20xx濟南版生物八年級下冊514生物進化的原因練習(xí)題-閱讀頁
2024-12-06 02:00本頁面
【正文】 表明三葉草不適應(yīng)瑞典南部的環(huán)境；經(jīng)過若干年后，產(chǎn)量顯著提高，是因為不耐寒的個體被淘汰，耐寒的個體得以生存下來，在繁衍的過程中，將這種耐寒的特性遺傳給下一代。這是一個自然選擇的過程，是寒冷的 天氣若干年來定向選擇的結(jié)果。只能說具有耐寒特性這種變異的三葉草適應(yīng)新的環(huán)境。 [解析 ]哺乳動物的運動能力發(fā)達，利于捕食和避敵，以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境，生存壓力對奔跑速度的選擇，跑的慢的野兔就會被雄鷹吃掉，這樣跑的快的野兔就被選擇，他們的后代也會跑的快，如此進化，就會越來越快，而對于雄鷹，同樣的視覺也越來越敏銳，視覺不敏銳的雄鷹就不容易捕捉到野兔，就會被淘汰掉，這樣，生存下來的雄鷹都是視覺敏銳快的，這樣一代一代的進化，雄鷹的視覺也越來越敏銳?；钕聛淼目顾幮詮姷拿掴徬x，繁殖的后代有的抗藥性強，有的抗藥性弱，在使用殺蟲劑時，又把抗藥性弱的棉鈴蟲殺死，抗藥性強的棉鈴蟲活下來。在使用同等劑量的農(nóng)藥時，就不能起到很好的殺蟲作用，導(dǎo)致殺蟲劑滅蟲的效果越來越差。 二、非選擇題 11. （ 1）遺傳 （ 2）不利 （ 3）自然選擇 12. (1)昆蟲的保護色是通過自然選擇形成的嗎 (2)昆蟲的保護色是通過自然選擇形成的 (3)A：綠色 灰色 B：相一致 自然選擇 (4)昆蟲的保護色是通過自然選擇形成的 (5)青蛙、蜥蜴等 [解析 ] 本題主要考查生物對環(huán)境的適應(yīng)性及其形成的原因。因此本探究實驗的假設(shè)應(yīng)該是“昆蟲的保護色是通過自然選擇形成的”。 B 考查保護色的概念和成因，保護色即動物體色與環(huán)境一致，才能更好地適應(yīng)環(huán)境的體色特點，此實驗中綠色昆蟲比灰色昆蟲幸存者多，說明了綠色昆蟲與環(huán)境 (有綠地毯的房子 )相一致，所以綠色成了昆蟲的保護色，這是自然選擇的結(jié)果。即假設(shè)是正確的。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1