【摘要】(1898.11.22——1948.8.12)原名自華,號秋實(shí),后改名自清,字佩弦。原籍浙江紹興,生于江蘇東海,后隨祖父、父親定居揚(yáng)州。幼年在私塾讀書,受中國傳統(tǒng)文化的熏陶。1912年入高等小學(xué),1916年中學(xué)畢業(yè)后考入北京大學(xué)預(yù)科。1919年寫的《睡罷,小小的人》是他的新詩處女作。他是五四愛國運(yùn)動的參加者,受
2024-12-06 22:43
【摘要】1荷塘月色教學(xué)目標(biāo)一、知識教育目標(biāo)1.把握寫景抒情散文情景交融的特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語言的技巧:比喻、通感的巧妙運(yùn)用,動詞、疊詞的精心選用。二、能力訓(xùn)練目標(biāo)1.訓(xùn)練整體感知、揣摩語言的能力。2.提高對作者在文中表達(dá)的思想感情的領(lǐng)悟能力。3.提高對情景交融意境的鑒賞能力
2024-12-18 14:42
【摘要】朱自清晨鳴共北門,談笑少時情。背影秦淮緣,荷塘月色明。高風(fēng)凝鐵骨,正氣養(yǎng)德行。清淡傳香遠(yuǎn),文章百代名。朱自清誕辰一百周年
2024-12-08 15:19
【摘要】教學(xué)設(shè)計.荷塘月色【教學(xué)目標(biāo)】.1、抓住文眼,理解課文的主旨。2、欣賞荷塘月色的結(jié)構(gòu)美,體會語言的抒情性,學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語言的技巧。3、培養(yǎng)學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,掌握一定的賞析散文的方法?!緦W(xué)情分析】.國防班學(xué)生,整體基礎(chǔ)較好,但語文能力欠缺,語言的感悟能力更顯蒼白。知識性的東西學(xué)生掌握較
2024-12-09 16:07
【摘要】1荷塘月色一、經(jīng)典涵詠水仙子詠江南張養(yǎng)浩一江煙水照晴嵐,兩岸人家接畫檐。芰荷叢一段秋光淡,看沙鷗舞再三,卷香風(fēng)十里珠簾。畫船兒天邊至,酒旗兒風(fēng)外飐,愛煞江南。霧氣飄繞,江水潺潺,暖和的陽光輕撫著秀麗的山巒,江水兩岸是彩繪的屋檐。芰荷沐浴在秋光中,沙鷗悠閑的踱
2024-12-09 07:40
【摘要】在中國現(xiàn)代文學(xué)史上,有一位作家錚錚鐵骨,毛澤東在《別了,司徒雷登》中說他“一身重病,寧可餓死,不領(lǐng)美國的救濟(jì)糧”,“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”。他就是寫出了《背影》、《綠》等著名作品的散文大家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士朱自清。今天我們學(xué)習(xí)他的另一篇散文名作《荷塘月色》。朱自清荷塘月色
2024-12-09 13:54
【摘要】?海上生明月,天涯共此時。?今人不見古時月,今月曾經(jīng)照古人。?露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。?但愿人長久,千里共嬋娟。?出淤泥而不染,濯清蓮而不妖。?小菏才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。?接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。?惟有綠荷紅菡萏,舒卷開合任天真。慢慢走,欣賞??!?海上生明月,天涯共此時
2024-12-07 10:44
【摘要】荷塘月色朱自清走近朱自清朱自清,生于光緒二十四年十月初九(1898年11月22日),卒于1948年8月12日。原名自華,號秋實(shí),取“春華秋實(shí)”之意,為勉勵自己在困境中不喪志,不灰心,保持清白,不與壞人同流合污,便取《楚辭·卜居》,“寧廉潔正直以自清”中“自清”二字,改名“朱自清”
2024-12-09 13:29
【摘要】曉出凈慈寺送林子方楊萬里畢竟西湖六月中風(fēng)光不與四時同接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅曉出凈慈寺送林子方楊萬里畢竟西湖六月中風(fēng)光不與四時同接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅小池楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔。
2024-12-07 22:56
【摘要】作家簡介課文背景課文分析配樂欣賞課堂練習(xí)思考討論朱自清,原名自華,字佩弦,號秋實(shí)。1898年出生于江蘇東海。1916年考入北京大學(xué)預(yù)科班。19
2024-12-08 01:58
【摘要】《文心雕龍》說:“人稟七情,應(yīng)物而動。物色三動,心亦搖焉?!焙商猎律熳郧逯熳郧澹?898—1948)作者簡介初中學(xué)過:《背影》《春》原名自華,字佩弦,號秋實(shí)。祖籍浙江紹興。1898
2024-12-07 11:22
【摘要】采蓮圖關(guān)于荷花的古詩文:畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。曉出凈慈寺送林子方楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻
2024-12-07 06:44
【摘要】荷塘月色朱自清一.教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步了解朱自清,感受這位愛國知識分子豐富而復(fù)雜的內(nèi)心世界。2.通過審美活動體驗(yàn),能夠充分感受作品的意境美。3.品味語言,感受意境,能夠概括提煉出鑒賞意境美的基本方法。4.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主性、個性化閱讀鑒賞,能夠初步實(shí)現(xiàn)對作品的多元、創(chuàng)新閱讀。二.教學(xué)方法1.
2024-12-08 23:07
【摘要】荷塘月色朱自清導(dǎo)入課文在中國現(xiàn)代文學(xué)史上,有一位作家錚錚鐵骨,毛澤東在《別了,司徒雷登》中說他?一身重病,寧可餓死,不領(lǐng)美國的救濟(jì)糧?,?表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概?。他就是寫出了《背影》、《綠》等著名作品的散文大家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士朱自清。今天我們學(xué)習(xí)他的另一篇散文名作《荷塘月色》。作者簡介
【摘要】用詞的準(zhǔn)確荷塘月色朱自清學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.進(jìn)一步了解朱自清的生平和作品。?2.把握文章的線索和結(jié)構(gòu)。?3.掌握本文情景交融的寫作技法。?4.學(xué)會運(yùn)用比喻和通感的修辭手法。理解文中動詞疊音詞運(yùn)用的妙處。?5.體會作者所表達(dá)的情感。朱自清(1898—194