唱閉塞、貧瘠、落后的環(huán)境中的詩意，尤其是洋溢在其中的人性美和人情美，另一方面又對鄉(xiāng)土人生進行了理性的批判，呈現出二重矛盾心態(tài)。 臺兒溝的發(fā)展有兩面性。假如她們走出了大山，我們又會少了那一個與世隔絕的村莊，又會少了一杯純凈的水，但更少了的是那純樸的風土人情。 2．想象十年后的臺兒溝會變成什么樣子，而那時的香雪和她的伙伴們又會發(fā)生怎樣的變化，并談談你的感受。 2．香雪回家后將會發(fā)生什么故事，請根據自己的想象寫一篇作文。
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