【正文】 央電視臺紀(jì)錄頻道觀眾構(gòu)成最高的三類人群分別是 :男性、 45~54歲以及高中學(xué)歷。 ,它在融資渠道、產(chǎn)品設(shè)計、人財物資源調(diào)度等方面不存在受到限制的問題。D項(xiàng) ,“ 集中度的比值也在不斷地攀升 ” 錯誤 ,年齡在 65 歲以上時 ,集中度呈 現(xiàn)下降趨勢 。 答案 :BC ,概括說明中央電視臺紀(jì)錄頻道開播初期與美國國家地理頻道在制播運(yùn)營模式方面的不同。要注意語言表述的準(zhǔn)確、簡明。② 美國國家地理頻道采用的是制播分離運(yùn)營模式 ,節(jié)目制作與播出相對分離。 (2)別看小剛是 “90 后 ”, 但他 地將毒品生意做得很隱蔽 ,至案發(fā) ,他和手下的毒品銷售網(wǎng)絡(luò)已延伸至嵊州、寧波等地。 苦心經(jīng)營 處心積慮 枉費(fèi)心機(jī) 處心積慮 處心積慮 苦心經(jīng)營 苦心經(jīng)營 枉費(fèi)心機(jī) 解析 :“ 枉費(fèi)心機(jī) ”, 白白地浪費(fèi)心思 (多含貶義 )。 “ 苦心經(jīng)營 ”, 費(fèi)盡心思去籌劃安排或進(jìn)行藝術(shù)構(gòu)思 ,中性詞。 《環(huán)境保護(hù)法》修訂 ,歷時兩年 ,前后經(jīng)過了多次審議 ,如今終于定稿 ,在環(huán)境優(yōu)先于經(jīng)濟(jì) 的原則上已達(dá)成一致并寫入法律。 ,他不僅是魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的集大成者以及拉美 “ 文學(xué)爆炸 ” 的先驅(qū) ,還是記者、作家以及電影工作者。 B項(xiàng) ,語序不當(dāng) ,先 “ 達(dá)成一致 ”, 后定稿。 答案 :C ,表達(dá)得體的一句是 ( )(3分 ) ,他對李白詩風(fēng)的論述非常透徹 ,真是拋磚引玉 ,讓同學(xué)們大開眼界。 ” ,不管名流大家還是文壇新人 ,我們都一視同仁 ,唯以質(zhì)量為準(zhǔn)。 解析 :A項(xiàng) ,“ 拋磚引玉 ” 運(yùn)用不得體 ,“ 拋磚引玉 ” 是謙辭 ,比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見 。 C項(xiàng) ,“ 呼吁 ” 用于請求援助或主持公道 ,用在此處 ,不得體 ,應(yīng)改為 “ 歡迎 ” 。 全國 Ⅲ 卷 )填入下面文段空白處的詞語 ,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )(3分 ) 有的人在填報高考志愿時選報熱門專業(yè) ,理由是能學(xué)以致用 , ① 是一種誤解。屏棄功利性 ③ 使人抱著樂觀的態(tài)度去學(xué)習(xí) 。抱著功利之心去挑選專業(yè) ,往往會犧牲自己真正的興趣 , ⑥ 畢業(yè)后謀到了不錯的職位 ,也不一定就工作得很開心。第 ② 處 ,“ 是 ??” 句與 “ 不是 ??” 句是并列關(guān)系 ,因此不能用 “ 卻 ” 。 “ 產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān) ” 與 “ 擔(dān)心以后會不會真的有用 ” 是因果關(guān)系 ,綜合考慮可排除 “ 所以 ”“ 可能 ” 。 答案 :B ,請將其轉(zhuǎn)換成一段文字 ,要求內(nèi)容完整 ,表述準(zhǔn)確 ,語言連貫 ,不超過 90字。二是充分利用試題材料 ,將其體現(xiàn)在語段中 。 答案示例 :(1)游客需先注冊成為會員。除了購書以外 ,會員登錄后還可修改信息 ,也可查看購物車和查詢訂單。會員登錄后 ,可修改個人信息 ,可購買圖書 ,也可查看購物車和查詢訂單 。 問題 ,請參照 ① 的方式 ,說明另外兩處問題。青春年少的我們只要努力學(xué)習(xí)了 ,將來就一定能考上好大學(xué)。在工作中掙到很多錢 ,我們的生活就會過得幸福快樂。 ② ③ 參考答案 :② 上個好的大學(xué)不一定能找到好的工作。 五、寫作 (60分 ) ,根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的文章。規(guī)則是 ,雙方隊(duì)員兩兩對決 ,同時相向而行 ,走上僅容一人通行的低矮獨(dú)木橋 ,能突破對方阻攔成功過橋者獲勝 ,最后以全隊(duì)通過人數(shù)多少決定勝負(fù)。不過 ,今年預(yù)賽中出現(xiàn)了新情況 :有一組比賽 ,雙方選手相遇時 ,互相抱住 ,轉(zhuǎn)身換位 ,全都順利過了橋。 事后 ,相關(guān)的思考還在繼續(xù)。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文 。 寫作提示 :這是一個人性化與哲理色彩相結(jié)合的題目 ,立意有以下 角度可供選擇。聰明的同學(xué) ,將 “ 獨(dú)木橋 ” 的殘酷競爭 ,轉(zhuǎn)化為互相抱住 ,轉(zhuǎn)身換位 ,順利通過。 (2)展現(xiàn)智慧 ,改變規(guī)則。怎么辦 ?我們不是規(guī)則制訂者 ,但是 ,我們可以在執(zhí)行中 ,通過智慧改變規(guī)則 ,將 “ 消極 ” 轉(zhuǎn)化為 “ 積極 ” 。有規(guī)則是基礎(chǔ) ,守規(guī)是關(guān)鍵。如果面對規(guī)則 ,誰都可以根據(jù)自己或者當(dāng)事雙方的需求而改變 ,那么 ,社會秩序就會陷入無序化 ,甚至帶來難以控制的混亂。只有在與其他生命的相擁中 ,人們才可以感受到生命最本質(zhì)的溫暖與意義。讓相遇化為相擁 ,生命將因此而美麗。 “ 獨(dú)木橋 ” 上 ,雙方選手在橋中間抱住轉(zhuǎn)身 ,全部通過。聰明的少年 ,靠智慧將你優(yōu)我劣的競爭 ,改編成你我雙贏的美麗。美國旅店業(yè)的強(qiáng)勢集團(tuán)總裁希爾頓說 :“ 我可能是德克薩斯最幸運(yùn)的 ,是福中之人。我希望我的一生永遠(yuǎn)和同伴相處愉快 ,合作無間 ,我的福來自他們。 生命相擁 ,演繹人性 善良。當(dāng)危險裹攜生命呼嘯而來 ,吳菊萍沖上前去雙手相擁 ,使命懸一線的孩子轉(zhuǎn)危為安 。蒼天無情 ,人間有愛 。 生命相擁 ,達(dá)成萬物和諧。陶淵明采菊東籬下 ,種豆南山里 。海子關(guān)心糧食、蔬菜 ,面朝大 海 ,春暖花開。俞平伯 ,泛秦淮 ,聽清唱 。 讓我們用相擁的智慧 ,與相遇者共享雙贏的歡樂 。讓我們以相擁的真誠 ,與天地萬物同榮恥 —— 你、我、他 ,人類、天地、大自然 ,相遇相擁 ,相愛相敬 ,共展美麗 ,同創(chuàng)和諧 !