【正文】 程，會(huì)隨著咨 詢 的深入而改 變 。 這 種情況下， 應(yīng) 以求助者的目 標(biāo)為 主。無 論 哪一種情況，咨 詢師 都不能要求求助者接受咨 詢師 的目 標(biāo) ，否 則 求助者理解不了，接受不了，不配合，咨 詢 效果就大受影響。 （四）向求助者說明有效咨詢目標(biāo)的要素有效的咨詢目標(biāo)的基本特征：? 具體；? 可行；? 積極；? 雙方可以接受；? 屬于心理學(xué)性質(zhì)；? 可以評估；? 多層次統(tǒng)一。? 具體目標(biāo)： 只重視眼前的局部的目標(biāo)，其改變可能是個(gè)別的、局部的、表面的、甚至是暫時(shí)的。? 實(shí)現(xiàn)這兩種目標(biāo)的統(tǒng)一，是一個(gè)卓有成效的咨詢師的基本特點(diǎn)之一。? 咨詢的最高境界是授之以 “漁 ”，而不局限于授之以 “魚 ”。咨詢目標(biāo)的整合三、注意事項(xiàng)? （一）求助者并不都能提供有效的目標(biāo)? 求助者在闡明目標(biāo)時(shí)可能會(huì)存在一系列的實(shí)際困難。 為 此，咨 詢師 可以通 過 一系列開放式的 詢問 ，來促 進(jìn) 求助者思考自己的來 訪 目 標(biāo) ，如， “你希望通過咨詢達(dá)到什么目的？ ” “你希望解決什么問題？ ” “你覺得自己有些什么地方要改變？ ” “你有什么地方感到不如意？ ” “你希望達(dá)到什么程度？ ” 如果求助者 說 ： “我想更了解我自己。 ”咨 詢師對 于 這類 一般性的或含糊的目 標(biāo)應(yīng) 予以澄清，可以 詢問 ： “你對你的 ‘現(xiàn)在 ’了解多少？ ” “你認(rèn)為自己還有哪些地方是不了解的？” “什么會(huì)使你快樂？ ” 有 時(shí) ，求助者所表達(dá)的期望，并不一定就是咨詢 目 標(biāo) 。隨著咨 詢 關(guān)系的鞏固和 發(fā) 展，才揭示出真正的 問題 。 （二）確立咨詢目標(biāo)中的誤區(qū)? 不應(yīng)帶有任何自己的價(jià)值觀念? 、傳授 一些正確的、健康的價(jià)值觀? 、滿足作為咨詢目標(biāo)， 想使求助者無憂無慮，沒有創(chuàng)傷、沒有 痛苦、沒有困惑、沒有心理不適應(yīng)? 。 這 種 觀 點(diǎn) 認(rèn)為 ，每一個(gè)人都是有獨(dú)特價(jià) 值 取向的人，咨 詢師應(yīng)該 尊重每個(gè)求助者的價(jià) 值觀 和各種權(quán) 利， 認(rèn)為 咨 詢師 不 應(yīng)該 用自己的價(jià) 值觀 去影響求助者，更不 應(yīng) 把自己的目 標(biāo) 強(qiáng) 加在求助者身上。咨 詢過 程中，咨 詢師 持有的價(jià) 值觀 是無可 隱 藏的，由于雙方的溝通是思想、情感的溝通，必定會(huì)在相互交流中自然而然地流露出來。 咨 詢 中保持價(jià) 值 中立或無價(jià) 值 ，事 實(shí) 上做不到也沒必要。如果硬要 堅(jiān) 持價(jià) 值觀 中立，實(shí)際 上只能 說 明 這 種 觀 點(diǎn)是 對 心理咨 詢認(rèn)識還 不 夠全面和妥當(dāng)?shù)?結(jié) 果。 問題 的關(guān) 鍵 在于，咨 詢師應(yīng) 清楚自己所持的價(jià) 值 取向是什么？咨 詢師應(yīng) 如何去表達(dá)自己的價(jià) 值觀 念，以避免把自己的價(jià) 值觀 中不合理的內(nèi)容不自 覺 地施加 給 求助者，而引起可能的 錯(cuò)誤導(dǎo) 向。而事 實(shí) 上或 許這 位咨 詢師 所持的不少 傳統(tǒng)觀 念已 經(jīng)過時(shí) 了。 這 本身無可非 議 ，然而一旦 過 分，就可能 產(chǎn) 生第二個(gè) 問題 。 不少初學(xué)者，尤其從醫(yī)學(xué)、思想教育、管理等部門轉(zhuǎn) 行從事心理咨 詢 的， 可能 以 為 咨 詢 就是教 導(dǎo) 或指點(diǎn)求助者。一旦 發(fā)現(xiàn)別 人的價(jià)值觀 念與自己有 別 ，與社會(huì)宣 傳 有 別 ，就予以指正。 咨 詢師應(yīng) 充分尊重求助者的價(jià) 值觀 念。 咨 詢 中，咨 詢師應(yīng) 努力地 協(xié) 助求助者的自我成長 ，使他 們 有能力去自主自立，能承擔(dān)起人生中的各種 責(zé) 任， 這 才是咨 詢師應(yīng) 有的 態(tài) 度。 在每個(gè)人的成 長過 程中，都會(huì)面 臨 一個(gè)又一個(gè)的 選擇 ，面 臨 一次又一次的挫折。（ 3）有些咨 詢師 把求助者的快 樂 、 滿 足作 為 咨 詢目 標(biāo) ，他 們 想使求助者無 憂 無 慮 ，沒有 創(chuàng)傷 ，沒有痛苦，沒有困惑，沒有心理不適 應(yīng) 。假若求助者是 為 了 獲 得成 長 ，那么某種 輕 度的不安、仿惶、苦 悶 、痛苦是不可避免的。因此，咨 詢師 的 職責(zé)應(yīng) 重在鼓勵(lì)求助者不斷地去 嘗試 、去努力、去體驗(yàn) 、去 獲 得 發(fā) 展，而不是 躲 避 風(fēng)風(fēng) 雨雨。 （ 4）把求助者能否適應(yīng)環(huán)境作為咨詢目標(biāo)。前者是被動(dòng)、消極的適應(yīng)，而后者才是主動(dòng)、積極的適應(yīng)。（三）心理咨詢 治療的理念及不同目標(biāo)的確立人本療法的理念及其目標(biāo)理念：人們是可以被信賴的，并且有自我責(zé)任能力的目標(biāo)：為來訪者創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的氛圍，使其能進(jìn)行自我探索和自我發(fā)現(xiàn)行為療法的理念及其目標(biāo) 反應(yīng) 強(qiáng)化 反應(yīng) 行為治療的目標(biāo)通過創(chuàng)設(shè)新的學(xué)習(xí)條件，減少問題行為精神分析的理念及其目標(biāo) 知 覺和意識 前意識 超 我 自我 被 壓 抑 本我 過失 夢 精神病 潛意識 意識精神分析的目標(biāo)使無意識變?yōu)橐庾R；加強(qiáng)自我，使人們的行為更符合現(xiàn)實(shí)原則認(rèn)知療法的理念及其目標(biāo)理念：人們的情緒來自于他們對事物，生活環(huán)境的認(rèn)知、信念、評價(jià)、解釋和反應(yīng)目標(biāo)：通過幫助來訪者獲得更切實(shí)際的，更適應(yīng)的生活哲學(xué)減少其情緒困擾和自我貶低性行為 其 實(shí) ，各種目 標(biāo) 之 間 并非不相容的。也就是 說 ，人本主 義持的目 標(biāo) 是一般的、普遍的、宏 觀 的、 長 期的目 標(biāo)，而行 為 主 義 的目 標(biāo) 是特殊的、具體的、微 觀 的、短期的目 標(biāo) 。 而在行 為 主 義 那里，也并非反 對 人本主 義 的一般目 標(biāo) ，而只是 覺 得宏大的目 標(biāo)應(yīng)該 分解 為 更具體、可操作的小目 標(biāo) ，否 則 有可能由于目 標(biāo) 太大、太一般化而無所適從，不知從何做起，如何 評 定。1． 診 斷 階 段 此 階 段的內(nèi)容包括建立咨 詢 關(guān)系，收集相關(guān)信息， 進(jìn) 行心理 診 斷， 調(diào) 整求助 動(dòng) 機(jī)，確立咨 詢 目標(biāo) ，制定 實(shí) 施方案等一系列步 驟 。 這 種價(jià) 值 包括 傾 聽使求助者 積壓 的情感得到了一次很好的宣泄；咨 詢師 的 態(tài) 度使求助者 獲 得了尊重、信任和理解；咨 詢師 的介入，使求助者感到自己的困 難 有了可求助的 場 所，從而感到安慰；咨詢師 的 詢問 和求助者的敘述，澄清了原來模糊的問題 ，使求助者 變 得踏 實(shí) 。 2．咨 詢階 段 這 是心理咨 詢 最核心、最重要的 實(shí)質(zhì) 性 階 段，咨 詢師 的主要任 務(wù) 是幫助求助者分析和解決 問題 ，改 變 其不適 應(yīng) 的 認(rèn) 知、情 緒 或行 為 。3．鞏固 階 段 這 一 階 段是咨 詢 的 總結(jié) 、提高 階 段。 對 前者，要做好此次咨 詢 的小 結(jié) 和下次咨 詢 的準(zhǔn) 備 ，包括布置家庭作 業(yè) ，商定下次咨詢 的 時(shí)間 和主 題 。 還 要做好追蹤研究， 這 既是 對 求助者的 負(fù)責(zé) ，也是 為 了更好地 總結(jié) 咨 詢經(jīng)驗(yàn) ，提高自己的咨 詢 水平。制定咨詢方案的原則? 由咨詢雙方共同制定? 咨詢方案不是一成不變的? 終極目標(biāo)和具體目標(biāo)? 征求上級咨詢師的意見? 不要不懂裝懂? 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 05:08:1005:08:1005:085/13/2023 5:08:10 AM? 1以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。 05:08:1005:08:1005:08Thursday, May 13, 2023? 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 13 五月 20235:08:10 上午 05:08:10五月 21? 1比不了得就不比，得不到的就不要。 五月 215:08 上午 五月 2105:08May 13, 2023? 1行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。 5:08:10 上午 5:08 上午 05:08:10五月 21? 沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。 05:08:1005:08:1005:085/13/2023 5:08:10 AM? 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 05:08:1005:08:1005:08Thursday, May 13, 2023? 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 13 五月 20235:08:10 上午 05:08:10五月 21? 1楚塞三湘接，荊門九派通。 五月 215:08 上午 五月 2105:08May 13, 2023? 1少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 5:08:10 上午 5:08 上午 05:08:10五月 21? 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 05:08:1005:08:1005:085/13/2023 5:08:10 AM? 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 05:08:1005:08:1005:08Thursday, May 13, 2023? 1知人者智，自知者明。 五月 21五月 2105:08:1005:08:10May 13, 2023? 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 五月 215:08 上午 五月 2105:08May 13, 2023? 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 5:08:10 上午 5:08 上午 05:08:10五月 21MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感謝您的下載觀看專 家告 訴