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qc小組活動(dòng)知識(shí)講座(ppt75頁(yè))-閱讀頁(yè)

2025-01-28 16:33本頁(yè)面
  

【正文】 57 出水溫度偏高(工藝要求 40分鐘出水溫度 ≤45℃ ) 結(jié)論:出水口溫度高 , 是主要原因 。 47 確認(rèn)方法:按現(xiàn)行工藝投料和比現(xiàn)行工藝提前一小時(shí)投料作對(duì)比試驗(yàn) ,見(jiàn)表: 試驗(yàn) 項(xiàng)目 試 驗(yàn) 1 試 驗(yàn) 2 試 驗(yàn) 時(shí) 間 2023年 7月 1日 2023年 7月 11日 試 驗(yàn) 品 批 號(hào) 00712 00713 操 作 室 溫 度 ℃ ℃ 試驗(yàn)過(guò)程 輔料投入 時(shí) 間 按現(xiàn)行生產(chǎn)工藝 比按現(xiàn)行生產(chǎn)工藝提前 1小時(shí)加入 加輔料前的 打膠機(jī)溫度 67℃ 54℃ 加入輔料攪拌 有大量輔料黏結(jié)附著在打膠機(jī)內(nèi)壁 無(wú)輔料附著在內(nèi)壁上 , 僅有少量輔料下沉在底部 廢 片 率 % % 結(jié)論:輔料 3投入時(shí)間不當(dāng)是主要原因 。 1. 公司規(guī)定 , 操作人員崗位技術(shù)培訓(xùn)需達(dá)到 250課時(shí) , 并經(jīng)考試合格后方可正式上崗 。 50 2. 2023年 7月 7日對(duì)膠漿制備工序全體操作人員進(jìn)行技能測(cè)試考核 , 結(jié)果見(jiàn)下表: 參考人數(shù) 不合格人數(shù) 合格人數(shù) 優(yōu)秀人數(shù) 合格率 10 0 7 3 100% 結(jié)論:全體操作人員崗位培訓(xùn)及操作技能測(cè)試合格 , 操作人員技術(shù)培訓(xùn)不夠不是主要原因 。 52 第七章 制訂對(duì)策 第一節(jié) 對(duì)策的提出與確定 53 一 、 對(duì)策的提出 針對(duì)每一條主要原因 , 必然會(huì)有各種各樣的解決方法 。 常用的方法是 “ 頭腦風(fēng)暴法 ” , 讓小組全體成員根據(jù)其相應(yīng)知識(shí) 、 有關(guān)經(jīng)驗(yàn)及各種信息 , 互相啟發(fā) 、 補(bǔ)充 , 提出各種各樣的對(duì)策方案 。 對(duì)每一對(duì)策進(jìn)行綜合評(píng)價(jià) , 可從有效性 , 可實(shí)施性 , 經(jīng)濟(jì)性 , 可靠性 , 時(shí)間性等方面進(jìn)行評(píng)價(jià) , 評(píng)價(jià)內(nèi)容可用表格記錄下來(lái) 。 55 第二節(jié) 制訂對(duì)策計(jì)劃 一 、 策劃實(shí)現(xiàn)對(duì)策的措施 對(duì)策確定之后 , 如何去實(shí)現(xiàn)這個(gè)對(duì)策 , 采用哪些具體措施才能達(dá)到對(duì)策的要求 , 是在制訂對(duì)策計(jì)劃時(shí), 必須要考慮到的問(wèn)題 。 二 、 設(shè)定對(duì)策的目標(biāo) 被確定的主要原因 , 是因?yàn)檫@條末端原因的現(xiàn)狀已超出了標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)格范圍 , 制訂對(duì)策就是要使該原因通過(guò)改進(jìn) , 回到規(guī)格范圍以內(nèi) 。 56 三 、 制訂對(duì)策表 1. 對(duì)策表要按照 5W1H原則來(lái)制訂 QC小組活動(dòng)按 5W1H原則制訂的對(duì)策表, 其含義是這樣的: What 對(duì)策 —— 針對(duì)主要原因制訂的對(duì)策 Why 目標(biāo) —— 對(duì)策應(yīng)達(dá)到的目標(biāo) Who 負(fù)責(zé)人 —— 誰(shuí)負(fù)責(zé)做 Where 地點(diǎn) —— 在哪兒做 When 時(shí)間 —— 何時(shí)完成 How 措施 —— 實(shí)現(xiàn)對(duì)策的具體做法 57 2. 對(duì)策表的格式 對(duì)策表的具體格式見(jiàn)表 : 序號(hào) 主要原因 對(duì)策 What 目標(biāo) Why 措施 How 負(fù)責(zé)人 Who 地點(diǎn) Where 完成日期 When 58 第八章 按對(duì)策實(shí)施 第一節(jié) 怎樣實(shí)施對(duì)策 59 一 、 按 “ 對(duì)策表 ” 的要求逐一實(shí)施 二 、 每條對(duì)策的實(shí)施 , 要按照對(duì)策表中的 “ 措施” 欄目逐條實(shí)施 三 、 每條對(duì)策在實(shí)施完成后要立即確認(rèn)其結(jié)果 四 、 如果確認(rèn)沒(méi)有達(dá)到對(duì)策表中所定的目標(biāo)時(shí) ,要評(píng)價(jià)措施的有效性 , 必要時(shí)要修正所采取的措施 。 60 第九章 效果檢查 第一節(jié) 如何進(jìn)行效果檢查 61 一 、 與小組設(shè)定的課題目標(biāo)進(jìn)行對(duì)比 常用的工具有:柱狀圖 、 折線圖 、 直方圖和過(guò)程能力指數(shù)等 。 例 2:某產(chǎn)品的廢品率由原來(lái)的 16% , 降低到% , 實(shí)現(xiàn)了小組制訂的低于 4% 的目標(biāo) 。 62 未達(dá)到目標(biāo)怎么辦 ? 通常是由以下幾種情況造成: 1. 所制訂的對(duì)策 , 不足以使該要因恢復(fù)到受控狀態(tài) , 或?qū)Σ咧朴喌眠€可以 , 但實(shí)施時(shí)卻不盡如人意 , 沒(méi)有達(dá)到對(duì)策的目標(biāo) 。 3. 原因分析時(shí)沒(méi)有展示原因的全貌 , 致使有的要因沒(méi)有分析出來(lái) 。 63 二 、 與對(duì)策實(shí)施前的現(xiàn)狀對(duì)比 在效果檢查中 , 首先應(yīng)對(duì)癥結(jié)的解決情況進(jìn)行調(diào)查 , 以明確改進(jìn)的有效性 。 現(xiàn)狀調(diào)查時(shí)用什么工具 , 則檢查時(shí)也用同樣的工具 , 把對(duì)策前 、 后的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比 。 舉例說(shuō)明會(huì)出現(xiàn)的幾種情況。 計(jì)算經(jīng)濟(jì)效益一定要實(shí)事求是 , 不要拔高夸大 ,或加長(zhǎng)計(jì)算的年限 , 更不要把還沒(méi)有確立的費(fèi)用 , 作為小組取得的效益來(lái)計(jì)算 。 那種認(rèn)為只要?jiǎng)?chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益好 , 誰(shuí)的成果水平就高 , 就能評(píng)為優(yōu)秀 QC小組的觀念是錯(cuò)誤的 。鞏固期的長(zhǎng)短,應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要來(lái)確定,只要能說(shuō)明 QC小組取得的成果經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐,數(shù)據(jù)表明是穩(wěn)定保持的就可以。這些投入都要納入到效益計(jì)算中去,為此, QC小組計(jì)算經(jīng)濟(jì)效益,要計(jì)算實(shí)際效益。 這里所說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)是廣義的標(biāo)準(zhǔn) , 它可以是標(biāo)準(zhǔn);可以是圖紙 、 工藝文件;可以是作業(yè)標(biāo)準(zhǔn);可以是管理制度等 。就要把對(duì)策表中能使要因恢復(fù)到受控狀態(tài)的有效對(duì)策與措施 , 該納入什么標(biāo)準(zhǔn) , 就納入什么標(biāo)準(zhǔn)便于以后的執(zhí)行及進(jìn)行日常的管理 。 由于 QC小組沒(méi)有修訂標(biāo)準(zhǔn)的權(quán)利 , 為此 , 必須按規(guī)定程序向標(biāo)準(zhǔn)的主管部門申報(bào) , 由主管部門認(rèn)可 、 批準(zhǔn)后執(zhí)行 。 為此 , 小組在本課題得到解決之后 , 要認(rèn)真回顧活動(dòng)的全過(guò)程 , 肯定成功的經(jīng)驗(yàn) , 以利于今后更好地開(kāi)展活動(dòng) , 接受失誤教訓(xùn) , 以使今后的活動(dòng)少走彎路 。 71 一般來(lái)說(shuō) , 總結(jié)可從專業(yè)技術(shù) 、 管理技術(shù)和小組綜合素質(zhì)三個(gè)方面進(jìn)行 。 通過(guò)總結(jié)必然會(huì)使小組成員在專業(yè)技術(shù)方面得到一定程度的提高 。 通過(guò)從管理技術(shù)方面進(jìn)行總結(jié),就能進(jìn)一步提高小組成員分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 通過(guò)綜合素質(zhì)的自我評(píng)價(jià) , 使小組成員明確自身的進(jìn)步 , 從而更好地提高和調(diào)動(dòng)小組成員質(zhì)量改進(jìn)的積極性和創(chuàng)造性 。 2.在最初選擇課題時(shí),小組成員曾提出過(guò)可供選擇的多個(gè)課題,通過(guò)活動(dòng)解決了一個(gè)問(wèn)題,在其余的問(wèn)題中,還可以找出適合小組解決的問(wèn)題。 75 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH
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