20xx濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)514《生物進(jìn)化的原因》練習(xí)題-預(yù)覽頁
【正文】 （ 2）作出假設(shè)： 。 ④ 半小時(shí)后，又撤出母雞，再次計(jì)算兩種顏色昆蟲的幸存者數(shù)．重復(fù) ③ 、 ④ 步實(shí)驗(yàn)至第三代，若獲得的數(shù)據(jù)如表，請(qǐng)分析回答： a．第三代中， ______色昆蟲 幸存者多；第 三代和第一代相比 ______色昆蟲幸存者減 少。 《生物進(jìn)化的原因 》 練習(xí)答案 一、選擇題 [解析 ]把原產(chǎn)丹麥和德國的三葉草移到氣候比較寒冷的瑞典南部進(jìn)行栽培，最初三葉草莖葉的產(chǎn)量很低，表明三葉草不適應(yīng)瑞典南部的環(huán)境；經(jīng)過若干年后，產(chǎn)量顯著提高，是因?yàn)椴荒秃膫€(gè)體被淘汰，耐寒的個(gè)體得以生存下來，在繁衍的過程中，將這種耐寒的特性遺傳給下一代。只能說具有耐寒特性這種變異的三葉草適應(yīng)新的環(huán)境?；钕聛淼目顾幮詮?qiáng)的棉鈴蟲，繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱，在使用殺蟲劑時(shí)，又把抗藥性弱的棉鈴蟲殺死，抗藥性強(qiáng)的棉鈴蟲活下來。 二、非選擇題 11. （ 1）遺傳 （ 2）不利 （ 3）自然選擇 12. (1)昆蟲的保護(hù)色是通過自然選擇形成的嗎 (2)昆蟲的保護(hù)色是通過自然選擇形成的 (3)A：綠色 灰色 B：相一致 自然選擇 (4)昆蟲的保護(hù)色是通過自然選擇形成的 (5)青蛙、蜥蜴等 [解析 ] 本題主要考查生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性及其形成的原因。 B 考查保護(hù)色的概念和成因，保護(hù)色即動(dòng)物體色與環(huán)境一致，才能更好地適應(yīng)環(huán)境的體色特點(diǎn)，此實(shí)驗(yàn)中綠色昆蟲比灰色昆蟲幸存者多，說明了綠色昆蟲與環(huán)境 (有綠地毯的房子 )相一致，所以綠色成了昆蟲的保護(hù)色，這是自然選擇的結(jié)果。
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