小學(xué)班主任工作總結(jié)范文已整理好的-閱讀頁
2024-12-06 19:35本頁面
【正文】 、 精干實效 、 開拓進(jìn)取的 班主任隊伍，涌現(xiàn)出了舒官芝 、 李紅英等模范班主任 。 形成一種合力：樹立了德育教育無小事，人人參與，齊抓共管，形成合力，使學(xué)校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功能 。 校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體 。 加強(qiáng)班級文化建設(shè) 。 布置校園環(huán)境的美化 。 如為迎接陽光鍛煉計劃，我校在運(yùn)動場專門新刷的標(biāo)語 “ 每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子 ” ，就能讓學(xué)生在鍛煉的同時，浸潤文化的熏陶 。 時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡，無球印腳印，無亂涂亂刻亂貼；近期恰逢我校修建綜合樓工程，建筑材料等對校園環(huán)境的保潔有點(diǎn)沖 突，但在領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，各種建材堆放 、 車輛停放規(guī)范整齊，井然有序，真看不出有多大影響 。 加強(qiáng)校園人文資源的挖掘 。 為此，學(xué)校專門把歷屆從子小畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生的資料整理歸檔，經(jīng)常拿出來當(dāng)?shù)湫托v，有時本著經(jīng)濟(jì) 、 實用的原則，就近找曾經(jīng)畢業(yè)于子小，目前在事業(yè)上小有收獲的成功人士來我?，F(xiàn)身說法，用鮮活的事例感染學(xué)生 。“ 每期一小報 ” 即在上面寫些名言警句 、生活常識等， “ 每月一大報 ” 每個教研予一定的獎勵 。 抓好常規(guī)管理 。 學(xué)期初，利用一周時間開展 “ 文明禮儀 ” 常規(guī)訓(xùn)練活動，深入落實 《 子陵中心小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范實施要點(diǎn) 》 ，結(jié)合 《 小學(xué)生守則 》《 小學(xué)生一日行為規(guī)范 》 要求學(xué)生實現(xiàn) “ 三管住 ”。 注重主題活 動 。 通過豐富多彩的系列教育活動使學(xué)生的情感 、 意志 、 品德 、 性格在實踐與體驗中得到了升華，使學(xué)生們的知行得到了統(tǒng)一，好習(xí)慣在他們心中生根開花 。 學(xué)校德育工作與創(chuàng)建行為規(guī)范示范校 、 素質(zhì)教育 、經(jīng)典誦讀 、 先進(jìn)班級建設(shè) 、 文明教室評比 、 雛鷹爭章活動 、 快樂中隊創(chuàng)建等有機(jī)整合 。 開展法制安全教育 。 各班把安全教育 、 法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，充分利用午會 、 班隊活動進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動，學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，杜絕不安全隱患 。 加強(qiáng)對特殊學(xué)生的教育管理 。 （ 2）建立 “ 代管家長 ” 隊伍 。（ 3）積極開展各種活動，如召開 “ 關(guān)愛留 守學(xué)生見真情 ” 主題班會，舉辦 “ 為特殊學(xué)生獻(xiàn)愛心 ” 募捐活動等，讓留守學(xué)生切實體會到學(xué)校大家庭的溫暖 。 我校十分關(guān)注師生的心理健康 。 四 、 注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學(xué)生 。 在道德教育培養(yǎng)過程中以 “ 讀有益書，做文 明人 ”為主線，開展各種形式的主題教育活動 。 整合各項活動 。 如我校把素質(zhì)教育活動中各中隊隊員遵守道德好習(xí)慣的表現(xiàn) 、 隊員一日行規(guī)評比等納入先進(jìn)班集體考核項目之一，還與爭章活動結(jié)合起來
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