湖南省20xx-20xx學(xué)年新高二文科實(shí)驗(yàn)班暑期第一次聯(lián)考語(yǔ)文試題word版含答案-閱讀頁(yè)
2024-12-05 19:10本頁(yè)面
【正文】 第 12 屆美國(guó)演員公會(huì)獎(jiǎng)在洛杉磯圣殿禮堂揭曉，秀蘭 ? 鄧波兒被美國(guó)演員公會(huì)授予終身成就獎(jiǎng)，以表彰她在演藝方面取得 的成就及在人道主義事業(yè)方面作出的貢獻(xiàn)。她對(duì)美國(guó)娛樂(lè)事業(yè)作出的貢獻(xiàn)是史無(wú)前例的，她對(duì)全世界的貢獻(xiàn)更是鼓舞人心。此后她又作為一名外交官為國(guó)家服務(wù) 30 年。她向人們展示了優(yōu)雅、智慧和果敢，當(dāng)然還有同情心和勇氣?！痹诋?dāng)晚的頒獎(jiǎng)儀式上， 78 歲的鄧波兒對(duì)臺(tái)下的觀眾開(kāi)玩笑說(shuō)：“對(duì)于那些想獲 得終身成就獎(jiǎng)的演員們，我的建議是，要盡早出道。要聽(tīng)從你自己內(nèi)心的召喚，不要受外界影響，要做一個(gè)真我。 B．鄧波兒幼年就得到了母親的正確的教育引導(dǎo)，為了實(shí)現(xiàn)母親年輕時(shí)的夢(mèng)想，她刻苦努力，終于獲得了演出的機(jī)會(huì)和演藝事業(yè)的成功。鄧波 兒的代價(jià)就是減少了童年的天真與快樂(lè)，也因?yàn)閯诶圻^(guò)度而影響身體健康，導(dǎo)致她中年患上乳腺癌。正面描寫(xiě)表現(xiàn)了傳主成名的過(guò)程，側(cè)面描寫(xiě)多是借助他人評(píng)價(jià)使人物形象更豐滿。頒獎(jiǎng)儀式上，演員公會(huì)主席對(duì)她做出了極高評(píng)價(jià)。 （ 3）．在作者筆下，鄧波兒身上有哪些可貴的品質(zhì)？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。 第 II 卷 表達(dá)題 四 .語(yǔ)言文字運(yùn)用（ 20 分） ，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A．隨著發(fā)令槍響，百余名參賽健兒如 白駒過(guò)隙 ，向著終點(diǎn)發(fā)起沖擊，沿途觀眾也在為健兒們加油助威，將比賽的氣氛推向高潮。 C．書(shū)法藝術(shù)學(xué)習(xí)存在 “技、藝、道 ”三個(gè)層面，多數(shù)人窮盡一生也只能停留在 “技 ”的層面，唯有少數(shù)人能 登堂入室 ，成為一代大家。 ，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A．日本政府從來(lái)沒(méi)有放棄，也絕不可能放棄侵略擴(kuò)張的國(guó)策，安倍上臺(tái)后所推行的一系列諸如“侵占釣魚(yú)島”、“廢棄《和平憲法》”以及“否認(rèn)侵略歷史”等政策，都充分顯示出日本政府侵略他國(guó)成性的狼子野心昭然若揭。 C．據(jù)業(yè)內(nèi)人士保守估計(jì)，中國(guó)每年有超過(guò) 1000 萬(wàn)人整形，女性比例為 83%，男性比例約為 17%，整個(gè)行業(yè)的年增速則約在 30%以上。 ，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 名著重拍應(yīng)有傳播民族優(yōu)秀文化擔(dān)當(dāng)， 。 ，其未來(lái)的發(fā)展就會(huì)像逐浪的浮萍，難以找到自己的根系。 ① 用當(dāng)代文化去激活民族優(yōu)秀文化 ② 不應(yīng)是肆意的精神放逐 ③ 無(wú)論是一個(gè)民族，還是一個(gè)國(guó)家，如果放棄了對(duì)優(yōu)秀民族文化精神家園的堅(jiān)守 ④ 故名著重拍既要守望優(yōu)秀民族文化的精神家園 ⑤ 名著重拍本應(yīng)該是用民族優(yōu)秀文化去燭照當(dāng)代文化 ⑥ 更要擁抱當(dāng)代文化的新境界與新天地 A． ⑤①②④⑥③ B． ②④⑥⑤①③ C． ②⑤①④⑥③ D． ⑤①②③④⑥ 話概括這則新聞的內(nèi)容（不超過(guò) 25 個(gè)字）（ 5 分） 今日（ 25 日），教育部 2020 年第 8 次新聞發(fā)布會(huì)在京召開(kāi)，教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅在會(huì)上表示，為了適應(yīng)新的規(guī)劃綱要的要求，教育部今年會(huì)進(jìn)一步地加大博士生論文的抽檢工作，直接從國(guó)家圖書(shū)館調(diào)取資料，這也將減輕學(xué)位授予單位報(bào)送材料的負(fù)擔(dān)。續(xù)梅指出，為了適應(yīng)新的規(guī)劃綱要的要求，教育部今年還會(huì)進(jìn)一步加大博士生論文的抽檢工作。據(jù)了解，今年的博士論文抽檢工作已經(jīng)開(kāi)始，但沒(méi)有下發(fā)過(guò)任何文件。 （ 6 分） 五 .作文（ 60 分） （ 60 分） 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于 800 字的文章?？墒桥可a(chǎn)不久，大量假冒偽劣商品就充斥市場(chǎng)。于是，她將工藝流程公之于眾，還牽頭擬定了地方標(biāo)準(zhǔn)，由當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門發(fā)布推行。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 要點(diǎn)提示： （ 1）“獄” 罪案；“具” 已定；“以” 根據(jù)；“便宜” 具體情況；“流” 流放。 參考譯文： 吳中復(fù)，字仲庶，興國(guó)永興人。曹彬平定江南，吳仲舉曾經(jīng)殺死曹彬所招的使者?！辈鼙蛘J(rèn)為他是忠義之士沒(méi)有殺死他。邊疆 百姓濫建祠廟的現(xiàn)象太過(guò)興盛，吳中復(fù)全部廢除了。在潭州做通判，御史中丞孫抃推薦他為監(jiān)察御史，最初兩人不相識(shí)。彈劾宰相梁適，仁宗說(shuō)：“馬遵也說(shuō)了這件事。于是梁適被罷免，中復(fù)也被派到虔州做通判，但還未到任，就又被召 回到御史臺(tái)?；噬舷略t讓中復(fù)前往查證，催促行程十分著急?！彬T馬趕到所說(shuō)的地方，檢驗(yàn)此地的名字，是趙征村。又彈劾宰相劉沆，劉沆被罷免。調(diào)任御史知雜事、戶部副使，升為天章閣待制，擔(dān)任澤州知州，瀛洲知州，調(diào)任河?xùn)|的都轉(zhuǎn)任使，升任龍圖閣直學(xué)士、掌管江寧府。（郵兵犯上作亂）。又依次到成德軍、成都府、永興軍任職。中復(fù)發(fā)檄文說(shuō)：“糧食買進(jìn)賣出自有日期，現(xiàn)在先就此事去擾民，為什么呢？”使者拒不聽(tīng)從，并且將這些都上報(bào)了。熙寧年間，要合并省、郡邑，要把永康降格為縣，中復(fù)說(shuō)：“永康控制威州、茂州，不可 廢除。關(guān)內(nèi)大旱，老百姓大多流離失所。起用掌管荊南知府，因?yàn)檫^(guò)度使用公使酒被罷免，后來(lái)就去世了，享年六十八歲。 9．（ 1）孤獨(dú)寂寞之苦痛。（ 2）盛年不再至苦痛。（ 3）多病之苦痛。（ 4）自己無(wú)所作為（懷才不遇）之苦痛。 10. (1)(且 )舉世譽(yù)之而不加勸 舉世非之而不加沮 (2)山重水復(fù)疑無(wú)路 柳暗花明又一村 (3)但愿人長(zhǎng)久 千里共嬋娟 11. （ 1）．選 B 得 3 分，選 D 得 2 分，選 C 得 1 分。④描寫(xiě)少女對(duì)日升日落的思考，表現(xiàn)她對(duì)藝術(shù)和人生的迷惘，與文末女孩的“長(zhǎng)大”形成呼應(yīng)，突出老人對(duì)她的影響和震撼。②情節(jié)層層推進(jìn)，這樣寫(xiě)符合少女對(duì)老人由淺到深、由疏到親的認(rèn)識(shí)過(guò)程，顯得自然；③更能刻畫(huà)出老人的淡定與堅(jiān)強(qiáng)。 （ 4）．①寫(xiě)一位盲目老人從容安詳?shù)乜绰淙眨憩F(xiàn)對(duì)平凡人物內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的人生態(tài)度的贊美之情。③寫(xiě)老人不幸的身世，控訴戰(zhàn)爭(zhēng)給人民精神造成的創(chuàng) 傷。 12. （ 1）．答 A 得 3 分，答 D 得 2 分，答 E 給 1 分。長(zhǎng)相甜美，嗓音出色，動(dòng)作協(xié)調(diào)性驚人。自小參加訓(xùn)練，工作時(shí)間很長(zhǎng)，每件事都努力去做。④很早就得到了拍戲的機(jī)會(huì)，受到了演藝的鍛煉。飾演的純潔美麗的角色，在巨大的榮譽(yù)面前不隨波逐流，保持真我。無(wú)論是作為演員還是外交官，都能盡最大努力把工作做到最好。面對(duì)病魔敢于抗?fàn)?，?且以樂(lè)觀的精神影響他人。②成功轉(zhuǎn)型，成年從政，政績(jī)卓著。③戰(zhàn)勝病魔，堅(jiān)強(qiáng)勇敢樂(lè)觀。由此可見(jiàn)她確實(shí)是一個(gè)不平凡的女性，一個(gè)傳奇人物。）啟示：成功來(lái)自于勤奮和付出；勇敢樂(lè)觀面對(duì)生活中的災(zāi)難；在巨 大的成功面前，我們要保持清醒的認(rèn)識(shí)，真我本色不變。（ 2 分。） 。以組為單位準(zhǔn)備所需物品，要求人人參與，組長(zhǎng)協(xié)調(diào)；各組拿出美食進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，并參加游
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