語文版八年級(jí)下單元練習(xí)-第2單元-閱讀頁
2024-12-05 17:43本頁面
【正文】 C、詩人把他對(duì)生活 的獨(dú)到思考熔鑄于“礁石”這一象征性的形象之中，運(yùn)用比喻、襯托手法，賦予礁石以“弦外之音”和“象外之旨”。 三 ． 作文（ 40 分） 請(qǐng)以“我最喜愛的一首詩（歌）”為話題寫一篇文章，題目自擬，文體不限。 答案： 一、積累與運(yùn)用 （ 28 分） D （ A 項(xiàng)“寓”應(yīng)為“郁”， B 項(xiàng)“離”應(yīng)為“籬”， C 項(xiàng)“辨”應(yīng)為“辯”） C C 點(diǎn)撥 ： A 項(xiàng)應(yīng)為“ 大堰河， /今 天， /你的乳兒 /是在獄里，/寫著 /一首呈給你的 /贊美詩。 ”； D 項(xiàng)應(yīng)為“ 呈給 /大地上 /一切的， /我的 /大堰河般的 /保姆 /和她們的兒子 。 、艾青 席慕容 紀(jì)弦 錯(cuò)誤 !未找到引用源。 示例：①生活是一部大百科全書，包羅萬象；生活是一把六弦琴，能彈出多重美妙的旋律；生活是一條河，奔騰不息，淘盡人間善惡。③愛心是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人看到生活的希望；愛心是灑落在久旱土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。（ 32 分） （一） 擬人 威武、古老的長城。 （二） ①浪、礁石、海洋 ②歷經(jīng)厄運(yùn)卻能堅(jiān)定不移，頑強(qiáng)不屈的 C（有擬人手法，無“比喻、襯托”
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1