成功潛能講座激發(fā)潛能成功如何經(jīng)營人生-閱讀頁
2025-02-05 23:24本頁面
【正文】 ? 1集思廣益 ， 主題明確 ， 一般只討論一個(gè)問題 ? 2一般不要超過 90分鐘 ? 3 召集有關(guān)人員 612人 ? 4擇安靜適宜地點(diǎn) ， 禁止打擾 ? 5每人簡單說明方案 ， 鼓勵(lì)創(chuàng)新 ? 6延遲評判 ， 以量取質(zhì) 游戲規(guī)則： ?自 由 奔 放 ? 集 中 思 想 ?延 遲 評 判 ?以 量 取 質(zhì) ?組 合 運(yùn) 用 猴子管理 —— 如何管理“猴子” ? 1) 每一個(gè)人都應(yīng)該管好自己的 “ 猴子 ” ? 2) 不要讓自己的 “ 猴子 ” 去麻煩別人照看 ? 3) 組織中每一個(gè)人都應(yīng)該明白自己應(yīng)該照看哪些 “ 猴子 ” ? 4) 不要試圖將自己的猴子 “ 托付 ” 給別人照顧 ? 5) 不要出現(xiàn)沒人照看的 “ 猴子 ” ? 6) 作為上司應(yīng)該讓下屬明白應(yīng)該照看哪些 “ 猴子 ” ， 如何照看好那些 “ 猴子 ” 頂端優(yōu)勢 — 如何快速得到上司提拔 ? 生物學(xué)上說： “ 植株的頂芽在生長上占有優(yōu)勢 ， 頂芽的存在控制側(cè)芽的生長 ， 這就是頂端優(yōu)勢 。 ? 具備 “ 頂端優(yōu)勢 ” 的人 ， 其能力和價(jià)值會在工作中脫穎而出 。 具備升職能力 ?本職工作出色 ?人際關(guān)系好 ?多做份外事 ?家庭條件 ?品格修煉 ?空缺機(jī)會 成功動機(jī) —— 如何激勵(lì)部屬 ?第五層次 自我實(shí)現(xiàn)需求 ?第四層次 尊重需求 ?第三層次 社交需求 ?第二層次 安全需求 ?第一層次 生理需求 核心觀點(diǎn)之一： 人的需求是有層次的 由低級到高級逐步發(fā)展的 核心觀點(diǎn)之二： 每一時(shí)期都只有一種需求占主導(dǎo)地位，而其它需求則處于相對從屬地位 核心觀點(diǎn)之三： 五個(gè)層次的需求常常同時(shí)存在 核心觀點(diǎn)之四： 特殊情況下，需求秩序也會發(fā)生改變 焦慮曲線 — 如何做好壓力管理 破壞區(qū) 潛能區(qū) 發(fā)展區(qū) 舒適區(qū) 乏力區(qū) ?壓力管理的目的是為了有效增強(qiáng)行動力 。 雙贏思考 —— 如何贏得競爭 ? 1） 與客戶雙贏 ? 2） 與供應(yīng)商雙贏 ? 3） 與經(jīng)銷商雙贏 ? 4） 與競爭對手雙贏 ? 5） 員工與公司雙贏 ? 6） 公司與員工雙贏 ? 7） 與妻子或丈夫雙贏 ? 8） 與社會雙贏 ? 9） 與自己雙贏 高效團(tuán)體特質(zhì) —— 如何建設(shè)高效團(tuán)隊(duì) ?高效團(tuán)隊(duì)的 22個(gè)特質(zhì)： 共同愿景、激勵(lì)規(guī)劃、積極向上、充分參與、解決沖突、服從指揮、合格成員、培訓(xùn)與發(fā)展、信任與支持、紀(jì)律與自律、充分溝通、尊重差異、和睦相處、認(rèn)同與贊賞、彼此關(guān)懷、教練角度、鼓勵(lì)嘗試、了解任務(wù)、解決問題、信守承諾、領(lǐng)袖人物、完成任務(wù) ?現(xiàn)代人力資源管理理論而言：人 ， 也是資本；人 ， 也可以成為負(fù)債 。 ?無效的團(tuán)隊(duì)成員 ： 自我保護(hù)主義者、自以為是者、沉默者、好哭者、拒絕者、觀摩者、批判者、無聊者、找借口者、包打聽者、心胸狹隘者、特立獨(dú)行者、山頭主義者、貌合神離者、自私自利者、手心向上者、炫耀者、放縱者、不敬業(yè)者、不誠實(shí)者 …… 自己不要成為團(tuán)隊(duì)的負(fù)債 !!! 成功一定有方法?。?！ 祝愿所有人心想事成，走向成功！謝謝大家！ 演講完畢，謝謝觀看！
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1